星球时代下的专业认同与设计文化：对话查尔斯·瓦尔德海姆

广东园林杂志海外风景园林思想专栏的首篇访谈有幸请到了哈佛大学风景园林系前系主任，同时也是景观都市主义理论的提出者与主要倡导者的查尔斯·瓦尔德海姆教授。星球城市化与景观都市主义都是以城市环境为主要研究对象，建立在对20世纪中期以来社会与经济发展模式的反思和批判上发展起来的理论，两者之间有着密切的联系。瓦尔德海姆作为景观都市主义的主要研究者，对星球化议题同样有着深刻的见解。本次访谈集中探讨了星球化与在地性的并存性及其关系、风景园林学科自身折射出的社会不公平性、景观都市主义者的身份与责任、多学科协作中风景园林的角色与潜力，以及学科内核从生态规划往设计文化转向的趋势等。     

从星球化到在地性：基于克莱因四元群模型的风景园林思潮研究计划

随着人类观察世界的能力大幅提升,设计与研究的尺度得到了极大拓展,星球化(planetarization)与在地性(locality)同时成为空间设计学科重点关注的议题,近年来涌现出多个新思潮。基于克莱因四元群模型构建的风景园林思潮研究计划旨在建立一套理论框架以对不同研究实践进行更系统的讨论分析,为国内风景园林学科与行业带来新的思考,并运用新理论框架重点介绍了4个风景园林思潮,包括星球城市化背景下的风景园林理论、新地理视角中的空间叙事、关注本土议题的风景园林研究以及直觉导向的在地探索。     

基于星球化的学科思考：回顾风景园林思潮研究计划（一）

风景园林学科近年来在海外院校中出现的新思潮同时兼有跨尺度、跨学科探索与关于设计文化的思考。风景园林思潮研究计划以介绍海外前沿学科理论为目标,先以星球尺度议题的讨论中心之一的哈佛大学设计学院为重点,通过设置星球化与在地性两个极端尺度作为切入点,邀请海外学者就相关议题展开讨论。回顾了于一年前开展的风景园林思潮研究计划,概括梳理了四位研究方向和关注尺度迥异的学者对相关问题的观点,归纳出星球化理论与学科文化建设、地球以外的想象空间、地域尺度的多学科协作、风景园林在本土问题上扮演角色、城市虚空的在地精神等主题。以学者在访谈中的观点为基础进行延展,并把其放于理论框架中以验证研究计划的可行性,指导下一阶段的研究与访谈方向,从而更好地搭建海外风景园林思潮与国内学科研究实践交流的平台。     

风景园林中的艺术实践与具身设计:对话苏珊·马修

蔡明洁:第一个问题是关于罗德岛设计学院(RISD)风景园林教育发展的方向.在2020年的风景园林系硕士毕业论文选题中,我留意到诸多关于"乡村主义"(Ruralism) 的选题:将非城市区域作为研究主体,涉及到城市腹地、本土社区的发展模式等等.这似乎回应了当下被热烈讨论的星球城市化(Planetary urbanizat...     

将GSI内容引入“风景园林设计”课程的教学实践与探讨

城市化伴随着一系列城市生态问题,其中城市雨洪已成为不容忽视且急需解决的问题之一。城市绿色开放空间承担着涵养水源,补给地下水的重要功能,如何更好地开发与设计它是风景园林专业师生需要掌握的技能。结合目前北京林业大学风景园林专业的学科背景和教学现状,分析、探讨在当前教学实践中引入绿色雨水基础设施(英文缩写GSI)的必要性,并进一步结合"风景园林设计"课程实例,从培养环节的系统性、课程内容的丰富性以及实践环节的针对性方面,对"风景园林设计"课程引入GSI教学内容提出建议。     

风景园林类专业生态教育分析与课程建设实践

随着我国城市化进程的加速,风景园林类专业得到快速发展。面对城市的可持续发展问题,生态学已成为风景园林学科发展的主要支撑,风景园林类专业的生态教育也日益受到重视。但是,在国内现行的教学体制下,如何将生态教育落在实处以及根据风景园林类专业培养目标科学地设置生态类课程和教学内容是急需重视与思考的问题。该文首先阐述了城市化背景下风景园林类专业教育生态化是必然的选择,然后比较分析了国内外风景园林类专业生态教育的现状与存在的问题,最后从课程定位、教学内容、实践教学和教学方法等4个方面对园林生态课程的建设与实践进行了总结和思考。     

浅析风景园林对城市设计的影响

风景园林自古以来就对城市设计产生了重要影响。尤其是现代，风景园林在城市设计中的作用越来越大。本文从古典园林、风景园林理论及实践等方面讨论风景园林对城市设计中的影响。     

风景园林专业校际联合毕业设计教学经验总结与思考——以UC4为例

毕业设计是风景园林专业本科重要的教学环节,校际联合毕业设计近年来受到国内各大高校的重视。结合“四校建筑学院教学联盟”(UC4)的联合毕业设计的教学指导经历与教学成果,首先从教学模式、教学组织、设计主题、设计方法、专业协调以及教学特色6个方面总结多学科校际联合毕设的成功经验。然后从风景园林专业角度,对目前仍存在的若干问题进行思考并提出相应的解决对策,包括提高风景园林学生的参与度,增强城市空间形态设计能力,进一步开拓城市设计前沿理论和技术,优化教学方法,提升教学质量等。     

