高等教育价值观浅探——伯顿·R·克拉克高教价值观及其启示

克拉克认为高等教育系统具有四种基本价值观念,即正义、能力、自由和忠诚,而各价值观念在不断的冲突与妥协,最终达到一定的平衡。它给予我们的启示是：在我国发展的转型期,应追求兼容并包的高等教育价值观,以多元化的高等教育结构体系为基础,个人价值与社会价值相结合,进而实现多元价值观的整合。     

大学生社会主义核心价值观培育研究

当今各种社会思潮涌现,我国大学生的价值观受到一定的影响,出现了个人主义、缺乏理想信念、功利化与价值观念弱化等情况.高校必须找准大学生社会主义核心价值观凸显问题的成因,找到培育大学生社会主义核心价值观的路径选择.本文从社会、高校、家庭与自身等方面找出问题成因,并提出培育建议,使大学生在价值多元化冲突中不迷失自我、突破价值困惑,牢固树立社会主义核心价值观念的精神支柱.     

试论新时期大学生价值观教育的有效途径

在经济转轨、社会转型、多元文化交融碰撞之际,对大学生的价值观教育必须改革创新。教育者要具有开放的视野和现代化的价值观念,积极引导大学生思考全球性价值问题,树立新的价值观念,强化网络道德教育,树立正确的网络道德价值观,充分发挥日常教学在价值观教育中的作用,与社会生活接轨,重视道德践履,充分发挥校园文化建设在价值观教育中的作用。     

传统价值观认同度初探

国民价值取向的发展与演变是政府制定经济与社会政策的重要基础,直接关系到构建和谐社会的策略。在从传统社会向现代社会转型的过程中,中国传统的基本价值观念发生了哪些变化,当今人们对传统价值观的认同度如何,不同群体的价值观念有何差异等问题值得探讨。通过对问卷所收集的数据进行统计分析,对影响价值观的认知体系做尝试性的探讨,调查结果表明,现阶段民众对传统价值观仍有较高的认同度,但不同群体之间的代际差异显著。     

一部高等教育价值观的力作—学习布鲁贝克《高等教育哲学》的思考

布鲁贝克《高等教育哲学》对高等教育价值观及大学观念，在历史上的发展脉络，从理性主义和功利主义角度进行了疏理，分别论述了两种价值观的观点，代表人物，作品及思想流派的消长，对立冲突，协调统一，对于21世纪我们在高等教育价值观上的选择具有指导意义。     

路·房·人·幸福

三十年弹指一挥间,改革开放三十年来团场变化之大,常使人感到太多太多的惊喜和欣慰。改革开放的成果,给人们带来的是梦境般的美好生活。七十团于1958年建场时，由于与伊宁县愉群翁回族乡毗连，以“愉群翁”的谐音取名为谊群农场，包含了与周边民族群众有深厚情谊之意，由汉、哈、维、回、柯尔克孜、乌孜别克、满、壮、苗等10个民族组成。     

新生代农民工市民化中的价值观:特点、成因与引导策略

新生代农民工的价值观问题是当前学术界研究的热点。从价值主体的自觉性、价值追求的趋同性、价值观念的多元性、价值目标的发展性等四个方面概括出新生代农民工价值观的特征 ,进而在分析其价值观成因的基础上,着力从完善和落实保障农民工权益的相关制度、注重人文情感关怀以及开展形式多样的素质提升工程等方面给出了培育新生代农民工价值观的路径。     

啤酒·女人·小城故事

“只有选择正确的成长模式，才有可能靠近目标。”许多人从创业之初就想做自己的产品，但是，借助其他企业的力量，先从经销商做起．你也可以找到实现自身价值的途径。     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径

在多元价值观念激烈交锋、各种价值取向层出不穷的当下,培育高校大学生的社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的重要内容。红色文化反映了中国共产党从建党之初到发展壮大的过程中积淀形成的价值理念和精神内核,是具有中国特色的先进文化,与社会主义核心价值观一脉相承。因此,将红色文化教育融入大学生社会主义核心价值观培育具有深厚的理论支撑和重要的现实意义。本研究对红色文化与社会主义核心价值观的内在关系进行了分析,提出了高校将红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现实路径,具有一定的理论和实践价值。     

积极推进社会主义核心价值观的构建

在全球化和社会转型的背景下,社会中出现了多样化的价值取向,冲击着社会主义核心价值观的主导地位,建构一种能被大多数人信仰的社会主义核心价值观念已成为时代的要求。社会主义核心价值观要立足于现实又高于现实,具有共享性才能在多元价值中发挥引领作用。社会主义核心价值观的建构需要在本体上进行整合,又要在实施上采取一系列的配套措施,使其能够成为一种大众信仰,从而成为人们的行为准则。     

