高校科研人员项目申报应注意的问题

高校与国家有关科研院所、科技企业并称为科研的三大方面军.据统计,2003年度,在基础研究方面,高校获得的"国家重点基础研究发展规划('973'计划)"项目约占全国的60%、国家自然科学基金面上项目约占全国的77%、国家自然科学基金重点项目约占全国的61%、国家自然科学奖项目约占全国的59%.     

高校科研人员项目申报应注意的问题

高校与国家有关科研院所、科技企业并称为科研的三大方面军.据统计,2003年度,在基础研究方面,高校获得的“国家重点基础研究发展规划(‘973‘计划)“项目约占全国的60%、国家自然科学基金面上项目约占全国的77%、国家自然科学基金重点项目约占全国的61%、国家自然科学奖项目约占全国的59%.……     

新时期农业高校如何加强基础研究工作

加强基础研究工作是提升高校科技创新能力,促进高校科技事业科学发展的重要抓手。当前,我国基础研究正处于从跟踪到并行发展的转型期,针对农业高校基础研究工作中存在的缺乏原创科研成果、缺少有效协同创新等问题,建议农业高校应制定科学合理的科技发展战略、把握基础研究发展重点,加大人才培养支持力度、建设高质量科研人才队伍,加强科研条件和创新平台建设、增强承担重大科研任务的能力,围绕科学前沿和国家需求、转变基础研究发展方式。     

高校跨学科科研团队建设探讨

《高等学校中长期科学和技术发展规划纲要》指出．为适应现代科学技术发展呈现多学科相互交叉、相互渗透、高度综合以及系统化、整体化的趋势,我国高等学校科技发展重点之一是：建立高校科技创新体系,实施学科交叉、综合集成的研发战略,发挥高等学校的学科综合优势,促进跨学科集成、多学科合作。由此可见,进行跨学科研究和组建跨学科科研团队既是适应科技发展趋势的需要,也是建立高校科技创新体系的有效途径。     

建议科研经费支持高校科研岗位,促进高校释放科技创新潜力

分析了目前限制中国高校科技发展的瓶颈,并提出了改革建议。目前中国高校的科研团队主要由教授和博士生组成,他们的首要任务分别是教书和学习。对于科学研究,他们通常选择与教授所授课程接近并且在学生学习期间能够完成的课题。教授和博士生组成的团队,由于在教书和学习之外能够用于科学研究的时间有限,通常也不适合管理高端实验室和研制硬件设备。科研团队组成的不合理成为高校限制科技发展的瓶颈。为了提高高校科研能力和创新水平,需要组建由教师、研究生和以科技项目为首要职责的专职科研、实验、工程技术人员共同组成的科研团队。然而,目前高校得到的教育经费(生均财政定额拨款、211和985工程)和科技项目经费都不适合,或者不允许,用于支付以完成具体项目为首要职责的专职科技人员的工资、津贴和福利。为突破这一瓶颈,本文建议改革高校科技项目经费的使用规章,允许高校在国家科研项目费中列支人员费,用于支付以承担该项目为首要职责的专家的工资、津贴和福利。该项改革,将理顺高校教学与科研的关系,建立高校科研支撑体系,增强重大科研项目的攻关能力,释放高校潜在的科技创新能力,实现以高水平科学研究支撑高质量人才培养,从而对高校发展具有里程碑意义。本文最后讨论了与这项建议相关的几个问题,并介绍了美欧大学科研经费的使用及教学与科研的管理方式。     

关于综合性高校行业科技项目管理工作的思考

随着高校承担行业科技项目的数量和金额逐步增加,越来越多的综合性高校参与到行业科技项目的研究活动中。如何依靠综合性高校的综合资源和平台优势,探索与创新综合性高校行业科技项目的管理模式显得尤为重要。本文指出了行业科技项目对于综合性高校科研发展的重要意义,梳理了行业科技项目的分类及基本情况,分析了目前综合性高校行业科技项目管理模式存在的不足,探讨了综合性高校创新行业科技项目管理模式的措施和办法。     

