Proteus仿真软件在单片机教学改革中的应用

单片机系统的仿真是ProteusVSM的一大特色，在单片机教学中引入该软件，通过对虚拟项目的设计仿真与调试，可实现理论知识和实践教学的融合，优化了教学过程，也能使学生的学习兴趣、实践能力和创新意识得到提高。     

基于产品设计的单片机教学

随着单片机技术的广泛应用,社会对该类技能型人才的需求不断增加,这就对单片机教学,尤其是实践环节的教学提出了新的要求。本文根据单片机教学的现状,提出了基于产品设计的教学方法,通过产品设计组织教学,调动学生学习兴趣,提高课程教学效果,切实有效地培养学生的学习能力、设计能力和创新能力。     

“单片机原理”实践教学改革初探

实践教学是整个教学过程中的重要环节，然而许多学校教学中，单片机实践教学的方法、手段远远不能满足实际需要，并已成为单片机难教、难学的根源所在。文章结合教学实践经验，提出了新的教学改革方案。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。     

Proteus和Keil在单片机教学中的应用

单片机教学工作包括理论教学部分和实验教学部分。由于单片机课程的特点,决定了它的实践部分所占比重相对较大,所以对硬件的要求较高。但在具体工作中由于受理论教学条件及学校实验设备的限制,使得单片机的教学效果不是很好。本文笔者就此提出了一种新的教学思路,利用Proteus和Keil软件搭建一个单片机虚拟教学平台应用于单片机教学工作中。     

高职院校单片机课程教学方法探讨

本文是我根据多年的单片机教学经验,总结出的高职院校学生学习单片机的理论——实践一体化的教学方法,适应高职院校学生学习的要求——简化理论,注重实践。通过实训室专业软件仿真,进行实物制作,使学生对单片机的学习目标更加明确,更有兴趣。     

单片机课程实践教学研究

随着高校教学更加注重对学生应用能力的培养,实践类课程越来越受到教育者的重视。文章选取应用性较强、开设专业较广的单片机实践课程作为研究对象,研究了实践教学中多种教学手段的特性,分析了影响学生学习单片机的因素。针对学生学习单片机过程中所表现出的特点,结合单片机课程的教学重点,建议将单片机课程教学划分成多个层次,并给出了相应层次的实践教学方案。     

高职机电专业单片机课程一体化教学改革探索与实践

现阶段我国经济发展进入新常态时期,产业结构的转型升级对职业教育提出了更高的要求。文章通过分析高职单片机教学存在着教学模式单调、教学内容实用性不强等问题,指出了在单片机课程中实施一体化教学的意义。从教学内容、教学方法、教师队伍、教学企业模式4个方面提出了实现单片机课程一体化教学的措施,有利于培养出理论管用够用实践快用熟用的高职技术技能型人才。     

远程实体操控单片机实验平台建设

为解决传统单片机实验平台的可扩展性和灵活性差、仅能进行现场实验教学操作且难以满足实验教学内容及时升级换代的要求等问题,该文自主研制了远程实体操控单片机实验平台。其具有多MCU、硬件模块化设置、能够远程实体操控及虚实结合进行实验的鲜明创新特点。实践表明,经过多年实际教学应用检验,证实其对有效激发学生实验创新能力,提高学生学习效率效果显著,已成为全国领先的时空开放、资源优化的立体化单片机实践教学平台。     

单片机教学改革与实践

单片机是一门实践性很强的应用型课程。本文结合教学实践,从教学内容、教学方法、实践环节和考核方式等方面,对单片机教学进行了一些有益的尝试。     

PROTEUS在单片机案例教学中的应用

Proteus是非常优秀的仿真软件，在单片机案例式教学实践中，使用Proteus建立的单片机设计案例可以脱离实际硬件环境，在计算机上实现单片机系统的真实运行效果，实现．『硬件教学的软件化，降低了学习成本，使理论联系实际更加紧密，在实践教学中取得了良好的教学成果。     

高校单片机课程知识传授与能力培养教学探索

本文在分析单片机课程传统教学方式基础上,从教学准备、课堂教学、实践教学和教学评价几个方面,介绍了知识传授和能力培养相结合的教学模式在单片机教学中的应用。实践表明,知识传授和能力培养相结合在教学过程中的应用不仅增强了学生对知识的理解和掌握,而且对提高学生单片机技术应用能力起到了很好的推动作用。     

非电类专业单片机教学平台的研制

本文从理工科高等院校非电类专业进行单片机应用技术教学的特点出发,阐述了单片机实践教学的方法和优势,自主研制了非电类专业单片机实践教学功能模块,构建出单片机实践教学平台。成功的用于非电类专业本科生学习单片机应用技术（速成）;承担创新性实验项目;完成毕业设计;实现基于单片机的安全检测系统的快速研发。     

应用科技大学模式下单片机类课程实践教学改革与探索

针对电气类单片机类课程实践教学中存在的学生积极性不高、动手能力不强等问题,基于“竞赛引领创新”思路和“项目驱动”教学方式,对单片机类课程的实践教学环节提出了一些改革思路。实践表明,该实践教学方法能将电气类单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的知识综合运用能力和实践创新能力,并在实践锻炼中逐步锻炼竞争意识和团队协作能力。     

单片机实践教学的研究

根据单片机课程教学工作的实践经验,结合单片机课程的特点和单片机技术的发展趋势,对单片机课程实践教学中存在的问题进行全面分析,并给出改进措施.     

信息环境下单片机课程实践教学的思考

本文分析了目前单片机课程教学中存在的几点问题,并针对这些问题,提出了在信息环境下,单片机课程实践教学的几点可行的对策,对提高学生单片机动手实践能力起到推动作用。     

单片机教学的思考与实践

单片机的学习，就是对以前所学知识的巩固和拓展，讲授时要穿插讲解复习前面的知识。同时，选择典型教学内容，有助于学生理解其它类型结构的单片机。其次，在教学过程中和在教学之后，要进行实践和后续实践的训练以及其它学科的交叉讲解。最后，也要有后续教学内容的提高，进二步拓展学生水平和知识结构。     

“单片机原理与应用”课程教学改革的探讨

“单片机原理与应用”（以下简称“单片机”）课程是电子信息、机电一体化和自动控制等理工科专业的重要专业基础课，也是这类专业培养高级应用型技术人才实际工作能力的基础型教学环节。本文针对现“单片机”课程理论与实践教学中存在的种种蔽端，系统地阐述和分析了理论与实践教学改革的方略和实施的具体措施。     

单片机课程教学的改革与创新

本文针对单片机课程的特点,结合自己的教学实践,对单片机教学提出改革,以便学生更好的掌握单片机知识,提高学生的综合应用能力。     

高职《单片机技术应用》课程教学改革探索

《单片机技术应用》课程是一门理论性、实践性较强的课程,针对单片机课程教学特点,将单片机课程内容、教学过程、教学手段及实践教学环节均进行了改革,将虚拟设计与仿真软件融入单片机技术应用课程中,按照单片机应用系统开发流程组织教学过程,充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用,培养学生学习单片机的系统性,提高学生实践动手能力及综合职业能力,增强就业竞争力。