新乡市高校校园植物资源调查与配置分析

在调查新乡市5所高校校园园林植物种质资源的基础上,统计校园植物的种类并编制5所高校校园植物名录.分析了校园植物分布、植物多样性、植物配置、园林植物结构、园林植物物种组成、园林植物的季相设计特点、园林植物观赏特点,并提出相应建议,从而提高校园绿地系统的整体性,并为保护和合理利用校园园林植物提供参考依据.     

西藏大学校园维管植物多样性构成与分析

为了解西藏大学校园植物的种类组成和植物入侵情况，对校内植物资源进行拉网式的全面调查。结果表明：校园内维管植物共有68科207属298种，包括蕨类植物3科4属4种、裸子植物3科5属6种、被子植物62科198属288种；校园内共有栽培植物74种和野生植物224种，分别包含栽培植物和野生植物8种和66种、178种和46种；校园内共调查记录到40种外来入侵植物，其中33种为野生自然入侵，有7种为园林绿化引入，含入侵植物最多的科为菊科(Asteraceae)和豆科(Fabaceae)。总体来说，西藏大学校园植物多样性较为丰富，外来入侵植物繁多，为了突出地域特色及更好地发挥景观效果和生态效益，建议加强土著园林植物的引种栽培。     

丽江师范高等专科学校园林植物现状调查

对丽江师范高等专科学校校园内的园林植物进行调查,结果表明:校园内共有园林植物40科60属72种,并编制出丽江师范高等专科学校校园园林植物名录。     

河南科技学院校园植物资源与群落结构调查

调查了河南科技学院校园内植物资源与群落结构,对植物的种类进行了统计,对校园内植物群落的相似性、群落多样性和植物的高度分布进行了调查。调查发现,校园植物的物种多样性较低,养护不到位,但季相变化明显,搭配合理,绿地景观也具有一定的层次性。应丰富校园植物的物种多样性,并加强养护。     

高职院校校园园林植物的种类及应用调查

通过对某高职院校园林植物的情况进行调查,对该校园的园林植物种类进行分析,得出以下结论:该高职院校的园林植物共有86种,其中有65种属性39个科系,该校园的园林植物资源较为丰富,并且配置及设计均相对较好,但是绿化结构仍较为简单.因此,建议该校园可以加大植物的种植种类,并且提高植物的丰富度,让校园的园林植物能够为校园绿化作出更大的贡献,同时在校园中发挥更好的生态效益.     

湖南农业大学校园园林植物害虫调查初报

为明确湖南农业大学校园园林植物害虫种类,为害虫防治提供参考,从2004年9月至2006年9月,对校园内园林植物昆虫进行了调查采集.经鉴定,园林植物害虫隶属于2纲8目27科46种,为害严重的害虫是大叶黄杨尺蠖,其次是大蓑蛾、星天牛、黑刺粉虱等.     

芜湖高教园区校园植物造景调查及应用评析

本文通过对芜湖高教园区校园植物的种类及配置调查,对运用园林植物和其它园林要素配合营造校园景观予以评析,旨在对高校校园景观建设提供借鉴。     

承德市高校绿地植物种类调查与研究——以承德医学院为例

通过对承德医学院校园植被进行调查统计,分析校园内种植的植物种类及其景观应用,得到以下结论:承德医学院校园共有植物93种,隶属34科65属,校园植物资源相对丰富,但校园垂直绿化薄弱,绿化结构相对简单.建议加大绿化种类引进,增加校园植被丰富度,使学校绿化发挥更好的景观效益和生态效益.     

成都理工大学生态型校园植物配置调查与评价

校园植物配置对于构建良好的育人环境、形成生态型校园具有重要意义。对成都理工大学主校区校园内植物的主要种类及配置特点现状进行调查、分析和评价,结合学校所处地域气候特点,找出存在问题,提出校园植物配置的合理建议。     

校园园林植物生态调查与分析——以青岛职业技术学院为例

以青岛职业技术学院校园为例,对校园及附近栽培植物和野生植物进行种类调查,获得了120多种植物基本信息;并对主要木本植物的生长状况进行调查和研究,获得了主要园林植物的生长势、抗冻性及病虫害发生情况的数据和信息。结果表明:园区植物种类丰富,生态系统稳定,抗逆能力强;少数种类存在病虫害现象,应注意防治;多种野生植物种类与栽培植物构成园林景观,应加以保护和应用。     

