水生态文明内涵及外延探究

在生态文明概念的基础上,通过共性与特性分析,探讨了水生态文明的科学内涵;从空间和时间2个不同的角度,探讨了水生态文明的外延。基于此,指出了我国水生态文明建设应当注意的问题与可供借鉴的方向。     

眉县省级水生态问题的经济学思考

基于经济学视角对陕西省眉县省级水生态文明建设实践进行分析,探讨了水生态文明建设的关键问题继而引发思考,并提出水生态文明建设的对策建议,以期为深化县域水生态文明建设提供有益借鉴。     

水土保持与水生态文明的关系及规划问题

我国非常重视生态文明建设工作,水土保持和水生态文明具有密切关系,水利改革新时期需要加强与水有关的生态建设,灵活处理水土保持和水生态文明的关系。本文论述了水土保持与水生态文明的关系及规划问题,以期提高我国水生态文明建设水平。     

水利职业教育与水生态文明教育有效融合的路径研究

教育是水生态文明建设中的重要环节,加强水生态文明宣传教育,对全面贯彻落实水生态文明建设具有重要意义。通过构建常态化的水生态文明教育机制,建设水生态教育资源和水生态文明教育场所,开展水生态文明主题宣传活动,营造与创新水文化氛围,传播与弘扬水文化,培养受教育者以及社会公众的水生态意识,促进全社会节水、惜水、爱水,与水和谐共生。     

生态文明视角下的淮河流域水生态保护研究

水污染问题是当前公众关注的热点问题,新形势对水生态保护建设工作提出了新的要求。淮河流域水生态问题较为严峻,如何加强淮河流域水生态保护与水生态文明建设,是当前亟待解决的问题。文章首先分析了生态文明视角下水生态文明保护的内涵,结合对淮河流域水生态现状与问题的思考,最后提出了淮河流域水生态保护的具体路径。     

城市规模扩张的经济环境与水生态文明协调度——以广东省为例

基于广东省2008—2015年水生态文明与经济环境综合容量发展现状,构建城市规模扩张的水生态文明与经济环境容量层次分析方法(AHP)综合评价体系,并利用水生态文明-经济环境综合容量协调度模型探讨城市规模扩张过程中水生态文明与经济环境综合容量的水平及二者的协调关系。结果表明,广东省水生态文明水平总体上呈现逐年上升的趋势;水处理率和水利用率的增长是广东省水生态文明建设的主要形式;而水拥有量和水使用量对于水生态文明建设影响相对较小。经济环境综合容量的变化波动性较弱,但总体上呈上升状态;主要受产值环境和人口环境的影响、产值环境和人口环境的子系统综合评价值的提高会促进经济环境综合容量的提升。经济环境与水生态文明系统的协调度先上升后下降,呈倒"U"形变化,总体上两者的协调程度不高,水生态文明与经济环境综合容量系统的矛盾日益突出。     

关于加强西藏水生态建设的相关探讨

水是生命之源、生态之基、生产之要,水生态文明是生态文明的一项重要组成部分,如何实现水生态文明建设是一个长远的话题。本文概述了水生态文明的基本特征,并结合西藏水生态文明建设与发展情况进行分析,针对其中存在的问题提出促进水生态文明建设的相关对策。     

发展理念引领下的水生态文明实现路径研究

水生态文明发展理念是水生态文明建设理念的延续和升华,是水生态文明建设路径得以创新转变的理论来源。立足于水生态文明发展理念,分析了目前水生态文明发展的困境,提出了以产业支撑、金融调控、公众参与、创新驱动为核心内容的水生态文明发展路径,以期为推进水生态文明建设提供参考。     

发展理念引领下的水生态文明实现路径研究

水生态文明发展理念是水生态文明建设理念的延续和升华,是水生态文明建设路径得以创新转变的理论来源。立足于水生态文明发展理念,分析了目前水生态文明发展的困境,提出了以产业支撑、金融调控、公众参与、创新驱动为核心内容的水生态文明发展路径,以期为推进水生态文明建设提供参考。     

黑河流域水生态文明建设实践

水生态文明建设是生态文明建设的重要内容,也是当前水利工作的重中之重,更是从源头上解决水资源短缺、水污染严重、水生态恶化问题的根本性举措,因而加强黑河流域水生态文明建设是至关重要的。本文针对黑河流域水生态方面存在的问题,提出了黑河流域水生态文明建设的总体布局与治理思路,阐述了具体措施及取得的成效,介绍了水生态文明建设保障机制,以期为深入推进全流域水生态文明建设提供参考。     

福建省农村生态文明建设面临的问题及对策研究

近年来,福建省农村生态文明建设虽然取得一定成效,但仍存在土地资源相对匮乏、土地污染较为严重、水土流失问题突出、农村污染排放量大等问题.这些问题的产生与农民和地方政府生态意识淡薄、农村生态环保法律不健全、农村环境管理体系不健全、农村生态文明建设资金投入不足等原因有关.分析提出应做好强化农村生态文明宣传教育作用、健全农村生态文明法律体系、加强农村生态文明制度建设、加大对农村生态文明建设的投入等工作.     

