高校官本位行为意识的不良影响与消除对策

官本位就是社会主体思潮以官为本 ,官员处于社会的中心 ,当官成为人们追求的目标和价值首选。高校官本位行为意识集中表现在高校党政管理工作、教学科研管理工作、学者评价与学术认定工作、利益分配及干部任用制度等多个方面。官本位导致高校价值观念和价值取向发生偏离 ,降低了高校党组织和干部的威信 ,影响和冲击高校教学、科研活动 ,使学人浮躁和学术异化 ,造成教师群体士气的低落和学术人才的流失 ,也弱化了高校的文明辐射功能。为此 ,高校要遵循高等教育发展规律 ,深化高校体制改革 ,科学地管理和使用干部 ,并逐步建立人尽其能的人才工作运行机制和宽松的学术环境 ,从而摒弃官本位 ,确立正确的价值观念与价值取向     

大学行政化、去行政化问题研究

中国高等教育的弊端源于管理体制的过度行政化。我国大学行政化表现为政府对大学管理的行政化和大学内部管理的行政化。大学行政化导致学术腐败、大学精神沦丧等严重后果。大学行政化的根源在于高度集权的教育管理体制和相应的人事、法律制度,传统的"官本位"社会价值取向加剧了行政化趋势。大学去行政化的关键在于理顺政府、高校及其内部不同主体之间的权责关系。从现实条件分析,大学去行政化任重而道远。     

着力破除“官本位”观念

"官本位"是一种以官为本、以官为贵、以官为尊为主要内容的价值观,与我们党以人为本、执政为民的理念犹如冰炭不能同器,水火不能相容。十八届三中全会《决定》着眼于为全面深化改革提供有力组织保证和人才支撑,强调要着力破除"官本位"观念,推进干部能上能下、能进能出。这一要求,抓住了当前高素质干部队伍建设的要害,具有强烈的现     

高校学术人员行政化现象的成因探析

导致当今高校学术人员行政化现象的因素主要有三：中国传统价值观念——官本位思想;西方现代大学理念——专家治校理念;现代管理理念——需要层次理论。     

人本主义视角下高校去行政化问题探析

目前在我国高校中,行政化问题非常突出.而在探讨高校如何去行政化问题上,有很多不同的视角,高校行政化其本质也就是在于高校的管理政治化,存在浓厚的"官本位"思想.基于人本主义视角,分别探讨了高校行政化现象中人本的缺失以及如何在高校去行政化中重拾人本,旨在树立以人为本的高校行政新体制.     

也论"官本位"现象存在的原因

建立在分散的农业小生产经济基础上的中国传统社会的高度集权体制是当今现实生活中“官本位”的历史根源。其中小生产是“官本位”的社会经济基础,高度集权是“官本位”的体制根源,而知识等级制强化了人们“官本位”的思想观念。所以,通过体制改革,实现经济的工业化、市场化、现代化,是清除官本位的根本途径。     

浅论高校管理干部交流中存在的问题及对策

本文从高校管理干部交流不畅、交流不够的现状入手,分析主、客观方面的原因,并针对社会主义市场经济时代高校办学对管理的要求,提出应从多方面为高校管理干部的交流扫清障碍,加强交流,促进高校管理水平和管理质量的不断提高.     

高校离退休干部党支部建设问题的思考

高校离退休干部党支部是高校党组织的重要组成部分。当前,以"五好"为目标加强高校离退休干部党支部建设,对于提高离退休干部党员的政治素质和党的基层组织建设整体水平,保持党组织的先进性;对于更好地落实离退休干部政治、生活待遇,发挥离退休干部的积极作用都具有重要意义。     

关于大学生逃课现象的反思

目前许多高校的大学生出现逃课现象,其根源在于长期以来高校单纯依靠教育行政部门制定的规章制度来管理学生,这显然不适应时代发展的要求。因此,应针对大学生逃课现象进行深刻反思,要以学生的求知和发展为需求,大力推进以学生为主体的教育教学改革,使高校学生管理工作更加合理化、科学化,从而根治学生逃课现象。     

"以县为主"的农村义务教育管理体制运行状况个案调查

根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县为主"的投入保障问题雪上加霜.这些问题的深层次原因:国家政策的异化--具有"地方特色"的"以县为主"的教育管理体制,是中央和地方政府博弈的结果;国家的管制政策、"学而优则仕"的官本位价值取向是财政供养人口庞大的制度和文化根源;"分税制"财政体制,以及不合理的义务教育成本分担格局,使脆弱的县财政重负难堪,是各种违章操作的诱因.     

