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蒋洛平 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
抗日战争时期国统区文艺的分期值得研究,你的探索不会是没有意义的。 我很难帮助你什么,能告诉你的,只是一些在这个问题上感到的窘困与惶惑。 不知道的东西,自然不知道;知道的、熟悉的东西,其实也未必真就知道。我这里无意编制警句,我是在陈述思想上一种实实在在的困惑。——不知这同老黑格尔所说的熟知并非真知是否沾边,如果沾边,那是黑格尔在这里显了灵。 让我们从开始的地方开始。 相似文献
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林璠 《青春男女生.妙语》2010,(3)
铅笔是最讨我喜欢的物品。画画时,我的铅笔便穿着水蓝色舞裙,在白色的舞台上翩翩起舞,像是在跳芭蕾,不断在台上留下一道道闪着淡淡银光的足印。可往往正在陶醉之时,却不小心走错了路线,铅笔一惊,又镇定了下来,像是思索者一般立着不动,似乎在想:怎么办?终于,取下了头上的帽子,用橡 相似文献
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林惠祥 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1956,(1)
1947年9月我从南洋回国,船泊香港,上岸一游,在一处旧货摊上瞥见一件似石器的东西,取起一看,果然是一件石斧。我故意问摊贩这是什么东西,他说是古玉,是广东乡人拿来卖的,原是挂在身上可以辟邪的东西。我看这件上端果真有一孔,系了一条丝带。我知道这便是石器时代的石斧,为以前乡人所发现,但不知是古物,却照一般的旧习惯,当做是雷斧之类,悬挂在身上以作厌胜物。我所采集的我国石器都是地下挖出的,正缺乏一件以前出土而被人民信为“雷斧”的东西;见了这件心里非常快乐,不输於发现了一处古迹,便把它买来。现在这件东西已送厦门大学人类博物馆陈列以供众览。 相似文献
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吴淑红 《福建论坛(社科教育版)》2004,(4)
又到了每一单元的大餐时间——习作。通过几周的学习,学生汲取了课本上的知识,摘抄好词佳句,再联系生活实践,在习作时可以好好的施展自己的拳脚了。 教室里,学生沙沙地在本子上抒发对春天的感受。我轻步走到一名学生旁正想辅导。“咦!崭新的桌子上怎么平白无故多了一张小纸片。”它正被透明胶牢牢地粘在桌子右下角。洁白的纸上有些铅笔的污痕。我正纳闷,前桌的学生拿起铅笔和小刀在他的桌子的小纸片上削笔芯哦!原来 相似文献
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老怪:我失业了,因为老板认为我“没规矩”;一个月后,我又失恋了,女友说我“不成熟”;几乎同时,失去了我人生中最在乎的两样东西事业和爱情,25岁的我孤独一人漂泊在北京,不知道活着还有什么意思? 相似文献
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