城市开放空间设计的诠释思维与方法研究——以武汉市紫阳公园为例

诠释理论与风景园林学科存在着必然联系。对风景园林学诠释理论进行了初步探讨,阐述了在城市开放空间中运用的语境分析、修辞分析、隐喻分析等诠释方法。以武汉市紫阳公园为例,运用叙事隐喻分析方法揭示了公园叙事空间特有话语体系的文本表征、结构呈现及时间演进3个核心属性,提出了公园空间设计实际是应用文学创作的象征手法来完成文本诠释的表意过程,从而达到唤醒城市居民的历史记忆和塑造城市文化性与地方性特质的设计目的。     

风景园林在城市发展中的作用探讨

随着创建生态和谐社会的大发展．风景园林学科与景观学、城市生态学等多学科相互融合、相互作用，同时也对广大园林工作者提出了新的挑战、新的问题：城市园林的发展方向、风景园林的功能和作用等如何实现科学发展观的要求、城市生态建设等等必将是人类城市园林建设和发展的难点、重点和热点．     

快速城市化背景下的中国城市林业发展

随着社会经济的飞速发展,世界城市化、工业化水平达到历史最高。城市环境问题日益暴露出来,并对人们的身心健康构成了严重的威胁,引起了人们的极大关注。出于对工业文明弊端的反思,城市林业越来越受到人们的重视。本文阐述了城市林业产生的历史背景、概念及其内涵,讨论了中国快速城市化进程对城市林业的影响,及该背景下中国城市林业的发展策略。     

关于建设节约型园林技术体系的研究

从节约型园林的背景、特征、内容和目标出发,探讨了节约型园林与生态园林的相关性。以功能过程为导向的开放式城市绿地生态理论作为建设节约型园林技术体系的主要理论依据,指出节约型园林技术体系的主要内容由生态绿地格局理论、群落营造理论、循环工艺理论、生物修复理论、立体绿化理论等构成,并且分析了技术体系各组成部分的具体内容与功能。最后明确了建设节约型园林也是实现生态城市,尤其是生态园林城市的重要途径。     

仙桃城市绿地景观分析研究

城市绿地景观是城市景观的自然要素和社会经济可持续发展的生态基础,是城市建设中重要的基础设施之一,在城市景观的结构、功能及其变化中起着重要的特殊功能。运用景观生态学、风景园林学和城市规划原理与方法,从仙桃城市绿地景观现状和景观格局2方面进行了分析研究,探讨并提出了仙桃城市绿地景观发展模式和布局模式。     

论城市森林规划的实证性与规范性

从城市森林规划实证性与规范性的概念入手,回顾总结了景观规划设计中的实证性与规范性传统,揭示了二者并重的发展趋势,讨论了基于实证性与规范性的城市森林规划方法;在对城市森林理性过程规划程序及改进方法论述的基础上,提出了兼顾实证性与规范性的城市森林规划双循环结构过程。       

加速迈向21世纪的大连市城市园林建设的新构想

论述了大连城市园林建设所取得的巨大成就,分析了当前存在的主要问题,提出迈向２１世纪的大连城市园林建设首先要放在改善生态环境上。同时,从生态学角度出发,阐述了以树木为主,树花草结合,改善城市生态环境的具体构想。     

海洋文化对园林景观影响的初探

海洋文化虽然不是人类文化的全部,但却是人类文化发展的起源。海洋文化历史悠久但很久以来一直作为大陆文化的补充,而今海洋文化作为新兴的领域被人们重视起来,海洋文化是文化的一种形式对园林景观的形成和发展有一定的影响,作者以时间为轴线对海洋文化与园林景观关系进行研究,从而推动园林景观和海洋文化相互促进发展,为城市旅游资源提供创新之路,为城市发展提供动力。     

几种城市园林害虫的主要防治措施

随着城市园林病虫害的发生,在防治过程中不断地总结探索,使防治措施更为高效、环保,并总结出了不同害虫类别的防治办法,在实践中不断地应用推广。     

撑起广东园林一片天--贺广州园林建筑规划设计院成立二十周年

广州园林建筑规划设计院是国内知名的园林规划设计单位。在广州园林建筑规划设计院成立二十周年之际,笔者著文对广州园林建筑规划设计院表示祝贺和冀望。本文分为三个部分:第一部分,对广东园林及其当代的代表广州园林建筑规划设计院的成就进行简要的回顾;第二部分,论述了“继往开来,与时俱进”的意义,即,突破历史的局限性,发展顺应时代,在继承的基础上发展;第三部分,着重介绍广东风景园林的地方特色,希望设计人员能够学习传统,继承和发扬中华民族传统园林的特色和广东园林的地方风格,博采众长,发扬创新,与时俱进,撑起广东园林设计的一片天。