高校学籍管理人员业务素质探讨

新时期高等教育学生学籍管理工作对高校学籍管理工作带来了新的挑战,对新时期的高校学籍管理人员业务素质提出了新的要求.高等学校的学籍管理面临着很多新情况,新问题,学籍管理创新势在必行.学籍管理创新的关键是人,从而,新时期高校学籍管理人员业务素质的提高是学籍管理创新的关键之举.     

试论新形势下高校学籍管理工作

学籍管理是高校管理的重要组成部分,随着高校扩招和现代办学理念引入,学籍管理除了管理学生成绩、学籍变更、学生档案管理等功能外,它还是沟通学校相关部门、师生、家长及社会的核心。根据近几年学籍管理的经验,探讨了如何充分发挥学籍管理的功能,更好地为师生服务。     

高校学籍管理之系部二级管理现状探究——以广西农业职业技术学院为例

学籍管理是高校对学生管理的重要手段,管理的好坏直接影响高校的教育教学质量和人才培养质量。高职院校的学籍管理在具体的实施过程中,系部二级管理是面对学生收集第一手资料的前沿阵地,因此系部二级学籍管理的好坏直接关系到高校学籍管理的质量。该文以广西农业职业技术学院为例,对系部二级学籍管理的现状进行分析研究,对改进系部二级学籍管理进行了思考。     

如何提高高校学籍管理工作水平

高校学籍管理工作是学校教学管理工作的重要组成部分,是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理.新形势下学籍管理变得越来越复杂,要求学籍管理必须与时俱进.学籍管理必须以学生为本,完善适应学校发展的学籍管理制度,充分利用现代管理手段,推进学籍管理工作规范化、信息化、人性化,才能完成培养高质量人才的任务.     

学分制学籍管理模式研究--以达县师范高等专科学校为例

学籍管理是高校教育管理和学生管理十分重要的环节.学籍管理工作的好坏,直接影响着高校的学风、校风建设,影响着高校的教育质量和创新人才的培养.因此,要以人为本,以教育创新为指导思想,创建新的学籍管理制度.     

对高校学生学籍电子注册工作的新思考

随着高等教育的改革和发展,改革和完善高校学籍管理工作日益重要。本文结合工作实际,谨就高校学籍管理工作中的学生学籍电子注册工作的重要意义,以及在新时期加强学生学籍电子注册工作的有效途径进行了较为细致的阐述,为广大高校学籍管理工作者及学生管理、教学管理工作者提供理论参考和工作借鉴。     

浅议高校学籍管理现状及对策初探

学籍管理是高校教学管理与学生管理的一个重要组成部分,近年来,随着高校招生规模的扩大,办学层次的增加,专业数量的增多和现代办学理念的引入,给学籍管理工作带来了很大的难度和挑战,本文针对高校学籍档案管理中存在的问题,通过对新形势下学籍管理工作存在问题的剖析,探讨学籍管理的内涵以及加强和完善学籍管理工作的对策。     

浅谈从学生学籍电子注册看高校数字校园建设

教育部规定将从2006年下半年起,实行高校学生学籍电子注册。很多高校都意识到学生学籍电子注册的重要性。通过学籍电子注册,进而实现高校学生的全程网络化管理。获取准确、详实的当年新生录取、注册数据是高校开展学生学籍电子注册工作的关键。同时也是对其学校数字校园建设的一个考验。本文通过高校学生学籍电子注册对高校“数字校园”建设加以分析,从而对“数字校园”建设加以探讨。     

对我院学籍管理工作的思考

高校学籍管理是学生管理的重要组成部分,是学校正常教学秩序、良好的学风、教风和校风的重要保障,是联系教学和管理的桥梁.加强高校学籍管理工作是高等学校改革研究的课题和关注的热点.本文就目前我院学籍管理过程中存在的问题和改进的措施作了初步的探讨.     

以"学生成长成才"为第一理念改善高校学籍学历管理

介绍了以“学生成长成才”为第一理念的高校学籍学历管理目标,阐述了把“学生成长成才”作为第一理念更好地贯彻到高校学籍学历管理中需要树立的5种观念,提出了以“学生成长成才”为第一理念的学籍学历管理新模式,指出了以“学生成长成才”为第一理念的学籍学历管理服务保障体系。     

高校学生淘汰制度：实践困境及其完善

高校学生淘汰制度是以学业成绩为依据，淘汰不合格学生的一种学籍管理制度。它有利于提高高等教育质量，促进高校学风、教风等方面的建设。高校学籍管理中面临着考试制度不健全、被淘汰学生再准入成本高等困难，需进一步完善配套措施，促进学生淘汰工作的平稳进行，才能达到预期的培养目标。     

