高校科研成果评价机制对科研团队成长的作用

科研团队的重要作用已经得到国家有关行政主管部门和学术界的公认,但对于高校科研人员具有重要导向作用的职称评定、科研奖励等科研成果评价机制,却存在一些不利于科研团队形成与成长的影响因素,如"重个体,轻团体"、"重数量,轻质量"、"重短期,轻长期"等。因此,有必要构建公正合理的科研成果评价体系,根据学科性质不同实行弹性考核周期,在科研评价标准中弱化数量指标,加强对科研成果质量及应用绩效的考察。     

科研成果融入本科教学,培养大学生的科研创新意识

教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能,提高质量是其发展的核心任务。然而高质量人才的培养必须与高水平的科学研究紧密结合,因此如何正确的处理好科学研究与教学实践的关系、构建紧密型稳定的教学和科研融合协调机制,对于中国当代的高校教育显得非常重要。该文通过将具体的、最新的符合实践教学内容的生态学科研成果引入到本科课程的教学中,不仅丰富了教学内容,促进了课程建设,而且能够充分激发学生参与科学研究的积极性,培养他们的科研创新意识,促进大学本科教学与科研之间的紧密结合。因此,将最新的科研成果与本科教学相结合,可能是解决目前普遍存在的教学与科研分离现象的有效手段之一。     

关于科研绩效评估的思考

科研绩效评估是科研管理的重要工作。总结了科研绩效评估的内涵和原则,提出了要完善以创新和质量为导向的科研评价办法,建立合理、公平、公正的科研绩效评价体系,以科研项目、科研成果、科研论文、专利和专著、人才培养、学术交流等为评估指标,定量与定性评价相结合,以促进科技人员进行科学研究的积极性,增强科研单位的科研实力和综合竞争能力。     

中国农业高校图书馆科研产出与科研能力分析

以国内22所农业高校图书馆为调查对象,以中国期刊全文数据库、中国引文数据库为提取源,对农业高校图书馆的科研论文数量、来源期刊、学术影响力及馆员的科研合作能力等进行统计分析,对如何提高馆员的科研能力和学术水平,推动图书馆向信息服务及科学研究于一体的创新型服务模式发展提出了的建议.     

高校教师科研成果绩效影响因素及对策分析研究

高校科研工作是高校发展考核的一项重要指标,提高高校科研成果产出是高校科研管理部门和基层科研教师关注的重要问题。本文以国内五所综合本科院校和两所高职院校为样本进行实地调研访谈,将访谈内容转化为文本后使用文本挖掘技术提取关键词,运用语义网络分析法对高校科研成果绩效现状及影响因素进行分析研究,找出高校科研绩效方面普遍存在的现状及其影响因素,并有针对性的提出改进意见和建议。     

英国科研评估的演化与启示

以英国科研评估体系为研究对象,梳理英国科研评估的发展概况,包括科研选择性评估、科研水平评估、科研卓越框架,对英国科研评估的评估单元、评估方法、数据采集与评估指标、评估结果及影响4个方面的演化过程进行剖析。在此基础上,从评估过程、评估方法、评估指标、评估结果角度研究英国科研评估体系的演化趋势,从而提出对我国科研评估体系建设的启示与借鉴。     

促进人才培养:高校科学研究义不容辞的责任

针对高校普遍存在的"重科研、轻教学",以及科学研究与人才培养相疏离、"为科研而科研"的现象,从高校科研的特殊性、教育性和教学性等视角,着力论证促进人才培养是高校科研义不容辞的责任,指出高校科学研究不仅要出科研成果,而且还要培养人才,进而探讨高校科研促进人才培养的出路。     

提高农业高校科研成果转化率的思考

目前,高校农业科研成果的数量不少,但转化率却很低,既有高校自身的原因,也有社会方面的原因:科研投入不足、科研人员的素质、能力以及科研成果的质量有待于进一步提高、农业推广人才的严重缺乏、许多中小农业企业技术素质较低等。建议切实保证科研成果的质量,坚决走产、学、研结合的道路,全力打造农业科技创新体系,强化中试手段和社会中介服务,努力提高科研和科研管理人员的素质和能力,努力使更多的成果转化为生产力。     

以科研促进教学质量提高的经验与思考

教学水平的提高需要一批优秀的师资队伍和良好的教学条件，科研水平的提高有利于提高师资教学水平，带动学生的课外科学研究。本文从植保学院提高科研管理水平、产学研结合入手，分析了科研与提高教学水平的关系。     

浅析奖励机制在科研成果产出中的导向作用 ——以北京市农林科学院为例

科研成果产出反映了科技创新能力的强弱,成果产出离不开杰出的科研人才和团队.为了提升科技创新能力,有效激发科研人员的主动性和积极性,不断提升科研成果质量,国家、地方、科研单位和高校都制定并出台了相应的科研成果奖励办法.文章以北京市农林科学院为例,对该院科技创新成果奖励的执行情况进行分析,以期总结出科技创新奖励对成果产出的导向作用.     