建议科研经费支持高校科级岗位，促进高校释放科技创新潜力

 分析了目前限制中国高校科技发展的瓶颈,并提出了改革建议.目前中国高校的科研团队主要由教授和博士生组成,他们的首要任务分别是教书和学习.对于科学研究,他们通常选择与教授所授课程接近并且在学生学习期间能够完成的课题.教授和博士生组成的团队,由于在教书和学习之外能够用于科学研究的时间有限,通常也不适合管理高端实验室和研制硬件设备.科研团队组成的不合理成为高校限制科技发展的瓶颈.为了提高高校科研能力和创新水平,需要组建由教师、研究生和以科技项目为首要职责的专职科研、实验、工程技术人员共同组成的科研团队.然而,目前高校得到的教育经费(生均财政定额拨款、211和985工程)和科技项目经费都不适合,或者不允许,用于支付以完成具体项目为首要职责的专职科技人员的工资、津贴和福利.为突破这一瓶颈,本文建议改革高校科技项目经费的使用规章,允许高校在国家科研项目费中列支人员费,用于支付以承担该项目为首要职责的专家的工资、津贴和福利.该项改革,将理顺高校教学与科研的关系,建立高校科研支撑体系,增强重大科研项目的攻关能力,释放高校潜在的科技创新能力,实现以高水平科学研究支撑高质量人才培养,从而对高校发展具有里程碑意义.本文最后讨论了与这项建议的改革相关的几个问题,并介绍了美欧大学科研经费的使用及教学与科研的管理方式.     

联合各路科技大军 发挥上海科技优势

联合各路科技大军,发挥上海科技优势,推动上海经济与社会的发展,是近年来上海科技工作的一个显著特色。市科委根据市委市府的“科技工作‘要进入到经济建设的主旋律’”的要求,以项目为纽带,在人才培养、基地建设、基础研究、科技攻关等方面加大力度,支持和稳定一批从事基础研究、工程技术开发和高新技术产业的高效精干的科研骨干队伍,聚集和发挥科研、高校和企业的科技优势,组建了生命科学、应用物理、新材料等三个科学研究中心和绿色农业工程、先进制造工程、建设机     

中国高校科研产出和科研效率经验研究

通过2005—2010年我国31个省市的统计数据实证考察了我国高校的科研产出与科研效率．本文首先实证检验了科研投入与科研产出之间的关系,结果显示：我国高校在国外发表的论文数量与研究人员数量、基础研究经费显著正相关;出版的科技著作数量与基础研究和经验研究经费正相关,与科研人员数量的关系不显著;发明专利数量与科研人员数量、基础研究经费和应用研究经费显著正相关．继而,考察了科研效率与科研投入之间的关系,结果显示我国高校人均在国外发表的论文数量和人均发明专利申请数量与投入的科研人员数量间呈现出了显著的倒U型关系．经验研究结果表明我国高校应强化试验发展研究并加强高校内涵建设,提高科研人员的科研能力、提升高校科研效率．     

高校科研评价制度改革途径探析

科研评价体系是公正合理评价教师的科研水平和贡献,调动科研积极性的主要管理工具之一,也是创建创新型高校的重要手段。但目前高校科研工作评价制度存在的种种弊端以及由此在高校科研中引发的诸多不良现象,已经严重阻碍了高校的科研发展。改革现行高校科研评价制度,已成为加强高校科研管理、充分调动教师科研积极性、适应社会主义市场经济发展需要亟待解决的问题。建立公平、公正的科研评价体系,合理评价教师的科研水平和贡献,对于提高科研效益,发挥高校自身的科技潜力,促进高校科技创新,实施科教兴国战略和人才强国战略具有重要的意义。目…     

高校科研团队建设初探

高等学校在基础研究、高新技术开发和国家重大科技计划等方面发挥着重要作用,已成为我国科技创新队伍中的有生力量。近年来,为适应我国科技大环境的变化,许多高校都组建了各种形式的科研团队。所谓科研团队,是以科学技术研究与开发为内容,由技能互     

基于工作流技术的数字化环境下科研资源管理模式初探

随着科技活动的日益发展，高校的科研能力已成为衡量高校综合实力的一个重要指标，同时科研资源的日益增多也对高校的科研管理工作提出了更高的要求。本文通过研究科研资源管理的概念及特点，从科研数据的实时采集，项目的在线申报、评审．网上科研统计，网上科研考核的实现等四个方面寻求数字化环境下科研资源管理的合理模式。     