高职高专院校学生职业生涯规划现状及应对策略

以镇江高等专科学校学生职业生涯规划现状调查为例，全面分析当前高职高专院校学生职业生涯规划存在的问题。建立、健全高职高专院校大学生职业生涯规划辅导机构，构建全程化、全方位的职业生涯规划辅导体系，鼓励大学生参加职业训练和社会实践活动，主动谋求与社会资源的对接，将有助于提升学生的就业竞争力。     

民族地区青少年学习自我效能感的现状调查

采用学习自我效能感量表,整群随机抽取民族地区青少年687名为对象进行调查。结果表明：男生的学习自我效能感、基本能力感与控制感上均显著高于女生;家庭经济状况较差的青少年学习自我效能感相对最好,其次是家庭经济状况一般的,相对最差的是家庭经济状况最好的;在班上没有担任职务的青少年,其学习自我效能感、控制感要显著高于担任职务的青少年;学习压力大的青少年学习自我效能感水平更高一些。     

青少年网络成瘾的人口学变量特征——以我国心理学文献为分析对象

通过对已有文献的分析发现：在总体上，青少年是我国网络成瘾的主要群体；我国青少年网络成瘾的人口学变量特征有男生高于女生、高中生高于初中生和大学生、文科生高于理科生；同时，在不同环境变量下，我国青少年网络成瘾特征是城郊学校高于市区学校、非重点学校高于重点学校、住校生高于非住校生、非独生子女高于独生子女、父母离异学生高于健全家庭。     

简论高校学籍管理中的电子注册制度

学历证书是一个人接受文化知识教育、科学技能训练的凭证。实施学籍学历电子注册制度,是我国高等教育学历证书管理的重大改革,是加强高校学籍管理的有效手段,同时也是促进我国人才信息库建设的重要措施。     

高职院校加强校企合作的途径探析

高职教育要实现人才培养目标必须与企业开展全方位多层次的合作。要完善校外实训基地建设,提高学生专业技能。要成立有企业骨干和行业专家参加的专业指导委员会,使之直接参与学校的教学改革、课程建设和实训指导,提高学生的社会适应性和就业竞争力。倡导大学生工学结合、老师的教学科研与企业生产相结合,建立产学研相结合的长效机制,使校企之间达到互惠共赢,为高职毕业生开辟更多的就业渠道,更好地促进高职教育的发展。     

基于“园-企-校”合作下高职院校就业服务体系的研究

大学生就业问题越来越成为社会关注热点,当前,大学生＂找工作难＂和企业＂招工难＂现象并存,占高等教育半壁江山的高职教育同样面临着毕业生＂就业难、难就业＂问题。笔者从当前高职院校的就业服务工作问题出发,结合临江学院实际,基于＂园-企-校＂合作平台,分析高职院校就业工作的宏观环境,并结合工作实际提出了改进高职院校就业服务体系建设的对策与建议,解决毕业生就业难与就业市场劳动力急需的矛盾,从而实现规模、质量及效益的同步上升。     

公办高校与民办高校学生权益满意度的比较

为了解公办高校与民办高校学生权益满意度现状及差距,论文主要运用问卷调查法,对公办高校与民办高校进行了IPA现状分析（重要性-绩效分析）与差异化检验,研究结果表明：公办高校与民办高校学生在各权利重要性与学校绩效的感受上有类似之处,不管是公办高校还是民办高校,学生都非常重视自己的合法权益,但就学生在对待自己所在的高校的实际表现来看,公办高校与民办高校的学生的感知度存在非常明显的差异.从学生的感知缺失角度而言,公办高校学生满意度略高于民办高校学生,但整体满意度偏低,这意味着高校在维护学生权益方面的效果还不甚理想,权益保护机制的建设任重而道远.     

浅析辅导员和班主任并轨制——以新余高等专科学校为例

高校学生工作是学校工作的基本任务,是实现高校人才培养目标的基本途径,因此学生工作是学校工作的重要组成部分。2005年,新余高等专科学校高校学生工作开始实行班主任和辅导员双重管理新模式,试行几年后,学校又推出班主任和辅导员并轨制,班主任和辅导员并轨的原因,并轨后辅导员的任务和职责、工作的难点和对策等都值得进行分析、探讨。     

高校阳光体育运动长效机制分析

“阳光体育运动”长效机制是为了加强学生体质,促进学生身心健康发展,制定的一系列长期有效的方案或者制度,其最终为了实现“健康第一”的目标.阳光体育运动不仅是科学发展观的具体实施、素质教育的内在要求及促进学校发展体育的有效途径,还是加强高校学生心理健康的有效手段.目前高校学生体质健康下滑的局面仍未得到控制,阳光体育运动并没有实现其预期目标,本文对阳光体育运动的长效机制进行了认真的研究分析,期望能够结合各方力量促进各高校学生健康发展.