PBL教学法在信息检索教学中的应用

通过分析当前信息检索教学中存在的一些问题以及基于问题的学习教学法在教学应用中的作用，得出由于基于问题的学习教学法具有可移植性，与信息检索教学的课程性质存在契合点，因此基于问题的学习教学法在信息检索教学中应用具有可行性，同时，并就基于问题的学习教学法如何在信息检索教学中进行应用和在教学应用中需注意的问题进行探讨．     

案例教学法在信息检索课中的应用

在分析了高校信息检索课目前存在的问题的基础上提出了解决办法——案例教学法,并阐述了案例教学法在信息检索课教学中的优势和在信息检索课中实施案例教学法的措施。     

基于PBL的信息检索课程教学评价体系初探

信息检索课程的教学评价是考核学生学习效果的关键。通过评价能够及时发现学习过程中出现的问题和难点,有利于教师因材施教。针对传统教学评价方法的弊端,结合教学实践,从教学评价模块的设计和指标的设计两个方面对基于PBL教学法的信息检索课程教学评价体系进行探讨。     

“掌握学习”教学法在田径专选课铅球教学中的应用研究

背向滑步技术教学是铅球教学的重要部分,传统教学法存在很多弊端,影响学生的技术水平提高。文章通过"掌握学习"教学法与传统教学方法在背向滑步教学中进行对比实验,研究表明将"掌握学习"教学法应用在铅球技术教学中具有可行性和有效性。     

“合作学习”教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用

"合作学习"教学法具有非常充分的理论基础,是现阶段教师教学的最为理想的教学方法,"合作学习"教学法在学生课程教学中主要以"小组合作学习"的方式进行小组活动开展教学。合作学习具有改善师生、生生学习关系以及课堂教学氛围等独特的教学优势,被广泛应用于教育教学的各个领域。本文基于合作教学的理论分析开展"合作学习"教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用探究。     

浅谈案例教学法在Access数据库教学中的应用

Access作为数据库技术课程一门重要的专业基础课,在中职学校中引入Access教学,不但能让学生掌握一种数据库技术,还为以后学习其它更高级数据库技术打好基础,所以在Access中运用案例教学法具有重要意义。该文针对Access课程特点、传统教学中存在的问题,案例教学法在该课程中的应用及应该注意的问题进行讨论。     

交互式讨论教学法在文献检索课中的应用

知识经济需要高素质人才,高素质人才必须既善于运用网络资源又掌握信息检索技能。引入交互式讨论教学法提高教学效果对于大学生信息素质的培养既必要又重要。以内蒙古科技大学为例,分析了文献检索课教学现状及存在问题,阐述了将交互式讨论教学法引入文献检索课的可行性,详细介绍了交互式讨论教学法在文献检索课中的应用。     

项目教学法在机电专业AutoCAD课程中的应用

建构主义学习理论是当今世界教育的潮流,笔者将其学习模式引入到高职机电专业AutoCAD课程教学中。从探索项目教学法在AutoCAD教学中应用研究的角度出发,阐述了项目教学法在AutoCAD教学中的应用,并针对在教学应用中存在的问题提出了应对措施,体现了一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。     

项目教学法在土木工程专业课程教学中的探索与应用

为突破传统教学方法对土木工程专业课程教学的局限性,培养学生的应用和创新能力,将项目教学法引入土木工程专业课程教学之中。本文基于项目教学法的基本内涵、特点指出项目教学法在土木工程专业课程教学中的基本准则,探究项目教学法在土木工程专业课程教学中的应用及存在的主要问题,是土木工程专业教学质量提高与教学改革新的尝试,具有一定的前沿性和挑战性。     

MOOC背景下医学信息检索课教学探索——以天津医科大学图书馆为例

医学信息检索课教学是医学生教学体系中的重要环节,目的是提高学生自学能力和独立研究问题能力。依据教学调研,分析医学信息检索课教学中存在问题,构建MOOC背景下医学信息检索课教学新模式。利用MOOC优势资源,课前预习,课堂教学,课后继续学习,交流互动,小组研讨以及多种方式考核。新的教学模式推进医学信息检索课的教学改革与发展。     

基于信息需求的本科医学文献检索课PBL教学探讨

结合当前医学文献检索课程中PBL模式的应用现状,分析了在本科阶段教学中关注学生信息需求的必要性,提出将引导、挖掘和满足学生的信息需求贯穿于本科医学文献检索教学始末的PBL教学模式。     

PBL结合LBL的教学模式在医学文献检索课教学中的应用

结合现行PBL、LBL教学模式的优势和不足,构建了适于医学文献检索课教学的新模式,指出将两种教学方法相结合的模式可以激发学生的学习热情,有助于医学文献检索课教学质量的提高。     

网络环境下信息检索课程的PBL教学模式探究

对网络环境下信息检索课教学的教学内容、教学方法进行了探讨,提出了基于PBL的教学内容建构与专业学习、信息检索课程学习相结合的教学模式。     

应用型本科院校文献信息检索课教学改革探讨

采用问卷调查、文献研究、案例分析等方法,对应用型本科院校的文检课教学研究现状和存在问题进行了研究,指出应用型本科院校文检课程教学内容应具有行业型、技术型和地方型特征,采用综合教学模式,加强教学的软硬件投入和管理,切实提高课程教学质量,促进应用型人才培养.     

对网络环境下信息检索教学的思考

介绍了文献信息检索课教学的现状,分析了目前信息检索课教学存在的问题,提出了文献信息检索课程教学内容改革的思路和加强大学生信息素质教育的措施。     

CJFD实习课教学体会

针对CJFD实习课教学中发现的问题，谈了文献检索课教学的体会，指出文检课应注重信息意识的培养，加强信息基础理论教学，强化实习环节，扩大信息素质教育对象等。     

PBL教学方法在房地产类课程中的应用

在工程管理专业房地产类课程的教学过程中,采用PBL教学方法突破了传统的教学模式和教育思想,具有解决理论教学与工作实践之间的矛盾,帮助学生学习隐性知识,提高专业教师的能力等作用。PBL教学实施过程分为设计并提出问题、建立假设、收集资料与论证假设、总结扩展4个阶段;在房地产类课程教学中应用PBL教学方法需要克服的困难包括问题设计欠合理、课程学时受限、教学环境欠宽松、考核方式机械等。     

浅谈信息检索课多媒体教学

分析了信息检索课多媒体教学中存在的问题,并提出了相应的应对措施。从而提高了信息检索课多媒体教学的效果。