大学生与图书馆关系浅析

从分析大学生学习特点入手，陈述了大学图书馆是大学生优越的学习条件之一和第二课堂，用事实证明了图书馆也是大学生成才的基地，     

略论高校图书馆与大学生素质教育的关系

分析了高校图书馆与大学生素质教育的关系,阐述了图书馆对大学生成长、成才及步入社会的重要性,指出了大学生应如何有效利用图书馆为其素质教育服务。     

论高校图书馆在素质教育中的隐性效能

通过对高校图书馆的隐性教育效能的分析，阐明了在素质教育理念下，大学生读者成才过程中高校图书馆的教育作用。     

大学生阅读兴趣变化原因初探

大学生阅读兴趣的变化，既与大学生的成才心理、职业心理、猎奇心理和从众心理、娱乐心理有关，又与人类知识的不断更新和快速发展等社会因素有关。高校图书馆的工作人员，应综合分析大学生读者阅读兴趣变化的各种原因，因势利导，做好服务工作。     

高校图书馆文化环境建设对大学生成才成长的影响探析

就文化环境对人的素质影响的问题,探讨了高校图书馆文化环境与大学生成长成才的关系;在此基础上强调指出加强高校图书馆文化环境建设的必要性,并提出了若干加强高校图书馆文化环境建设的主要途径。     

新时期大学生图书馆教育的思考

对新时期大学生图书馆教育结合工作实际提出看法，认为图书馆教育注重培养读者自主的能力，以读者的需求刺激图书馆的服务品质的提升，从而形成一种良性互动的循环，促进利用信息的能力与环境的全面提升。     

高校图书馆建设与大学生素质教育

大学生综合素质已经成为21世纪教育最关注的热点,如何利用高校资源全面提升大学生综合素质也已经成为当代大学教育面临的一个重大课题。阐述了高校图书馆在大学生素质教育中的作用,探讨了高校图书馆开展素质教育的途径与措施。     

浅谈高校图书馆的新生入馆教育

高校图书馆对大学生的成长成才发挥着重要的作用,新生入馆教育是高校图书馆开展大学生信息能力教育的入门课。文章阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的重要性并对新生入馆教育的现状和问题进行了分析,针对我校的实际情况对新生入馆教育的方法提出了一些看法。     

高校图书馆以人为本的服务理念探讨

本文从“读者第一,服务至上”这一服务宗旨出发,阐述了高校图书馆应树立“以人为本”的现代服务理念,并通过人文环境的设计,服务内容的拓展,把高校图书馆办成大学生素质教育的第二课堂,从而提升图书馆整体服务品质、实现人的价值。     

图书馆核心价值的再认识——由当前图书馆面临的危机和挑战引出的思考

本文从中外图书馆事业面临危机和挑战引出的思考谈起，对图书馆事业在新时期的核心价值进行了再认识，并从其重要性出发，着重阐明了高校图书馆核心价值的构建。图书馆应通过塑造独特的图书馆文化，从而实现图书馆持续的竞争优势，实现图书馆核心价值的提升与构建。     

大学生参与高校图书馆管理研究

高校图书馆引入学生管理员制度,一方面可以缓解贫困大学生的生活负担,一方面也能缓解图书馆人员不足的境况,对于提升大学生的社交能力、实践能力,拓宽知识视野,提高信息素养等综合素质,增进图书馆与用户之间的相互理解、相互沟通具有积极的意义。     

高校图书馆为大学生心理健康成长导航

现在的在校大学生都是“80后”一代,特殊的时代和社会环境造成了相当一部分当代大学生的脆弱的心理状态,而心理健康与否是关系到大学生能否健康成长、顺利成才的重要因素。本文通过对高校大学生心理健康的现状分析,阐述了大学生心理健康的重要性,同时重点讨论了高校图书馆在大学生心理健康成长中的作用。     

全媒体时代高校图书馆提升大学生文化自觉路径研究

分析了全媒体与大学生文化自觉和高校图书馆的关联,阐述了其对高校图书馆和大学生文化自觉的影响,提出了提升大学生文化自觉的路径.     

巧借学生社团高校图书馆服务创新研究

作为高校大学生社团,主要是由一些兴趣爱好相同、志同道合的学生自愿组成并依据一定的章程而自主展开的学生组织活动。对于图书馆要想发挥自身优势,引入大学生社团参与图书馆的管理与服务创新工作,不仅能够弥补图书馆工作人员不足,还能积极促进与读者之间的交流,在某种程度上也能锻炼提升大学生的能力。本文在论述大学生社团参与图书馆服务创新工作的基础上,对于大学生社团如何参与图书馆的文化与服务建设提出了宝贵的意见。     

高校图书馆应实现对大学生的转型服务

从高校图书馆要关注大学生的健康成长谈起,阐述了新形势下高校图书馆实现对大学生转型服务的理由,指出图书馆在转型过程中要全面提升图书馆的工作力度。     

辽宁师范大学新校区图书馆建筑设计的人性化取向

辽宁师范大学新校区图书馆的设计将人文思想融人大学图书馆的建设中，突出人性化氛围．从建筑格局、功能设计、空间环境、装饰装修等方面分析新校区图书馆在彰显人文思想、为大学生营造一个愉悦地使用文献空间等方面的功能和价值．     

新时期大学生图书馆教育的思考

对新时期大学生图书馆教育结合工作实际提出看法,认为图书馆教育应注重培养读者自主的能力,以读者的需求刺激图书馆的服务品质的提升,从而形成一种良性互动的循环,促进利用信息的能力与环境的全面提升。     

试论西部欠发达地区高校图书馆 如何参与到大学生心理健康辅导

主要就西部欠发达地区高校大学生受到的心理影响因素、目前对大学生心理素质教育开展的现状、高校图书馆参与大学生心理素质教育的必要性和可行性进行研究，并且探讨出一条切实可行且行之有效的途径。充分发挥高校图书馆教育职能，通过对学生心理素质教育的参与，不仅能使图书馆成为汲取知识的场所，放松心情的场所，社交集会的场所，也是一个释放压力治疗痊愈的场所，从而使广大大学生以更饱满的情绪投入到学习以及自我提升当中。建立一个良性的可以推广的模式，让高校图书馆可以更有效地参与大学生心理素质教育。     

网络环境下高校图书馆信息服务存在的问题与对策

本文探究了网络环境下高校图书馆信息服务面临的新特点,分析了高校信息服务存在主要问题的原因,阐述了提高图书馆信息服务的有效对策。目的在于提高高校图书馆信息服务质量和水平,推动高校图书馆建设发展进程,从而更好地为高校教学、科研服务,促进大学生成长成才。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

随着信息化时代的到来，信息素养是当代大学生必备的基本素质之一，高校图书馆应当充分认识到开展大学生信息素养教育的重要性，准确把握当前大学生信息素养的现状，充分利用高校图书馆在高校学生信息素养教育中得天独厚的优势，开展形式多样的信息素养教育，从而提升大学生的信息意识、信息能力、信息道德，使他们养成良好的学习习惯，注重培养大学生的信息素养，是适应信息时代社会发展的需要。