桥头堡建设与云南特色的社会事业

把云南建成我国向西南开放的重要“桥头堡”，是中央的重大战略，这为云南省社会事业发展带来难得的机遇，也对云南省的社会事业发展提出了新的、更高的要求。建设桥头堡的过程本身就是我国向西南开放的过程，是以开发促进云南社会事业发展的过程。云南的社会事业要起到推进桥头堡建设的作用，就要结合云南的实际，走一条既在各项行业的指标上能和全国有可比性的社会事业发展之路，又符合云南实际情况有本省特色的社会事业发展之路。应坚持从多民族地区的实际出发，在社会事业上实行分类指导，深刻理解多民族、多山区和边境线长的区域社会事业的特殊性，遵循其特色和发展规律，制定特殊政策，采取特殊措施，因地因族因事制宜，促进云南各民族的共同繁荣。云南这个中国对西南开放的“桥头堡”，应为我国树立一个充满生态环境魅力、多元文化相互尊重和谐共存魅力的“七彩云南”形象，让人们通过云南认识我国在这造福人类的两个方面的亮点和长足的进步。     

加强云南文化人才队伍建设的实践与探索

文化人才是云南文化事业兴旺发达的重要保证。在新的发展时期,加强云南文化人才队伍建设具有十分重要的意义。要适应全省经济社会快速发展和和谐社会建设对宣传思想文化工作的新要求,在总结、完善云南文化人才队伍建设的成功经验和做法的基础上,进一步推进云南文化人才队伍建设工作。具体而言,要做好这样几项工作一是要树立科学的文化人才观;二是要搭建文化人才成长的事业平台;三是要健全文化人才选拔、培养、使用、管理的制度;四是要营造文化人才成长的社会氛围;五是要加大文化人才“走出去”、“引进来”的力度。     

桥头堡战略下的云南高校国际化人才培养

与"桥头堡"战略建设的现实要求相比,云南高等学校国际化人才培养存在"教育国际交流合作机制尚未全面形成,高校国际化发展能力明显不足,教师队伍建设的国际化水平有待提高以及高校国际化人才培养经费不足"四个方面的问题。我们认为:"深化完善教育国际交流合作的保障机制,实施云南省国门大学振兴行动计划,建设云南国际化人才培养协同创新基地,增强云南高校国际化人才培养的有效性"是破解云南桥头堡建设国际化人才培养现存问题的重要路径。     

国际区域经济合作下云南高校人才培养的创新模式研究——以云南高校商科专业人才培养的创新模式为例

云南地处我国对东亚、南亚等经济合作圈的前沿,在国际区域经济合作圈的形成及发展的推动下,以地方特色经济参与国际经济交往具有得天独厚的优势,由于云南地处我国边陲内陆,山区广大,教育落后,人才匮缺,尤其是高等教育人才十分贫瘠,为适应国际区域经济合作形势的需求,云南高校需要培养大量的地方经济管理应用型人才和国际业务开拓与管理的高级人才。本文以云南商科专业为例,对云南高校的人才培养创新模式进行研究,并提出进一步拓展云南高校人才培养创新模式的构想,以解决云南经济发展的人才缺乏问题,并提升云南高校的国际化办学水平,促进云南高校实现更大的社会效益。     

利用信息技术提升对东南亚汉语教育影响力的研究——以云南开展对外汉语教育为例

云南省是我国与东盟各国进行经济文化交流的重要战略通道,正面临着历史性的机遇与挑战,大力发展网络汉语教育,构建"中国-东盟汉语教育与人才服务平台",使汉语人才培养事业与我省发展外向型经济、积极参与国际竞争的战略构想相结合,有效扩大云南对东南亚的汉语教育规模,有效提升云南对东南亚国家的汉语教育影响力,切实发挥云南对外开放"桥头堡"的作用。     

《管理学》课程教学改革的探讨

随着我国企业改革实践的深入发展和高等教育教学目标的转变,<管理学>课程的教学现状已经不能适应形势发展的需要,改革势在必行.只有更新教学内容、加强教师队伍的建设、改进教学手段和教学方法,才能培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才.     

自贸区背景下黑龙江跨境电商人才培养探究

源于地缘优势,黑龙江一直是对俄开放和东北亚区域经贸合作的"桥头堡".2019年黑龙江自贸区的成立进一步促进了双方对外经贸合作,具有非常大的投资开发建设潜力.2020年,52.8％的高速增长成为我国跨境电商逆势增长的新标注.跨境电商已经成为我国外贸增长的亮点和重要驱动力.人才是跨境电商和自贸区发展的不可或缺因素.如何平衡...     

略论云南民族文化强省建设的标志及其与“示范区”建设的关系

文化强省的标志是什么?文章从七个方面论述了正在建设中的云南民族文化强省的标志与意义:云南文化多样性的保护、繁荣发展为世界提供有说服力的范例,不断彰显云南各民族文化的共同繁荣及其对社会和谐的促进作用,提供我国民族政策成功的范例;文化提升民众的精神生活,提高民众的幸福指数,文化在物质生活上造福于民,惠及民生;文化促进面向西南开放重要桥头堡建设;文化促进绿色云南建设和生物多样性保护;建成文化能持续发展繁荣和充满创新精神与活力的示范区。文章继而列举诸多实例,进一步探索了"示范区"建设对建设云南民族文化强省的促进作用。     

加快教育发展 为云南全面建设小康社会服务

人类进入信息和知识经济时代后,教育和人才在社会建设中的特殊地位和重要作用日益凸现。教育承担着培养全面发展的高素质人才的重任,是开拓、创造先进生产力的重要力量。因此,要加快发展云南教育,为全面建设云南的小康社会服务。     