商丘工学院园林植物调查与分析

采用全面勘查的方法对商丘工学院校园内的所有园林植物进行调查、统计和分析,编制了校园栽培植物名录,共记录园林植物137种,隶属53科87属。在调查的基础上分析了校园绿化的现状及其不足,并提出了改进意见,以期为豫东地区高校校园绿化建设提供参考。     

云南农大热带作物学院园林植物种类及其病虫害调查分析

通过对云南农大热带作物学院校园植物的种类进行调查,发现校内园林植物共有56科125属165种;对园林植物的组成及其病虫害情况等进行了讨论,指出存在的问题,并对园林植物的养护管理等方面提出了具体建议,对今后学院园林植物的养护具有一定的指导意义。     

吉林农业大学校园绿化现状调查与分析

通过对吉林农业大学校园内园林植物及应用进行实地调查得知：校园共有园林植物约213种（其中包含变种、变型及栽培种）,木本园林植物约147种,隶属于34科67属,其中裸子植物13种,隶属于3科6属,被子植物134种,隶属于31科61属;草本园林植物约66种,隶属于30科56属。由调查结果综合分析了吉林农业大学校园内的园林植物现状,从种类组成、应用方式、季相特性、群落组成等方面进行分析阐述,就存在的相关问题提出一些建议,以期为校园今后的景观规划与绿化建设提供参考。     

福建闽江学院校园园林植物多样性及其配置分析

对福建闽江学院大学城校区校园园林植物种类进行深入调查与分类鉴定,统计出园林植物种类,编制出校园植物名录,并对校园不同功能区植物配置的合理性进行分析评价.在此基础上提出优化植物配置的建议.     

遵义师范学院校园植物调查研究

为了解遵义师范学院校园植物的种类构成,进一步研究校园植物的生态习性及分布特点,以校园内的植物为研究对象,经调查研究和数据统计分析认为,遵义师范学院校区内植物共有62科、109属、121种,占比由多到少分别为菊科、禾本科、蔷薇科、豆科和木犀科。按园林绿化植物种类划分,主要包括木本和草本植物两大类。其中,草本植物共有24科、50属、51种;乔木植物共有29科、33属、38种;灌木植物共有16科、22属、27种;藤本植物共有5科、5属、5种。由此可见,遵义师范学院校园内植被较为单一,这在一定程度上限制了校园自然环境与人文环境建设与发展,最后提出优化校园绿化植物总体布局、丰富植物物种资源、提升植物文化底蕴与价值等建议。     

西部干旱河谷园林植物种类及配置优化研究

在对干旱河谷主要园林的植物种类和配置进行调查研究和对四川民族学院校园植物配置进行部分优化的基础上,指出了干旱河谷园林植物配置优化的总体目标,总结了优化干旱河谷园林植物配置和突出干旱河谷园林特色的原则和途径,强调了开发利用本地野生植物资源和引种驯化外地园林植物的重要意义。     

高校生态型校园植物配置调查与评价

为了对贵州省黔南民族职业技术学院的校园绿化提出植物配置的合理建议,以构建良好的育人环境,为形成生态型校园奠定良好的基础.对贵州省黔南民族职业技术学院校园的植物配置进行了调查,分析和评价了黔南职业技术学院校园内植物的主要种类及配置特点,并提出校园植物配置的合理建议.     

淮南师范学院校园绿化植物配置浅析

园林植物的配置应以生态原理为指导,遵循美学原则,重视园林植物的景观功能和文化功能。对淮南师范学院校园绿化植物进行调查,依据园林植物配置应遵循的原则,对这些植物在校园中的配置进行分析。     

定西师专校园植物调查与校园绿化建议

对定西师范高等专科学校校园植物进行调查统计,共鉴定到植物83种,隶属于4纲、28目、38科、73属．其中被子植物80种,占总数的96．4％;裸予植物3种,占总数的3．6％．被子植物种类较多的有：菊目、蔷薇目、豆目、唇形目、十字花目、百合目,所含种类占校园植物总数的57．8％．调查结果表明,被子植物在校园内的分布相对广泛,属于校园植物优势类群．结合学校办学特色,从校园绿化、校园植物保护利用和生态文明建设的角度提出几点建议．     

衡水学院校园园林植物昆虫初报

通过实地采集和查阅文献以及咨询有关专家,对衡水学院校园园林植物昆虫做了详尽的收集分类,整理结果如下:衡水学院中主要有39种园林植物,其中有28种乔木类植物、7种灌木类植物、4种花卉类植物。昆虫种类共有10目51科89种,其中有益昆虫占总调查昆虫的35%;有害昆虫占65%。本文为衡水学院日后的植物管理及病虫害防治等提供了可行的资料参考。