新疆少数民族社会主义核心价值观培育研究

意识形态安全主要是指社会主义核心价值体系不受来自外部或内部因素的威胁、侵蚀以至同化,并能保持稳定存在和健康发展。新疆目前正处于社会转型期。随着市场经济的深入发展。各种矛盾和社会问题日益凸显,人们的社会心理、价值观念也由相对稳定的形态变为动态多变的形态。呈现出多元化趋势。因社会矛盾、社会问题造成部分少数民族社会心态的失衡。容易消解对社会主义意识形态的认同。新疆少数民族宗教文化鲜明。伊斯兰救对穆斯林群众价值观念、社会心理影响巨大,在一定程度上也将会影响对社会主义意识形态的认同。目前。西方反华势力与境内外“三股势力”正加紧对新疆地区意识形态领域进行渗透。通过宣扬自由、民主“普世价值”及分裂思想。诱导少数民族群众的价值观念和国家认同向消极方面转化。严重影响社会主义核心价值体系主体功能的发挥与意识形态的安全。党的十八大从“国家、社会、个人”三个层面提出“积极培育社会主义核心价值观”为新疆少数民族社会主义核心价值观建构指明了方向。因此。结合党的十八大中“积极培育社会主义核心价值观”精神开展对新疆少数民族社会主义核心价值观培育的研究将有着重要的理论价值和现实意义。     

芦荟中铬·汞·砷·铅·镉·铜·锌含量的测定

[目的]测定新鲜芦荟中铬、汞、砷、铅、镉、铜和锌元素的含量。[方法]采用具有压力控制系统的MARS5型微波消解系统消解芦荟样品,用双道原子荧光法测定砷、汞,用石墨炉原子吸收法测定铬,用全谱直读电感耦合等离子体原子发射光谱（ICP-AES）测定铜、锌、铅、镉。[结果]各元素在芦荟中的含量均较少。[结论]微波消解法处理芦荟样品,具有快速、简便、节省试剂、消解完全等特点。     

农村社会主义核心价值观教育有效路径探析

农民群众是社会主义新农村建设的主体力量.当前,我国农民群众的价值观主流是积极向上的,在价值取向上符合我国社会主义核心价值观基本要求.由于我国现处在社会转型时期,农民群众的价值观念处于变化重组过程中,价值观建设面临着许多困境,制约着我国社会主义新农村的建设步伐,积极探索农村社会主义核心价值观教育的有效路径显得日益重要.当前农村社会主义核心价值观教育,需要做好八个方面的工作.     

畜禽种质资源的评估·利用与保护

在分析畜禽种质资源的战略价值、科学价值、经济价值和历史文化价值的基础上,对国内外畜禽种质资源的现状进行了评估,并提出了可持续利用与开发畜禽遗传资源的措施及其保护策略。     

三峡库区土壤中Fe·Mn·Zn·Cu分布及空间变异性

[目的]研究三峡库区不同地域土壤中微量元素分布与空间变异性。[方法]对三峡库区重庆段中下游的万州区、开县、忠县、城口县、奉节县、丰都县、云阳县7个县市土壤中的Fe、Mn、Zn、Cu等4种微量元素含量进行测定与分析。[结果]研究结果表明,重庆万州区、云阳县属于缺Fe、Mn、Zn亚区,开县属于富Fe缺Zn亚区,丰都县、忠县属于缺Zn亚区,奉节县属于缺Cu亚区,城口县属于富Fe、Mn,缺Zn亚区。[结论]三峡库区重庆段中下游土壤中Fe、Mn、Zn、Cu含量分布不均匀。     

毛泽东行政价值观与当代中国政府的价值观创新

毛泽东是中国政府价值观念的倡导者,是行政文化创新的先行者,他对行政价值观的前在观念和准确把握成为中国人民取得新民主主义革命、社会主义革命和建设伟大胜利的宝贵财富。本文将在对毛泽东行政价值观深入分析的基础上,通过考量其对行政管理的影响,改革政府行政人员的行政观点,寻找当代中国政府价值观的创新点。     

过渡·重构·缝合·开放——上海世博会白莲泾公园方案研究

通过2010年上海世博会白莲泾公园的定位研究和实际案例,探讨了衔接大城市中心滨水绿地和居住绿地的滨水公园绿地设计方法。从上海世博会白莲泾公园定位分析,提出问题与挑战,重点解析了白莲泾公园方案在“漾”的设计理念下如何运用过渡、文化与生态重构、缝合和开放原则处理以上问题。     

试论市场经济价值观与社会主义价值观的矛盾统一

社会主义价值观是以为人民服务为核心、集体主义为原则的,但在社会主义市场经济体制改革的过程中,社会主义的价值观日益被边缘化。利己主义、拜金主义、享乐主义甚喧尘上,这与市场经济的内在机制有必然联系。在市场化改革不断深入的进程中,应该辩证地看待市场经济体制在人们价值观念演化中的作用,坚持其社会主义方向,做到利用和“去蔽”的统一。     

2009·4·5—2009·5·13

由科技部、农业部、教育部、中科院、环保部、质检总局等有关部门组成的转基因生物新品种培育重大专项实施组织管理情况联合调研组赴吉林省进行了专题调研。     

现代可持续发展资源价值观体系研究

传统的资源价值观主要表现形式为“资源无价，取之不尽，用之不竭”，其理论基础是效用价值论和被曲解的劳动价值论。本文从现代经济社会的需求、环境会计学新学科的诞生、持续发展理论、资源退化原因等四个角度对其进行了反思，认为传统的资源价值观念远远不能适应现代社会经济发展的需要，必须构建现代的可持续资源价值观。新的资源价值观体系至少应包括以下５种子体系：完善的资源价值理论体系；资源价值量化理论体系；自然资源资产化管理体系；自然资源资产折旧理论体系；自然资源核算及其纳入国民经济核算体系的理论体系。