大学生违法犯罪现象透视

大学生违法犯罪是高校不可回避的现象。这一现象的产生有其主客观根源 ,是大学生自身的原因与外界环境的原因交互作用的结果。大学生违法犯罪有其自身的特点及原因 ,高校必须采取相应的有力的预防措施 ,将大学生违法犯罪消灭在萌芽状态 ,以确保大学生健康成长     

浅析高校“行政化”

高校＂行政化＂的涵义较为丰富,表现亦为多样,依据其所体现的内容来归类,则可以划分为行政化管理模式和高校拥有行政级别两类。导致高校＂行政化＂的原因有许多,其根本原因主要有三方面：即历史原因、官本位的社会心理和社会经济体制。     

试析我国“官本位”的表现、危害及其纠正

在人类社会发展进程中,不同的社会主流思想,体现不同社会性质和发展水平。在我国社会主义初级阶段,党和国家正在努力践行"民本"思想,但是,带有封建"君本位"思想残余的"官本位"思想,在社会生活中根深蒂固。其主要表现为政府机构精简膨胀的循环怪圈、官本位意识、政治权力对公民生活的干预等,并造成行政管理的"人治"、行政效率低成本高、官本位思想滋生腐败、专业技术遭扼杀等危害。应加快政治体制改革,加快推进依法治国;大力发展生产力,完善社会主义市场经济;增强公仆意识,建设服务型政府;努力营造能上能下、能官能民的社会氛围。     

“官本位”文化对区域社会经济发展的影响剖析

“官本位”意识是一种腐朽的封建思想意识,它的形成有其深刻的历史文化根源和社会现实根源,它在当今社会生活中有着种种表现。“官本位”意识严重阻碍了我省全民创业氛围的形成,必须从转变人的思想意识和创建良好外部环境入手,彻底破除“官本位”意识,促进我省全民创业良好氛围的形成。     

高校管理干部考核体系研究

首先对高校管理干部的考核作以经济博弈论上的审查,然后从高校管理干部的考核原则入手,着力分析了高校管理干部考核的指标体系;并用系统论的思维方法和模糊综合评价等科学方法在体系的设计和评价方法上做了探索和尝试。     

历史“遗产”与转型期的腐败

二千年封建专制中的“家长制”和“官本位”、建国后的“政治运动史”以及高度集中的计划经济体制和政治体制是转型期腐败发生的历史根源。“官本位”体制是产生腐败的制度性根源。而人文衰则制难立,只有清理这三大“遗产”,以创制改制来消解旧体制的弊端,把中华民族的人文精神与现代民主、法治、科学、自由之精神相结合,进行新的人文启蒙和道德重建。     

论"官本位"意识的产生及危害

“官本位”意识的产生与封建等级制度密切相关 ,其思想基础就是封建等级观念。“官本位”意识是官僚主义、形式主义的思想根源。要刹住官僚主义、形式主义这两股歪风 ,必须采取有力措施消除“官本位”意识     

我国高等教育研究重理论思辨的原因

我国高等教育研究表现出重理论思辨的特点,出现这种现象,有传统文化、社会结构、研究者自身三个方面的原因。传统文化的影响表现为轻视理性探究和实证精神的文化倾向与模糊性的思维方式;社会结构的影响表现在同一阶层的"趋同"倾向与不同阶层的官本位影响;研究者自身的影响表现为因生存压力产生的内心焦虑与进而发展起来的自傲对高等教育研究取向的干预。     

模糊管理的哲学探源

文章从管理哲学的角度对模糊管理的根源进行了探析,指出系统科学的模糊思维是模糊管理的科学方法论根源;"全面自由发展人"是模糊管理的人性根源;以中国传统文化为核心的东方文化和东西方管理文化的融合是模糊管理的文化根源。     

基于性别与科学调查研究的理性思考

性别与科学问题正在成为国内外研究的重点问题.科学研究中的性别差异和"女性在科学中的缺席"现象已逐渐引起科学界的重视,促使研究者对科学研究中的性别差异存在的根源进行多角度探讨.本文围绕"性别与科学"主题,以高校在读女研究生为研究对象,采用定性的研究方法,调查女研究生作为"圈内人"对科学研究中存在的性别差异的认识和感受,来探究"女性在科学中的缺席"的主客观原因,并寻求积极的解决策略.