艺术高校通识教育问题研究——以山东工艺美术学院通识教育为例

面对现今艺术高校过分注重专业教育而忽视学生综合素质的现实,探讨了通识教育的本质,强调了通识教育在高等教育教学中的地位与作用。针对艺术高校通识教育的现状,从追求高素质艺术人才培养的目标出发,尝试对通识教育课程的设置及其内容体系进行规划和建构,希望能够对艺术高校的通识教育具有相应的借鉴意义和现实价值。     

通识教育视野中的大学本科教师角色转换

目前大学本科阶段在实施通识教育中存在很多问题,如通识教育课程师资水平不高。通识教育课程设置不合理等等。在这种形势下,大学本科通识教育课程任课教师需要完成一定的角色转换,不断提高教学水平,注意通识课程的多样化和整合性,开展多样化的教学等。     

美国大学通识教育对我国大学教育的启示

通识教育在高等教育中占有重要地位,经过多年的改革和实践,美国大学的通识教育取得了比较大的成功,我国大学应积极借鉴美国大学通识教育经验,结合实际,改进不足,走出一条有自身特色的通识教育道路.     

气候变化基础教育普及背景下高校地理教师培养中的问题与对策

在气候变化基础教育日益普及的背景下,地理课堂成为基础教育阶段气候变化教育的主要承担者,但目前对青少年气候变化教育的施行情况并不理想.通过调查总结发现,其重要原因之一是高校地理科学师范生的培养中较少涉及气候变化教育.建议通过调整课程设置,改变教学方式,加强渗透式教学以及组织多种形式相结合的气候变化实践教育,从而在解决当前地理职前教师气候变化教育状况不佳的情况下,提升基础教育阶段广大青少年的气候变化普及水平.     

西藏高校通识教育与人才培养探索

为适应人才培养需要,消除过分专业化教育在高等教育实施中的弊端,我国部分大学开设了通识教育。截止到目前,通识教育在我国大学的研究和探索中尽管取得了一定的成效,但仍面临着很多问题,在西藏高等教育中尤为突出。要推进西藏通识教育的顺利进展,必须从教育理念的高度寻求一致性,同时在实践层面建立完善的制度保障体系,以切实达到培养学生健全的人格、开阔的胸襟和自由意志的目标。     

甘肃省普通高校贫困生的现状调查与分析

随着我国高等教育大众化的逐步推进,高校贫困生问题目益突出.目前,甘肃省高校的贫困生已超出全国平均水平.为了积极应对新形势,解决高校面临的新问题,在对甘肃省高校贫困生现状开展系统调查的基础上,着重对甘肃省高校贫困生的结构特征扣成因等方面进行了分析,并提出了相应的思考.     

中美高校师生教育交往关系之比较

阐述了中芙高校师生教育交往关系的差异之处,并从文化传统、师责力量配备和教育交往机制等方面.对造成这些差异的主要原因进行了分析.在此基础上,借鉴美国高校师生教育交往关系中的积极因素,针对我国高校师生交往关系中的异化、疏离和淡漠等问题,提出了相应对策.     

国外森林火险天气预测预报方法探析

林火是国际减灾战略的一项重要工作,也是生物多样性、全球气候变化和全球可持续发展的重要组成部分,森林火灾是对森林健康影响最大的自然因素之一.阐述了当前林业发达国家美国、加拿大、欧洲等国的森林火险天气预报预测模型,分析他们的特点,为我国林火预报预测模型的建立提供借鉴.     

当前高校财务管理中存在的问题及对策

随着我国教育体制改革的不断深入,高校的财务管理体制和运行机制发生了根本变化,通过分析我国高校财务管理在这种变化中存在的一些突出问题,提出了加强高校财务管理工作的相应对策.     

创业教育质量评价指标体系研究

随着创业教育的开展,各高校创业教育的质量问题成为关注的焦点.借鉴国内外创业教育评估的相关研究成果,分析影响创业教育质量的主要因素,提出构建创业教育质量的评价指标体系.