和谐社会与高校和谐校园建设

培养具有建设和谐社会的素质的人,是高校在构建和谐社会中的重要职责和任务。建设和谐校园,不仅对高校教书育人有着重要的作用,而且是构建和谐社会的重要基础。本文从高校大学生心理健康教育和校园体育文化活动等方面,对促进高校和谐校园的建设进行了一些初步的探讨。     

高校校园体育文化建设的作用及策略研究

高校校园体育文化建设是培养学生终身体育观的重要渠道。本文在阐述校园体育文化内涵的基础上，分析了高校校园体育文化建设的作用，并提出了构建高校校园体育文化的策略，从而为高校的发展提供坚实的保障，促进高等教育的健康发展。     

和谐社会视域中的高校校园体育文化建设

通过文献资料法对和谐社会视域中的高校校园体育文化进行论述,运用社会学的研究方法,阐述了高校校园体育文化建设的作用、特点,探讨了高校校园体育文化建设的思路及具体措施,对和谐社会视域中丰富和发展高校校园体育文化,促进大学生素质教育和健康教育的实施,进而培养大学生终生体育意识的形成有着非常重要的意义。     

高校校园体育文化建设研究

高校校园体育文化是独具特色的校园文化，是学校品牌形象的典型代表，对促进与推动高品质高校校园文化的形成，进而引领社会主义文化大发展大繁荣具有积极意义。本文运用多种研究方法，明晰了高校校园体育文化的内涵，辩证地对我国校园体育文化的现状进行了剖析。在上述研究基础上，对如何进一步加强高校体育文化建设，营造浓厚的体育文化氛围，全面提升高校的育人质量，提出了针对性建议。     

我国校园体育文化的现状、转型与构建

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,它对于和谐校园的构建具有独特的作用。文中对校园体育文化的内涵、构成要素、分类、价值等基本理论梳理的基础上,对我国校园体育文化的现状、问题以及转型特征进行了深入的探讨,并进而提出了一系列具有针对性的校园体育文化构建策略。     

甘肃高校校园体育文化建设与发展对策

高校校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的大众文化，具有高校校园特色和健康生活的气氛，有较高的层次和地位，对于提高大学生的人文道德素质，拓展同学们的视野，促进终身体育的意识，培养高层次的建设人才具有重要意义。文章在论述高校校园体育文化的基础上，对甘肃高校校园体育文化建设的现状和存在的问题进行了评述，在肯定取得成绩的基础上，提出了促进校园体育文化建设发展的对策和途经。     

奥运项目对高校体育文化发展的影响——以跆拳道为例

在文化全球化、多元化的时代背景下,高校体育文化需要体现更强烈的时代性、民族性和全面教育性,文章阐述了高校校园体育文化的内涵、结构、特征和功能,从体育文化的物质层面、精神层面和制度层面探讨和分析了奥运项目对高校校园体育文化发展带来的影响。     

论大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣。当前，大学校园文化建设存在不足。应从培育校园精神，健全规章制度，加强校园物质文化建设，营造和谐人文环境等方面，努力促进和谐校园建设。     

高校和谐校园建设刍议

高校和谐校园建设不仅关系到学校自身的发展，更关系到整个和谐社会的构建。在阐释和谐校园基本内涵的基础上，分析了高校和谐校园建设中存在的不和谐因素，并从“优化决策机制，提高建设能力；倡导先进文化，营造人文氛围；创新工作机制，形成制度体系；坚持以人为本，构筑人际关系”等方面提出了高校建设和谐校园的实现途径。     

论新课程下大学校园体育文化建设

高校在实施《体育与健康》新课程的过程中,应重视校园体育文化建设,使其成为课堂体育教学的有力延伸。校园体育文化建设应贯彻“健康第一”的教育思想,它需要学校、学生、家长等各方面的理解与支持。校园体育文化建设应成为学校教育工作的重要工作之一,并应成为促进学生身心健康发展的乐园。     

美的教育与高校思想政治工作

在高校思想政治工作中,美的教育可以起到开发智力、道德感化、人生导向等作用.在思想政治工作中善于运用美的教育,创造美的环境、展现美的人格、追求美的方法,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想政治工作的成效具有积极意义.     