陕西省铜川市生态文明建设与水土保持研究

以陕西省铜川市生态文明建设与水土保持为例,从生态文明的概念入手,分析了水土流失对生态文明建设的影响,探讨水土保持在生态文明建设中的四大作用,即水土保持是综合防治蓄水减沙的根本性措施;枢土保持改善农业生产结构,促进农村经济发展;水土保持缓解水资源供需平衡的矛盾;水土保持是改善山区农业生态环境的主要途径。并提出了水土流失治理与加快生态建设的有力措施。     

推进生态文明建设的发展对策

以贵阳市生态文明城市建设为例,从制定生态文明建设条例、宣传条例内容、建立生态文明建设委员会、完善相关制度等方面总结了推进生态文明建设的发展对策,以期促进生态文明建设的发展。     

水生态文明城市评价体系研究——以咸宁市为例

水生态文明是生态文明的重要内容,也是可持续发展理念的具体体现.创建水生态文明城市活动,对于强化生态基础、促进人水和谐、实现科学发展具有不可替代的重要作用.以咸宁市为例,从水生态、水安全、水管理、水文化4个方面分析水生态文明城市的建设现状、存在的问题以及主要任务.构建水生态文明城市多层评价指标体系,提出基于水生态文明城市评价综合指数的综合评价方法,实现水生态文明城市的综合评价.通过开展水生态文明城市评价体系研究,为咸宁市进一步明确水生态文明的建设方向和重点任务提供参考和依据.     

农业信息化服务于生态文明建设的制约因素及对策

农村生态文明建设是我国生态文明建设的重要组成部分,利用农业信息化服务于生态文明建设是促进农村生态文明建设的有效途径之一。分析农业信息化服务于农村生态文明建设的制约因素,从法律法规、教育宣传、加速农业信息化进程及样板村的研究等方面提出相应对策,以利于农业信息化更好地为农村生态文明建设服务。     

乡村绿色振兴与生态文明建设融合发展的对策研究

如何将生态文明建设落实在乡村振兴战略实施的全过程中,强化乡村农业绿色发展,促进乡村生态文明建设,实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标,无疑是一项需要深入探索的理论与实践命题。文章在学习与理解习近平总书记生态文明思想核心内涵基础上,指出以保障粮食安全、食品安全、生态安全、生命安全为重点,着力构建以生产、产业、经营、人才为重点的科技创业绿色发展体系和以政府为主导、乡村为平台、农民为主体的社会组织体系,推动乡村绿色振兴与生态文明建设融合发展,并提出了乡村绿色振兴与生态文明建设融合发展的相关对策。     

农林院校生态文明建设与思想政治教育探析

十七大以来,生态文明教育成为了思想政治教育的重要内容之一,生态观和生态道德教育是生态文明教育的核心,农林院校在生态文明教育中具有独特优势。以西南林业大学为例,从生态校园建设、校园生态文化活动、校史教育、生态学科建设、生态科技创新、服务地方生态文明建设等方面探讨了农林院校开展生态文明建设的实践经验,这些做法对大学生确立正确的生态观和生态道德发挥了重要的促进作用,有力推动了思想政治教育的开展。     

淮安市樱花园水生态文明建设研究

以淮安市樱花园为例,通过分析樱花园创建水土保持科技示范园分项实施等内容,探索樱花园推进水生态文明建设的思路和方法.     

青海省大通县生态文明建设的问题和对策

党的“十八大”把建设生态文明纳入执政纲领,明确提出大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。该文结合青海省大通县城乡绿化建设实际,在总结大通县“十一五”林业成就的基础上,分析了生态文明建设存在的问题及具备的优势条件,提出了发挥林业主体作用,生态文明先行区建设的原则、目标和对策,为大通县生态文明建设指明了发展思路。     

图书馆服务生态文明建设的内容和途径探析

目前,生态文明建设已成为全球范围内关注的焦点问题之一,党的十七大中首次提出了生态文明,而十八大中把生态文明建设作为战略决策,阐述了生态文明对于人类的意义。通过对生态文明建设的解读,指出了图书馆对生态文明建设的影响,从图书馆生态文明建设、生态文化建设、生态制度建设3个方面阐述了图书馆服务生态文明建设的内容,提出了图书馆服务生态文明建设的途径。