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相似文献
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1.
为培养药学专业学生的综合素质,适应社会发展和就业的需求,对药物分析实验课程进行改革,以达到提高学生的实验技能、培养学生独立思考问题和解决问题能力的目的.  相似文献   

2.
仪器分析实验教学改革的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
仪器分析实验在化学实验中占有非常重要的地位,针对仪器分析实验教学过程中暴露出的诸多问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法和平台建设等方面进行了探索和改革.经过几年的实践证明,改革后的仪器分析实验教学能够充分调动学生的学习热情,培养学生的创新意识和能力,提高了仪器分析实验教学质量,达到了预期的改革目的.  相似文献   

3.
林伟君 《实验室科学》2011,14(3):201-204
实验软件是实验教学中重要的教学工具.为了有目的、有针对性选购实验软件,使之成为真正辅助实验教学的帮手,从分析验证性、综合性、设计性、创新性实验的特点出发,阐述实验教学软件选购与实验类型的关系.  相似文献   

4.
本文针对仪器分析实验教学过程中暴露出的诸多问题,并结合教学实践,探讨了《仪器分析》课程的实验教学改革措施及教学模式.具体教学实践证明,明确教学目的、改善传统教学方式,在实验中引入“5S”管理理念和“三报告、一考核”的实验制度,是提高《仪器分析》课程实验教学的有效措施.  相似文献   

5.
分析了组合逻辑电路中"1"型竞争冒险、"0"型竞争冒险的产生条件,基于探索竞争冒险仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对组合逻辑电路竞争冒险的工作波形进行了仿真实验测试,给出了Multisim仿真实验方案,仿真结果生动地展示了竞争冒险的产生过程.所述方法的创新点是解决了组合逻辑电路竞争冒险的工作波形无法用电子实验仪器进行分析验证的问题.  相似文献   

6.
构建了一个频谱分析的组合型实验方案,即在一组实验中分别采用标量分析法和矢量分析法对信号和电路系统进行频域特征的分析.相对传统的谱分析实验方案,本方案可以提高实验效果.  相似文献   

7.
该文通过对酶联免疫吸附分析(ELISA)实验在食品分析教学中实施情况进行探讨.介绍了该实验的基本原理以及实施过程,并以在食品安全检测领域中较常用的竞争ELISA为例,论述了用ELISA检测食品中有害小分子化学物质的实验步骤.为有关院校开展ELISA实验提供指导和借鉴.  相似文献   

8.
高护专业基础实验教学的分析与探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.  相似文献   

9.
目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.  相似文献   

10.
恶意代码数量多且变种多样,通常会通过加密隐藏真实目的,沙盒可以为恶意代码提供一个安全的运行环境,在实验时借助沙盒分析和揭露恶意代码的行为特征,发现很多恶意代码看似不同,实际为同一恶意代码的变种.最后对若干恶意代码样本进行分析,通过特征码对样本中的恶意代码进行分类,验证了恶意代码变种的现象.  相似文献   

11.
大学化学开放实验安全管理体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
常文英 《实验室科学》2011,14(3):190-193
开放实验是大学化学实验教学改革的新模式,其特点为安全管理提出了新要求.在大学化学开放实验与传统实验安全管理差异分析的基础上,构建了由预防性安全管理与实验过程安全管理两个模块所构成大学化学开放实验安全管理体系,并对每一个层面所包括的具体内容与措施做了系统分析.  相似文献   

12.
从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据化学、化工类人才培养的特点,结合山东科技大学的实验教学实践,提出一种基于从实验技能到创新能力培养的开放式实验教学模式。以从实验技能到创新能力培养为主线,以"夯实基础,规范操作,培养能力,提升素质"为实验教学理念,以必修实验、开放实验、科技活动、技能竞赛相结合的内容体系为载体,以开放式的实验教学方法为手段,以网络化实验教学平台为支撑,从提高学生的实验技能着手,分层次、阶段性地提升学生动手能力、综合能力和创新能力。  相似文献   

13.
开放式普通物理实验教学研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈翎 《实验室科学》2010,13(2):9-11
在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。  相似文献   

14.
开放式实验教学研究现状及展望   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校实验室在培养和提高学生的实践动手能力和创新精神上有着重要作用。基于目前社会对高校毕业生综合能力的需求,很多高校已经开展了开放式实验教学。文中从开放式实验概念入手,在讨论传统实验教学弊端的同时,分析了当前开放式实验教学的研究模式、管理形式、实验内容等,介绍了开放式实验教学改革和发展对策,并对其进行了展望。  相似文献   

15.
杜丹蕾  杜敏  肖可 《实验室科学》2013,16(4):124-126,131
开放性实验以其占主导地位因素不同可分为三类,其中以学生为主导的开放性实验最能培养学生实践能力、创新能力。从培养学生进行开放性实验的意识,营造良好开放环境,以及如何对以学生为主体开放性实验进行引导等方面讨论了这种类型开放实验建设方法。  相似文献   

16.
基于UML的高校开放性实验教学管理系统的开发   总被引:4,自引:1,他引:3  
开放性实验是一种新型的实验教学模式,其目的是给学生提供自主学习的内容、空间和时间。该文在分析开放性实验室的业务流程基础上,以实验报告管理模块为例,详细描述了用UML设计开放性实验教学管理系统的建模的需求分析和设计过程,实现了开放性实验教学管理系统的开发工作。  相似文献   

17.
结合韩山师范学院的开放实验教学改革思路与开放实验室的定位、功能和目标,以及实验管理的实际需求,设计基于Web的开放实验管理平台。实现跨校区、跨专业的学生通过任何有网络的地方都可以进行实验申请与预约,可能通过统一管理平台预约各校区的实验教师、实验室和实验仪器,有效改善了实验教学管理手段和方法,提高了管理效率,提升了实验教学效果。  相似文献   

18.
高校开放式实验教学管理平台的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐玉莲 《实验室科学》2011,14(4):163-166
开放式实验教学是一种科学、创新的教学模式,以学生为中心,是培养学生创新意识及动手能力的有效途径.根据高校实验室教学的实际需求,设计了开放式实验教学平台的整体框架和功能模块,开发了一个基于Web的开放式实验教学综合管理平台.该系统实现了实验开放、在线教学、课件点播及实验教学教务管理等功能,提高了实验设备的利用率,并切实有效地提高了学生的实践与创新能力.  相似文献   

19.
开放实验可以为学生提供发挥潜能的平台,是提高实验教学质量培养学生创新能力的重要手段之一,同时也是对实验内容的重要补充,开设开放实验更能实现针对性实验教学,有利于高层次人才的培养.介绍了由基本技能、扩展实验、海洋特色和圆梦模块组成的多层次无机化学开放实验教学内容设计和教学实践情况,取得的教学经验为化学和其他专业开放实验的开设提供借鉴.  相似文献   

20.
实践教学在高校人才培养中占有重要地位,而开放性实验因为其更有利于学生的创新能力、实践动手能力和科研能力的培养而受到各高校的重视.结合环境学院的实践教学和实验室建设的实际,对环境科学专业开放性实验教学进行初步探索,在开放性实验项目的选择、实验教学过程的实施及实验实施的保障条件等方面作了一些总结和探讨.  相似文献   

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