创新科研管理服务模式 推进高校科技成果转化

我国高等农业院校科学研究经过上百年的沉淀,积累了丰富的科研成果,具有良好的科技成果转化基础。但一直以来,农业科技成果高产出、低转化的现象未能得到有效改善。如何创新高等农业院校科研管理服务模式,推进科技成果转化,是农业高校科研可持续发展,提升高校科技创新能力的关键所在。通过构建有利于科研成果转化的政策环境,建立基于网络化科技成果转化互动平台,组建高校科技服务公司等方法创新科研管理服务模式,对于提高科技成果转化效率,服务国家经济发展有着重要的现实意义,也为高校科技创新开拓新的发展机遇。     

农业高校科研成果转化的制约因素分析--以吉林农业大学为例

农业高校是推进我国农业科学研究最重要的力量。虽然每年农业高校都会产生很多科研成果,但成果的转化率还很低,其中制约因素很多。基于此,通过调研,研究制约科研成果转化率低的主要因素是高校与企业间科研成果信息不对称,无良好的沟通平台,取得的成果不能真正满足高校的教学、企业生产的需要。因此,加强学校科研管理工作和制度建设,建立切实可行的成果信息沟通平台,整合政府、高校、企业和社会的资源,使之形成有机统一体,是提高成果转化率的关键。     

基于SCI对“乳品生物技术与工程”实验室科研成果统计分析

以2007年—2012年度内蒙古农业大学"乳品生物技术与工程"教育部重点实验室SCI论文为例,利用SCI数据库的检索和分析功能,分别从论文数量、研究方向、期刊影响因子和学术影响力等方面,对科研成果进行了分析和评价。结果表明,6年来被SCI收录的论文数量和引文数都在呈逐年递增的趋势,说明科研实力、科研水平和学术影响力都在提升。与此同时,还需提高学术文献质量,加强国内外学术交流。     

关于农业科研院所科研成果统计工作的思考

本文主要阐述了农业科研院所科研成果统计的定义及内容,讨论了科技成果统计工作中遇到的问题,提出了解决问题的方法与措施,目的在于全面加强科研成果统计数据质量,提高科研成果统计的工作效率,从而实现科研成果数据的全程化、精准化、科学化、规范化管理,更好地为科研管理工作服务,为科研水平的发展提供保障。     

开展科技论文写作培训 提高论文质量水平

科技论文是科技活动过程中形成的知识形态成果,是科学研究活动重要的产出形式。科技论文的数量和质量,在一定程度上反映了科学技术活动对现有知识体系的贡献,因而常被用作评估机构、个人科研绩效和科研水平的指标之一。对科技论文的发表数量进行统计和分析,可从一个侧面反映一个国家、一个单位和科技人员的科技水平。近年来,随着各单位科研成果奖励制度的出台,以及个人晋升专业技术的需要,人们对论文数量已经有了充分的认识,但对如何提高科技论文的质量却缺乏足够的重视。许多素材很好的论文,由于编写方法上存在缺欠,而使论文质量和重要性大…     

2007～2012年我国阳光体育科研论文的计量分析

以中国学术期刊网络出版总库公开发表的1284篇关于“阳光体育”的科研文献为数据源,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对阳光体育科研成果进行计量分析,结果表明：我国阳光体育科研成果数量呈现阶段性特征,2011年增速开始回落;阳光体育研究内容重应用、轻学理,整体呈现出多样化、深入化发展趋势;核心作者队伍很薄弱,研究力量很分散等。建议：加强阳光体育创新性研究;整合科研力量,形成科研团队,实施科研攻关;完善科研管理制度和科研评价机制,提高课题研究成果质量和数量。     

高等师范院校科研工作的实践与思考

科研质量和水平是一所高校生存和发展的生命线，科研质量和水平的提高对提升高校的层次和办学水准具有极其重要的意义。本在计划管理、以人为本形成科研合力、增加科研投入强化激励机制、提高科研管理人员的能力和素质、加强学术交流和成果的宣传转化工作、加强师范生科研实践和创新能力的培养、必须具备知识产权保护意识等七个方面阐述了高师院校提高和开展科研工作的一些思考与作法。     

英国高校科研评估拨款模式分析

英国通过实施卓越框架(REF)开展科研评估工作,是政府通过宏观调控实施高校科研管理,引导高校加强社会联系的行为。REF评估通过引入公式化模型,将政府拨款与区域经济发展相挂钩,更好地发挥了政府导向作用。深入探讨英国高校科研评估的最新改革与拨款模式,挖掘科研评估背后的拨款分配机理,对于推进我国高校科研管理具有重要启示,即采用公式化拨款模式,提高评估公信度;坚持科研卓越发展,拉大科研资助差距;发挥协同机制,注重科研社会效益。     

美国科研评估体系对我国科研管理的借鉴

笔者通过考察美国科研评估体系,全面介绍了美国科研评估的概况,并以美国国会技术评价办公室为例,介绍了美国科技评估的内容、程序和范围。通过对比分析目前在我国科研评价中存在的问题,提出了区别对待科研成果,引用不同的评价机制,坚持科研绩效的定量评估与同行评议相结合的办法来进一步完善我国的科研管理。     

科研成果管理系统

管理信息系统是一个利用计算机软硬件资源,手工作业,分析,计划,控制和决策模型以及数据库的人--机系统.它提供信息支持企业或组织的运行管理和决策功能.科研成果管理系统是高校众多MIS中应用于规范本校科技成果的申报,全面掌握学校近年来科研发展情况,为科技成果奖励津贴的发放提供最直接的依据.本系统由客户端程序和服务器端程序两个部分组成,应用软件工程的方法,细化各个功能模块,设计数据库.本系统用Visual C#.NET,SQL Server 2000作为开发工具,期望开发出高效智能具备现代管理信息水平的信息系统.