语言测试中英语语法测试的设计

作为语言教学的重要手段，语言测试在教学中不可缺少，而其中的语法测试更是经常出现在各种成绩测试和水平测试中。怎样确定语法项目及设计相应的题型是语言教师经常面临的问题。笔者认为，测试的性质(考试类型、目标和要求)决定了项目的选择，高级别的水平测试可选择较复杂的语法项目，而成绩测试则必须做到与教学内容相关，不可超纲；题型的设计也主要由测试性质所决定，如水平测试多用识别错误、英译汉等考察运用能力的题型，课堂测试则偏向句型转换、排序等方式灵活的题型。     

基于SIMILARITY的演化路径测试数据生成方法研究

针对基于SIMILARITY的演化路径测试数据生成方法中的问题,通过大量试验确定了遗传算法的基本参数后,在编码方式、选择方式和交叉方式的8种参数组合以及24～45 bit的8种串长情形下,利用三角形分类程序对该方法生成测试数据的效果进行了研究.结果表明,最优组合也与原结果有一个数量级的差距.     

油料储运泵的静电测试与探讨

泵在油料储运过程中,由于叶轮高速旋转,液体相对叶轮、泵体等过流零件作直接接触、分离的运动,使过流部件和液体分别带上极性相反的电荷,从而产生静电。同时由于汽油、煤油、柴油等石油产品本身存在着高电阻和对地电容,所以这些电荷会逐渐积累,,引起静电放电和引燃,造成火灾事故。为此,对静电的探讨具有实际意义。     

发动机性能试验计算机辅助测试系统

发动机性能试验计算软件辅助测试系统，是在现有通用仪器设备基础上，配备一台计算机，采用现代数采集与处理技术，实现了对所有性能参数的自动采集，显示，处理及结果输出，曲线绘制和最终结果的现场显示。     

国内近十年英语笔译测试研究述评

文章从研究方法、研究对象、研究内容等方面综述了近十年国内英语笔译测试的主要研究,研究发现,国内近十年来笔译测试研究取得了长足的发展:(1)实证性研究与非材料性研究齐头并进,其中,实证性研究的比例占多数并呈上升趋势,尤其是在研究测试效度方面;(2)研究逐步从理论、方法论研究向应用、反拨作用等领域发展,且更具规范化、系统化。更注重测试的实践以及对教学的反拨作用;(3)研究主要以英语专业考试和教学为主,中小学等鲜有研究,且研究对象以认证范围广、参加人数多的全国性考试如大学英语四、六级和英语专业四、八级考试为研究对象,但一些基于校内期中、期末考试及随堂测验的研究成果同样引人注目。虽然这类文章并不多,但是已有的研究同样为我们提出了一些可行的建议。     

大学英语期末测试综合模式初探

大学英语期末测试综合模式是在对国内外已有的测试模式进行综合分析评价的基础之上提出来的,它结合了我国大学英语期末测试的特点,包括期末测试的分数结构图和测试流程图,它将有利于解决大学英语期末测试存在的实际问题,从而提高其信度和效度。     

DUS测试与植物新品种保护

DUS测试是由植物新品种保护审批机关委托指定的测试机构运用相应的技术和标准对申请品种权的植物新品种进行特异性、一致性和稳定性(简称DUS)的试验和分析测试的过程.论述了DUS测试的应用范围、内容、形式和研究概况;阐述了植物新品种保护(简称PVP)及其与品种审定的关系、对农业经济发展的作用及中国植物新品种保护的基本状况,以期为育种家提供系统而丰富的植物新品种保护相关信息.并讨论了中国植物新品种保护急需做的工作.     

植物新品种DUS测试技术研究(一)——辣椒新品种DUS测试性状的选择与测试指南修订

介绍了辣椒新品种DUS测试性状选择的总体要求,列举了辣椒新品种的DUS测试性状,并与原有测试指南在文本格式和性状选择方面进行了比较,为我国辣椒新品种保护审查测试体系提供较为坚实的技术支撑.     

Web测试在学生综合测评管理系统中的应用

随着Web应用的不断广泛增加,Web测试作为保证Web系统质量和可靠性的重要手段,受到越来越多的重视.主要介绍了Web测试技术在学生综合测评管理系统中的具体应用,通过对系统进行功能、性能、用户界面、兼容性、安全性等方面的测试,对Web测试的过程和方法做了分析.最后对进一步提高系统的质量做了总结.     

国内棉花DUS测试中现存问题浅析

DUS测试是品种管理的基本技术基础和品种授权的科学依据,棉花DUS测试指南规定了棉花DUS测试的技术要求和结果判定的一般原则。笔者分析了2012年版棉花DUS测试指南及国内棉花DUS测试过程中存在的问题,提出要加快棉花DUS测试指南的修订与棉花测试操作手册及校准手册的研制;完善棉花DUS测试体系建设,提高测试水平。通过构建并不断完善已知棉花品种库,建立多样化的测试模式,提出相应的解决方法和建议,为棉花测试工作及以后棉花DUS测试指南的修订提供参考。