浅谈高职会计教学方法

高职会计教学的目的是为了培养具有一定会计理论又有实际操作能力的会计专门人才。因此高职会计教育必须改革传统的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,培养出符合社会发展要求的会计专门人才。本文在调查研究的基础上,就高职院校会计教学中存在的问题及社会需求进行了分析,提出了构建会计教学改革新模式的设想,以期为今后会计教学改革的进一步深化提供理论支持。     

关于构建高职会计“12345”实践教学体系的思路

本文根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点,结合当前高职院校会计专业实践教学存在的问题,提出构建高职会计”12345”实践教学体系设想,即一个导向、两个层面、三个阶段、四种能力、五个环节,同时论述了构建这一教学体系的保障措施.     

“互联网+”时代高职院校会计教学改革探析

"互联网+"时代,云计算、大数据等在会计领域中的应用使会计行业产生了深刻变革,这也悄然改变着高职院校会计教学。文章通过分析新时代高职院校会计教学面临的问题,提出了一些改革建议,旨在通过这些策略的实施,使高职院校会计教学适应时代发展。     

高职会计专业实践型人才培养体系的优化策略探析

高职院校是我国培养应用型人才、技术型人才的主要基地。会计专业是高职院校的热门专业。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对高职院校的教学提出了更高的要求。其中在会计教学过程中,就要加强实践教学体系的构建,通过构建完善的实践教学体系,从而不断提高高职学生的实践能力以及知识的应用能力,满足学生的发展需要,也满足社会企业对实践性人才的需求。因此本篇文章主要针对高职会计教学中实践教学体系的构建以及优化策略进行相应的探究,以期通过教学观念的更新和教学方式的转变,不断促进高职会计的实践教学,不断增强高职学生的会计实践能力,为社会输送实践型人才。     

高职院校会计电算化教学中的问题及对策

高职院校学生素质参差不齐、教师知识结构和实践经验欠缺、教学方法和教学手段单一等是高职院校会计电算化教学普遍存在的问题,高职学院应加强师资队伍建设,优化教学手段和方法,建立专业机房,使之提高会计电算化教学质量,为社会实现人才培养目标服务.     

浅析高职院校培养实用型会计人才的措施

高等职业教育之所以能迅速发展起来,是因为它的教学目标直接定位了实用人才的培养,本文就当前社会形势下,浅析了高职院校如何有效的培养实用型会计人才的措施.     

浅析高职院校培养实用型会计人才的措施

高等职业教育之所以能迅速发展起来,是因为它的教学目标直接定位了实用人才的培养,本文就当前社会形势下,浅析了高职院校如何有效的培养实用型会计人才的措施.     

高职会计专业在教学中存在的问题及成因分析

当前很多院校都设置财会专业,并将其作为院校的重点学科,因此每年都会有大量的会计类毕业生涌入市场,但是低端的会计人才市场已经处于饱和,而市场急需的高端会计人才高校教育又难以满足。这对致力于培养应用型高级人才的高职院校是一个值得深思的问题。     

论实用型财会人才的培养

随着中国市场经济的高速运行以及教育教学改革的不断加深,社会发展对会计专业从业者有了全新的要求,学生不仅要具备坚实的理论基础还要具备能够适应社会实际会计岗位的专业技能,因而高职院校在会计专业的教学上必须进行改革,将培养理论型人才的传统教学观念转变为培养实用型的社会新人才,加强在教学中培养学生的实践操作能力,进而促使学生走出校门后在社会工作中更加得心应手。文章就当前会计教学的教学要求以及教学现状入手,分析在实际会计教学中存在的一些问题,进而就面向教学目标的财会教学改革提出具体建议。     

基于内部控制的高职会计基础工作规范化探讨

会计基础工作作为一种行为机制,对保障高职会计信息的真实性、完整性以及准确性发挥着越来越重要的作用.同时,会计基础工作是高职会计工作的核心环节,其主要包括五个部门,即制度、监督、人员、核算以及机构.随着我国高职教育事业的突飞猛进发展,其会计基础工作已经全面贯穿到高职教育事业的各个环节,当前社会下,我国高职院校会计基础相对薄弱,其会计监督和内部控制制度不能够得到充分发挥其职能,使得会计基础工作难以顺利、高效、有序开展,因此,推进高职会计基础工作规范化已是迫在眉睫.即以《会计基础工作规范》为依据,以《会计基础工作规范管理方法》为指导,结合我国现行高职院校的会计实际情况,切实实现基于内部控制的高职会计基础工作规范化,促进高职院校财务管理趋于科学化、精细化发展.     