浅议加入WTO与高校人才的培养

我国已经加入了WTO,要提高我国在国际上的竞争能力、在国际上的重要地位,关键是靠我国的综合国力的提高;而我国综合国力的提高,关键在于是否拥有具有创新能力的高素质人才。人才的培养必将对我国高等教育人才培养规格提出新的要求。因此,我们必须适应这种要求,及时调整培养计划,主动迎接WTO的挑战,使自己永远立于不败之地。     

“桥头堡”视域下云南地缘文学、文化研究格局的构建与实践

在“桥头堡”视域下来探讨云南文学、文化的传承问题时,我们需要考虑引入“地缘学”视角,系统研究、总结云南古代、现当代的文学、文化资源与经验,构建古今勾连、文学文化研究结合、民族性时代性世界性兼顾的连贯融和、具有立体感的云南文学、文化研究格局,改变目前云南地域文学、文化研究忽略地缘特质,学科、古今没有很好结合的不足,从而为传承云南优秀文化、促进文化强省战略的实施做出更大的贡献。     

滇边跨境民族研究六十年的回顾与前瞻

滇边实践的流变和国家建设的转变影响着滇边跨境民族研究的叙事范式。建国初探重在清晰滇边跨境民族模糊的面相。二十世纪六七十年代紧张的国家关系使跨境民族研究集中转向北部疆域,滇边跨境民族研究涅无新的推进。直至八十年代,国家守土固疆和富边强国的意志延伸到全国边境,跨境民族研究为现实服务的理念成为急迫的国家需要,滇边跨境民族研究才再度得以补课建基。研究雏形的丰腴和完善,又将滇边跨境民族研究带入了争鸣的斡旋。这些争辩的话语使许多云南本土的边疆学研究者回头静心关怀实证,从滇边跨境民族真实的生境来哲思,发现了更多新鲜的研究理路和更加深层的社会问题。     

改革开放三十年云南民族关系的发展演变

云南是祖国多民族大家庭的一个缩影，云南的民族关系在全国具有典型性和代表性，云南的民族关系状况直接影响着全省乃至全国发展稳定的大局。改革开放三十年来，在党和国家符合中国国情的民族政策指引下，云南的民族关系在继承传统的和谐因素，批判和纠正左倾错误的影响，通过改革开放促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的过程中，进入了历史上最好的时期。文章回顾了改革开放三十年云南民族关系的发展变化历程，总结了其中所蕴涵的丰富经验，揭示了云南民族关系面l临的问题并提出了相应的对策建议，对于巩固云南民族关系长期和谐发展的局面，实现全国全省的长治久安，具有重要意义。     

大学生业余体育运动队建设研究——以云南省农业院校院系为例

业余体育运动训练与竞赛是学校体育的重要组成部分,是我国体育运动训练网络体系中的基础层,是体育教学的延伸和补充,是实施高校体育工作目的和任务的重要途径,又是我国多渠道、多层次培养全面发展有体育特长的高素质优秀人才的重要手段。本文以云南农业大学院系业余体育运动队①建设为例,通过调查研究,力求为农业院校业余运动队招生、训练、管理、引入市场运作等方面提供可借鉴的实践路径。     

明代汉人人滇对云南经济社会发展的影响

明代,大量内地汉人进入云南,成为云南的主体民族,对云南经济、政治、文化的跨越发展起了十分重要的推动作用,云南靠内平坝地区和部分少数民族山区的经济社会发展程度基本赶上了内地的水平。     

20世纪前半期云南边政学研究述评

20世纪前半期,云南边政学经历了发轫、繁荣到延展三个阶段。尤其是抗战时期,因与多个国家接壤,从中国文化研究的边缘转为中心,从抗日的后方到前哨诸多因素交织,使边政学研究成果斐然,成为其时中国边政学研究两大重镇之一。①本文在前人研究基础上,对20世纪前半期云南边政学的研究加以系统回顾,以求教于方家。     

建国初期云南的禁毒斗争及其成功经验

由于建国以前云南所在的西南地区是我国烟毒泛滥最为严重的地区,到建国初期云南烟毒泛滥的情况仍然十分严重,种植、制造、贩运、吸食烟毒活动仍有蔓延之势,严重影响着人民的健康、国民经济的恢复、政权的巩固和社会的安定。新中国成立后,中共云南省委和省人民政府按照中共中央、政务院和中共中央西南局、西南军政委员会的统一部署,积极投入禁毒斗争,最终从源头上堵住了烟毒的泛滥,基本上解决了建国以前云南历届政府均无法解决的烟毒问题,有力地促进了云南的经济发展和社会进步,并积累了丰富的成功经验。     

城乡一体化背景下村级治理新型人才的重塑

20世纪80年代以来,我国村级治理方式在不断地发生变迁。与此相适应,村级治理人才的需求标准也发生了从＂对上级的忠诚＂与＂有人际网络关系＂到具备较强协调能力,再到＂头脑灵活＂、＂执行力强＂的转变。在城乡一体化建设的背景下,原有的治理人才需求标准的缺陷与现有的治理人才由于年龄、文化程度、政治思想、管理技能上的不足,使当前的村级治理陷入了困境。为此,成立专门的机构对村干部开展有针对性的培训,加强＂本土化＂村干部后备人才队伍的选拔与培养,在条件成熟的相关院校开设＂城乡治理＂专业集中培养适应农村基层组织发展和城市社区管理的专门人才已迫在眉睫。