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1.
＂继电接触控制系统＂是《电工学》中的重要内容,这部分内容通常需要使用多媒体课件来辅助教学活动以达到预期教学效果。传统的课件通常是使用Office组件——PorwerPoint制作的静态画面,具有难以接受用户交互、难以实时反映电路状态等缺陷。介绍了《笼型电动机直接起动控制线路的电气控制原理》课件的设计过程,讨论了使用计算机高级语言（Visual Fox-Pro6.0）编程手段,实现CAI课件的鼠标智能交互技术,使课件具有能够最大限度接受用户鼠标交互、实时反映电路及电路元件状态等优点,变静态为动态,变单媒体为多媒体,有效化解教学难点。 相似文献
2.
《单片机原理及应用》CAI课件是电气控制和微机类专业学生学习《单片机原理及应用》课程的计算机辅助教学课件。该课件是通过Visual Foxpro6．0来开发设计的。 相似文献
3.
《电子技术》多媒体课堂教学中用画面及动画直观的表述电子元器件及工作过程,有利于学生对各种电路的组成及电子电路功能的理解。制作《电子技术》课件一般要经过课程目标与内容的分析、确定阶段,课件方案设计阶段,媒体信息的选择与制作阶段,评价与完善阶段等过程。 相似文献
4.
以《电路》课程中传输线一章为例 ,介绍了《电路》多媒体课堂辅助教学课件的内容、结构、设计和功能。本课件选用Delphi5 .0作为开发工具 ,注重课件的实用性 ,色彩鲜明活泼 ,能够动态地描绘波的传播过程并能逐点绘灼曲线 ,同时动画技术的应用使得本课件更加生动、形象。 相似文献
5.
通过CAI课件在电子技术《模拟电路》课程教学中的应用实践 ,对教学效果进行了对比调查研究 ,并就CAI课件在课堂教学应用中值得探讨的问题进行了分析和讨论 相似文献
6.
《晶体学基础》MCAI课件的设计与制作 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对《晶体学基础》教学中运用传统媒体教学的不足及MCAI课件的优点进行对比分析，依据教学设计的原理，提出了一种（晶体学基础》MCAI课件的设计模式，系统论述了运用各种多媒体工具软件与著作软件相结合进行MCAI课件开发的全过程。 相似文献
7.
从《单片机原理与应用》CAI课件的设计与开发过程的实际出发,先对课件设计与开发的三个方面：课件的教学设计、课件开发及开发人员的素质与协作进行论述,探讨了多媒体CAI课件设计的特点及过程,最后对人机界面设计的重要性作了详尽的描述。 相似文献
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对利用多媒体开发工具及图像处理工具制作多媒体教学课件进行了介绍，重点介绍了在开发《微机原理及应用》CAI课件过程中的一些技术特点，并对利用Authorware等开发工具制作CAI课件的方法和技巧谈了自己的经验和体会。 相似文献
9.
本以《电视原理》CAI课件开发过程为例,从多媒体课件开发工具的选择、素材采集、图像处理、动画创作、程序设计、课件优化、打包技巧等几个方面介绍了CAI课件的具体制作方法及相关技术。 相似文献
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基于面向对象软件工程方法的CAI开发与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了几种常用的面向对象软件工程方法，论述了用面向对象软件工程原理进行课件开发的观点。在瀑布模型的基础上给出了CAI课件的开发模型，进行了对象模型分析并创作了基于网络的《C系列数据结构教程》CAI课件。 相似文献
11.
汪辉 《西昌学院学报(自然科学版)》2013,(4):153-156
多媒体成为日常教学中不可或缺的一种重要工具。为了给教师的初中平面几何的概念教学提供可行的借鉴和建议,应该根据多媒体技术、学生及初中平面几何概念的特点,从多媒体的课件设计、内容呈现及课件演示方面进行理论分析,探寻合理最佳的操作方法。 相似文献
12.
张继美 《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(1)
多媒体课件被广泛应用于辅助教学,翻转课堂是时下倍受关注的教学模式。在翻转课堂教学模式下,多媒体课件的功能和设计应强调学生线上与课前的主动学习,将知识传授过程提前,由教师讲授变为学生主动获取。将"结构-解构主义"理论融入到多媒体课件设计中,对知识进行细分即"解构"以形成学习清单,在课件中以微教学单元的形式进行呈现;以解决问题的形式,对微教学单元进行整合,即对知识进行"结构"。 相似文献
13.
人机工程学多媒体教学课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
结合人机工程学课程的特点，着重探讨了人机工程学课程的多媒体教学课件的功能设计、课件内容，以及制作过程和使用当中应注意的问题． 相似文献
14.
基于双主教学模式多媒体课件设计的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
双主教学模式既能发挥学生主体作用,又能发挥教师主导作用,是一种符合现代教育思想的新型教学模式。本文结合目前CAI课件的特点和现状,探讨了新型教学模式对多媒体课件设计提出的新要求,并结合实例对其相应实现策略提出了建议。 相似文献
15.
唐焱 《科技情报开发与经济》2007,17(36):216-217
阐述了多媒体课件的设计问题,指出不是所有的课程都适应用多媒体课件,设计课件应以教师为主导、以学生为主体,设计课件以教材为基准但不局限于教材。 相似文献
16.
大学物理多媒体课件的研制和网上教学系统的开发 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多媒体技术 ,自主开发研制了集图、文、声、像、动画于一体的大学物理多媒体课件和交互式网上教学系统 ,介绍了以POWERPOINT为基础的大学物理多媒体课件的内容构成、制作关键、主要特点和基于WEB的网上教学系统的体系结构及主要功能。 相似文献
17.
吴志伟 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2001,(Z1)
从四个方面论述了地理多媒体教学的功能 ,并介绍地理多媒体课件的制作方法及应用中存在的问题 .作为新世纪的地理教师应该充分了解多媒体教学的功能 ,并学会利用多媒体技术进行课件的制作与应用 相似文献
18.
介绍了远程教学中多媒体课件制作的要求和方法。多媒体课件制作的方法包括：教学设计、脚本设计、素材采集、工具选择、课件发布等，重点介绍了素材采集、课件发布的具体方法。文中从宏观的角度分析了如何制作高效率的、适合远程教学使用的多媒体课件。 相似文献
19.
Yang Jinlan Yang Guifang 《科技信息》2008,(18)
随着现代教育技术应用和普及,多媒体课件为课堂教学带来了极大的方便,大大提高了教学效率,同时也加强了教学效果。但也正是由于多媒体课件的方便性,往往容易让教师在设计课件时忽略整个设计的目的性、启发性、主体性和互动性。课件制作精美,但学生接受效果却不尽如人意。笔者通过"自然保护区的建立"课件设计和应用过程,谈谈多媒体课件的设计与应用原则。 相似文献
