理解"当代学术史"——读余三定主编《当代学术史研究》

每个读书人大都会有自己的读书习惯.多年的读书经历,我养成了"以貌取书"的习惯:先看出版社和书的印制以及著者和书名.     

世界读书日与书尽其读的实践

本文从世界读书日谈起，引出书尽其读的主题。从好读书，读好书，读书好，谈到要实现书尽其读的理想的重要性和采取的实际行动，渴望形成书尽其读的社会效应。     

我的快乐读书观

快乐读书主要是指读书过程的快乐，同时要努力做到过程的快乐与目的的快乐相统一。读书的含义有狭义和广义两种，我所讲的快乐读书要从广义上来理解，包括读书的快乐、藏书（含购书、淘书、赠书、藏书）的快乐、著书的快乐。快乐读书还要讲究方法。     

新品速递

书灯 这个灯带有感应装置，当把看了一半的书盖到灯上就会关灯，把书拿起再读时则亮起，和读书的体验完美契合。把它当作床头灯，可以每天都会提醒你读书。     

读书与养生

书是人类的精神粮食，读书与养生有密切的关系。西汉文学家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”所谓“医愚”，不仅医治愚笨，增长知识，而且使人在理性指导下，获得精彩人生。读书，对于老年人更是益寿良方。     

学术载体与学术史的书写

张岂之先生在《中国近代史学学术史·序》中指出：“学术史必须研究‘学术’，而‘学术’的载体主要是学术著作。著作是学术成果的一种表现形式，当然还有其他形式。”在这里我比较关心的是在学术史的书写中，除研究者们耳熟能详的大部头代表作以外的其他形式的学术载体。那些与学人日常生活更加贴近的学术载体，如散见于当时报刊、杂志上的文章，社团或学院组织的学术演讲，学人与师友门人之间的相互酬唱，读书札记等，都展现了丰富鲜活的历史现场，这些多样的学术载体所承载的内容有时比经过历史、     

“中国梦”背景下大学生读书状况的现状调查与培育路径

大学生读书不仅是丰富文化知识,实现个人梦想的重要途径,而且是获取人文精神内核,提升人文精神的重要途径,更是为实现"中国梦"助力的重要途径。为了促使辽宁省大学生养成良好的读书习惯,本文通过对辽宁省7所高校的大学生进行问卷调查,对新时期大学生的读书兴趣、读书习惯、读书范围、读书场所、读书方法等进行分析,研究当前大学生的读书状况与特点,旨在探索引导大学生养成读书习惯的具体路径。     

人生书旅

对于一个学者而言 ,人生书旅许是最简单亦最精当的概括。尤其是对我而言 ,二十几年书里书外徘徊探求的朝圣之路 ,不仅是对漫漫人生 ,也是对曲折心路的最佳诠释。这是对读书、做人的求索 ,这是对心性、品识的拔卓。可谓 :万籁书中 ,人生求索。一、读书 ,是我人生至高无上的享受有人说 ,读书是一场文化苦旅 ,因为它必须耐尽孤独与寂寞 ,受尽磨砺与清贫 ;必须抛弃世俗的纷扰 ,以淡泊澄明的心境对待方可达到 ,但于我而言 ,读书的况味在很多时候 ,带给我的都是一种无法言喻的享受。 1980年 ,我以衡山一中 (今岳云中学 )文科第一名的成绩考入全国…     

上帝的读书习惯

上帝在成为上帝之前，很喜欢读书。读书时，他有一个习惯，无论在什么场所，他都是张嘴放声读书，声音宏亮，雷打不动。     

以参与者身份研究当代学术史

非常荣幸地参加这样一个很有学术含量，也非常有价值的高规格的学术会议。作为报纸理论版的编辑，我们一般是抱着学习的态度来参加学术会议的，很少发言，几乎是“带着耳朵”来的。前两天，我和余三定老师联系的时候．余老师说让我说几句话，我以为是一个玩笑，一点准备都没有。今天一来就看到议程表上有这样一个安排，觉得很惶恐。因为在座的很多都是我的学长，也是老师级的人物。而且我对学术史也没有研究，真是一个外行。作为这阶段的第一个发言者，我感觉很没有底气。不过，中国有句古话叫“抛砖引玉”。第一个是砖头的话，多少会给我自己减轻点压力，希望能引出后面更多精彩的有价值的演说。     