社会转型对高职体育教学发展的影响与对策研究

当前社会,信息经济飞速发展,高职院校体育教学发展正走向社会化、生活化、现代化,人们更加注重体育对于人的身体和心理素质的培养和提升,注重人综合能力和全面素养的提高。新时期下,高职院校体育教学还存在很多问题亟待解决。文章就现阶段高职院校体育教学中存在的主要问题进行探究,分析社会转型期间学校该如何应对这些问题。     

构建高职院校会计专业实践教学新体系

会计专业作为一门实践性与应用性强的经管类专业，随着社会经济发展与产业调整，企业对会计人员的需求发生巨大变化。高职院校为培养适应社会需求的高素质、高技能会计人才，必须直面当前实践教学存在的问题，加以深入分析、探究，完善并探索建立科学、合理的实践教学体系的途径。     

高职院校标准化财务管理制度体系构建浅谈

高职院校是现代市场经济环境下,实用型高职人才的来源基地,高职院校的发展影响着社会的发展,标准化的财务管理制度是高职院校科学发展的保障,文章针对当前高职院校财务管理中存在的问题进行分析,对高职院校标准化财务管理制度体系的构建提出合理化建议。     

试析政府会计下高职院校预算绩效管理体系建设

当前,高职院校在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色,其教育质量和教学水平的提高对于我国经济社会的发展起着至关重要的作用。然而,高职院校在管理和经费管理方面也面临着一系列的挑战。为了提高高职院校的管理效率和经费使用效益,政府会计下的高职院校预算绩效管理体系建设显得尤为重要。本文对政府会计下高职院校预算绩效管理体系建设进行浅要分析,以期为提升高职院校预算绩效管理提供有益的参考。     

案例教学法在高职会计专业的应用研究

创新意识和综合素质的培养是高职院校会计专业教育的灵魂和目标。而传统的会计教育无法实现这一培养目标。针对这一情况．文章阐述了高职院校会计专业实施会计案例教学法的意义．以及案例教学法在会计教学实际中需要改进的问题。     

高职院校职业指导工作队伍建设的重要性及现状分析

为了适应社会经济的发展需要,必须加强高职院校学生就业工作。文章从阐述高职院校职业指导工作队伍建设的重要性出发,分析当前高职院校职业指导工作队伍中出现的问题,并初步提出解决这些问题的方法。     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革

在我国高等教育体系中,高职院校是培养专业型人才的主要阵地。高职院校在开展教学中,需要以社会所需要的人才为中心,因此面对社会就会计人才要求的改变,高职院校需要转变以往的教学模式,对会计教学进行改革。针对高职院校的会计教学改革,本文进行了细化分析,并针对创新人才培养模式下的会计教学阐述了自己的见解,以供参考。     

论高职院校发展与“两型社会”建设的关系

本文阐述了高职院校在"两型社会"建设中的地位和作用,分析了"两型社会"建设对高职院校发展带来的影响与要求,同时根据当前两者之间存在的主要问题,对高职院校发展与"两型社会"建设如何实现互利共进提出了若干建议。     

当前我国高职院校财会教育创新性研究

根据我国当前发展现状，高职院校财会教育在专业的人才培养目标是为企业培养高素质应用型会计人才。这要求学生有效的将专业理论应用在专业实践能力上面，这也是当前高职院校急需创新解决的一个关键教学问题。同时。为了提高我国财会专业高水平人才的竞争力。还要面向国际化，与国外财会专业相结合。进而与时俱进，创新出符合我国高职院校财会教育的培养方式。     

高职院校会计专业人才培养模式的创新研究

随着我国市场经济制度的不断完善,社会对会计人才的需要逐渐提升。为了更好的适应新形势下对会计人才的要求,高职院校需要对会计人才培养模式进行创新。目前,因为我国高职院校在培养会计人才方面存在很多不足,所以本文针对高职院校会计人才培养模式创新进行了研究。