徘徊在理想与现实之间的女性价值追求——论陶渊明诗文中的女性形象

通过对陶渊明家庭人伦关系的考察,充分揭示以往陶渊明研究中那些习焉不察的情感世界:陶渊明的孤独同其缺乏异性的精神支持有相当关系.陶渊明诗中对古代列女的钦慕显示了他对女性价值的肯定.     

先后天学说与儒道思想

本文以中国易学史上颇为重要的学术命题"先后天学说"为例,从儒道互动的角度,揭示这一学说在学术史上的影响.全文先论"先后天学说"源于儒家经典<周易>的<文言传>,以及与道家"道法自然"思想的密切契合;次述"先后天学说"在发展过程中学术义蕴的衍扩,尤其注意揭示宋代"先后天方位"说所体现的儒道思想融通互动的学术特色;最后阐明"先后天学说"之"体"盖源于<文言传>,其"用"着重展露于宋人的"先后天方位"之说,并指出"先后天学说"的本质,是以超越时空的博大思维理念,考察宇宙、大自然、人类社会的化生之道,此间穿插着儒家以有为本而有无相生的互补精神,与道家以无为本而无所不为的超脱宗旨.综此三端,得出本文的结论:中国易学史上出现的"先后天学说",是儒道思想互动的至为典型之例.文中评述"道法自然"的哲理取向,揭明宋代学术界潜藏着"儒道互动"的人文精神,比照"先后天方位"互转禅代的哲学内涵等,皆属作者较为精到的学术创获.     

黎族历史文化的形成发展及其特点之综论

自远古时代起,海南岛就一直受到我国华南地区和东南亚地区远古文化的影响,尤其壮侗语和南岛语等在海南岛的相遇,奠定了黎族形成的基础。由此决定了黎族历史文化形成发展的方向和模式,决定了黎族历史文化既体现百越族文化传承的特点,又体现在海南岛这个地理环境条件和历史发展背景下形成的独特特点。     

十年来高校思想政治理论课的发展与挑战--以农林高校为例

从2004年起,高校思想政治理论课改革走过了快速发展的历程,取得了“三个前所未有”和“四个基本确定”的成就。党和国家高度重视、高校和教师强力推动、学科基础建设和学科支撑的互动、教学改革的合力是成功经验,但还有很多要做：面对课程教学本身、媒体舆论环境影响、社会现实挑战以及教师队伍建设、学科课程建设等问题,高校思想政治理论课的进一步发展,需要在国家严格的督察下,加强学科建设,促进学科创新,增强和提高课程的吸引力和实效性,立足当下,着眼未来,以实现该课程设置的根本目的。     

认知语义的演变与词类和义项的划分

词语的多功能性和多义性是长期语言交际中形成的一个比较普遍的语言现象,语言学习者如果不能把握词语复杂的功能和意义关系就不能有效地学习;词典编者不理清这些关系就不能很好地释义.本文从认知语义的演变人手,探讨语词多功能性和多义性形成的机制与词类和义项划分之间的关系,以便词典编者和语言学习者能更有效地进行语词释义和语言学习.     

人的全面发展与道德人格的培养

道德人格在人的全面发展中起着决定性的作用。为此 ,在明确人的全面发展、人格、道德人格涵义的基础上 ,着力从重视道德需要、道德认知的养成、道德选择和自由的实现、加强自我修养等方面对道德人格的培养进行初步的理论探讨     

语言与交际的系统思路及应用

本文从语言的产生与发展、语言与思维，语言与语境，语言与交际之间的辩证关系，交际法的原则以及对交际法的理解等方面阐释了语言与交际的正确思路，强调交际法或功能教学法成为培养学生交际能力的主要手段     

山西历史文化品牌建设与创新探讨

山西省实施文化强省的战略,首先要认清山西历史文化现状,并从时代的角度认识晋文化,不断继承晋文化的合理内核,挖掘晋文化启示新时代的新内涵、新精神、新价值,整合山西历史文化资源、培育文化产业和打造文化品牌。深化文化体制改革、建立旅游文化产业中心是山西强省文化产业发展的有效途径。