开卷有益 悦读是福——由一幅漫画引发的随想

我国著名儿童文学作家冰心老人从自己一生读书写作的经历中总结出具有普遍意义的读书经验,即：读书好,好读书,读好书。它十分精当而传神地概括出了非凡的读书意义、痴迷的读书习惯、精明的读书选择的极其宝贵的读书真经,一语道尽了古今中外所有读书人的“悦读”审美感受。如果说“读书好”是事物发展的自然之“果”的话,那么,“好读书”与“读好书”则是事物发展的必然之“因”。三者之间,因果关系甚明。     

情书寄给了父亲

读书时就对父亲没有好感，他太严肃，也太严格。我在不断地反抗下成长着。不过，由于被镇压的次数多，我吸取了经验教训，便改为“横眉冷对”了。     

学术史研究的当代性

20世纪90年代初期，一批学者呼吁进行学术史研究，引起学界的重视。但真正能坚持做下来的并不多。事隔15年，今天《云梦月刊》在北大开会，再提这个话题，并展开热烈的讨论我想这是有历史的机缘在里面。     

中国共产党“重视学习善于学习”传统的历史考察及现实意义——对习近平同志重要讲话《领导干部要爱读书读好书善读书》的解读

2009年5月13日，习近平同志在中央党校发表了《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话。这一重要讲话不仅蕴含丰富的历史内涵和理论容量，同时也具有极强的现实意义。中国共产党成立88年来的历史，就是一部重视学习善于学习的历史。对这一学习史进行系统的历史考察，可以发现重视学习善于学习是中国共产党的优良传统，是党的事业不断取得胜利的一条重要的历史经验。习近平同志的重要讲话，对我们党解决好读书学习问题、克服金融危机、实现党的宏伟目标都有着很强的现实意义。     

阅读,我为你“打call”

开头写法——扣题提示写什么:我从小就喜欢读书,各种各样的书都看。阅读丰富了我的知识,增长了我的见识,让我变得聪慧。阅读,我要为你“打call”!中间写法——承头顺写详重点:周日上午,妈妈带我去了安徽博物院,和小朋友们一起参加“走近徽州古建筑”的活动。     

积小流可成江海

叶奕绳是明末清初的文学家。小时候，他生性迟钝，记忆力很差，读起书来如过往云烟，刚要读后面的内容，前面读过的已忘掉了。但他没有因为天资较差而沉沦，反而更加发奋苦读，并创造性地想出了一个“约取”而“实得”的读书方法。     

您是在叫我吗

13岁那年，我转学到城里一所教学质量不错的初中读书，准备从那里“腾飞”，一举进入重点高中。可我很快便如一块不起眼的石头，淹没在了五彩石中。     

当代学术史研究刍议

目前学术界关于1840年至今的这一百六十余年历史的分期,通行的有两种处理办法,一种是三段法:即近代、现代和当代,“近代史”指1840年至1919年这一段,“现代史”指1919年至1949年这一段,“当代史”则指1949年直到今天。一种是两段法:1840年至1919年为“近代史”,1919年至今为“现代史”,在“现代史”内又区隔“新民主主义革命”和“社会主义革命和建设”两段。另外,也有学者按照朝代更替的办法,将这段历史分为晚清、民国、中华人民共和国三段。无论按照那一种处理办法,1949年至今的历史构成一个独立单元。就我个人已往的研究兴趣而言,主要是…     

周恩来尊师

“少年时代我在沈阳读书时，得到山东高盘之先生的栽培。可以说，没有高先生就没有我的今天。”这是周恩来在延安的时候，有一次接见外宾并回答记者问时说过的一句话。     

毛泽东的读书故事

毛泽东一生酷爱读书，不管走到哪里，总是书不离身，手不释卷。无论是战争年代，还是社会主义建设时期，都是这样。毛泽东知识渊博，才思敏捷，谈古论今，皆成文章。