高校科技工作应当面向市场

随着我国社会主义市场经济迅速发展,高校必须加大科技体制的改革力度,合理调整科技组织结构,分流科技人员,优化科技运行机制,增强自身的活力和竞争力。 一、突破科技旧模式,树立面向市场新观念 高校过去的科技运行模式,是一种高度集中的计划经济的模式,使科技人员对科研任务产生等、靠、要的思想,造成了科研活动自成体系的环境,脱离社会和生产。长期以来,高校的科技工作主要问题是立项难、研究周期长、成果推广应用难、脱离实际、自我封闭。市场经济的迅速发展,促使高校科技工作面向市场,在市场竞争中的追逐促进科研     

高校科研管理引入ISO9000族标准必要性和可行性分析

科研管理,顾名思义是指科研管理者对科研人员从项目申请到项目实施、完成的全过程管理。科学技术的发展离不开有效的科研管理,科研管理工作是对全社会的科技活动进行有效调节和控制的一项与众不同的管理工作。随着科技的不断进步,高校的不断发展,科研活动在高校工作中的地位日益提高,     

地方高校科研平台管理模式研究

依托高校建设的科研平台是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、科研装备先进的重要基地。针对地方高校科研平台建设与流程管理的特点,提出了地方高校科研平台的学科定位、管理模式、培育途径和建设思路。     

国家重点实验室运行与管理现状研究

1引言 国家重点实验室建设是我国科技体制改革和加强基础研究的一项重大举措。自1984年实施国家重点实验室制度以来，我国已建成160多个国家重点实验室，覆盖了基础学科的绝大多数领域。20多年来，在“开放、流动、联合、竞争”的运行机制下，国家重点实验室领衔承担了诸多国家重大科技项目，取得了一批具有国际先进水平的科技成果。稳定、培养和吸引了一大批优秀科技人才，集中了一支高素质的研究队伍，成为孕育我国科技帅才的摇篮。同时，国家重点实验室的建设与运行有力推动了学科建设与发展，为基础研究创建了一个稳定的平台。通过国际学术交流与科研合作，提升了我国科学技术的国际地位。     

加强重点实验室建设 提升地方高校科技创新能力

本文论述了地方高校重点实验室建设在增强地方高校科技创新水平、凝聚和培养科技拔尖创新人才、促进科技合作与交流、推动学科发展、改革与创新科研体制等方面所具有的重要作用;针对地方高校重点实验室在建设与管理过程中存在的一些问题,提出了走特色科技发展之路、加强跨学科合作、打造科技创新团队、加速成果转化、提高科技资源综合集成能力和联合创新能力等措施加强重点实验室建设,提升高校科技创新能力。     

改进高校科研项目资金管理的对策

高校科研工作,是高校教书育人,提高教育质量,培养高层次创新人才的重要方面。高校科研质量和水平,直接影响到高等教育发展质量和国际化能力。提高高校科研水平,加快科技与高等教育的高度融合,已经成为发达国家高等教育发展的一条成功经验。高校科研项目是高校科研的重要依托,是高校培养高层次创新人才、培养世界级科研大师、培养支撑我国国家创新驱动发展战略科技人才资源的重要平台。高校科研项目实施水平和研究质量,对高等教育人才培养水平至关重要。如     

优秀国家重点实验室介绍

编者按 为支持基础研究和应用基础研究,国家计委从1984年起组织实施了国家重点实验室计划.利用国内资金和世界银行贷款先后投资14亿元人民币建设国家重点实验室155个.从学科分布来看,这些国家重点实验室基本上覆盖了我国基础性研究的大部分学科,有效地保证了我国基础性研究的协调发展.此外,许多部门开放实验室和地方重点实验室也陆续建成并投入了运行. 国家重点实验室的建设是我国基础研究改革的重要举措,这一举措在稳定和发展我国基础研究、集聚和培养人才、推动科研体制和运行机制的改革、促进国内外科技合作和学术交流以及解决我国经济发展中一些重大科技问题等方面都发挥了很好的作用.国家重点实验室的建设将成为我国面向21世纪、面向世界科技竞争与挑战,为国民经济长期发展保持后劲提供了有力的支撑.     

重视、鼓励、包容,高校创新迸发新活力——中山大学科技处董美玲副处长专访

高校作为科技创新体系的重要组成部分,在基础创新研究、科研开发以及科技成果转化方面,都肩负着重大的历史责任。正因如此,高校科研在城市发展过程中具有特殊且重要的作用与影响。《广州市科技创新促进条例》（以下简称《条例》）的出台,对高校科研有关管理及其发展有何影响？为此,本刊特专访了中山大学科技处董美玲副处长,邀请她就《条例》有关高校科研方面的相关内容进行解读。