基于模块化液晶电视实习平台的电子工艺实习

主要介绍模块化液晶电视实习平台的搭建,以及学校基于该平台的电子工艺实习实践过程,并对电子工艺实习的课程改革提出一些想法。     

浅谈如何提高高校学生金工实习质量

金工实习是一门重要的实践课程,针对在实习过程中如何调动学生的积极性及创造性,教师如何提高教学质量等做了探讨。     

浅谈电工电子工艺实习实验教学改革

电工电子工艺实习作为学生技能训练的基础,是培养学生动手能力,全面提高学生工程素质的一个专业基础实践环节。也是培养学生兴趣的一个重要环节,本文根据本校实际情况提出了工艺实习的一个新模式。随着现代科技的高速发展,对高学历人才的要求也越来越高。要求他们在熟练掌握并运用知识的前提下还必须具有一定的综合技能,包括动手能力和创新意识,而电工电子工艺实习作为实践教学和综合训练的一个基础性训练．在培养学生动手能力和创新意识方面起着举足轻重的作用。     

电子工艺实习课程改革与思考

根据电子工艺实习课程特点和华南理工大学的教学实践,从教学内容、教学方法、考核方式和实习模式等方面论述了课程改革措施,并提出了今后发展的方向。结果表明：通过充实教学内容、多样化的教学方法、量化的考核方式、并结合半开放的实习模式,能够取得很好的教学效果。     

电子工艺实习中创新精神的培养

在传统电子工艺实习内容基础上,加入5S现场管理的思想,引导学生进行职业化的训练。在实习中尝试Seminar,引导学生讨论、提出问题,强调学生之间的合作,使学生得到真正的锻炼,培养创新精神。     

简易防盗报警器实习电路的故障浅析

根据华南理工大学的电子工艺实习课程特点和教学实践,文章介绍了对学生在简易防盗报警器实习中的常见错误进行分析,并提出常见故障的解决方法。强化学生对理论知识的综合应用,提高学生的分析能力和解决实际问题的能力,为培养具有勇于创新、认真严谨的综合人才而努力。     

电子工艺实习教学模式研究与改革

电子工艺实习是以工艺性和实践性为主的实践教学环节,是高等学校理工科电子类相关专业工程训练的重要内容,也是素质教育的基本环节之一。为了提高对学生设计、实践和创新能力的培养,文中对当前电子工艺实习存在问题进行分析,并对电子实习的内容提出一些具体的改进方案,采用先进的教学手段,开放教学过程,以启发学生的创造性思维、提高学生工程实践能力,为培养合格工程师奠定基础。     

浅谈高职院校化工工艺专业学生毕业实习

本文阐述了如何制定毕业实习计划,指出了在实习期间应注意的方面和对学生实习的评价考核办法。     

机载电路维修工艺实习教学改革与实践

在对飞机电气专业开设的机载电路维修工艺实习课程中,针对学生存在的动手不动脑,维修理念欠缺等问题,以波音飞机10s延时电路为训练载体,通过采取查询飞机维修手册,明确排故流程；开展差异性教学,鼓励创新；设置电路故障,强化测试排故；细化考评方式,增加成绩区分度等措施,有效改善了教学现状。实践教学表明,学生积极动手动脑,能够建立起基本的内场维修理念,获得了良好的课堂教学效果。     

高校电子工艺实习教学实践研究

文章从高校电子工艺实习教学实践体系的组织和实施，理论讲授、实践环节和成绩考核等方面提出了适合高校培养学生实践动手能力和创新能力的新模式．     

电子工艺实习工程教学改革的探索

该文简述利用CD IO模式进行工程教学改革的思路和教学实践过程,着重阐述了教学改革的选题、构建的实施过程及CD IO模式在教学改革中的作用、构想和做法。通过几年的实践,同学们的主观能动性、和实践能力得到了提高。     

数控专业学生工艺能力的培养

高职教育最显著的特点就是强化学生的技术应用能力和动手能力,因此在教学上采用＂教学做合一＂的教学模式中,注重课程的实用性与实践性,做到理论教学和实践教学一体化,在教学实践中积极探索以教改为手段,改革人才培养模式,突出对学生创新能力、实践能力、独立分析问题和解决问题能力的培养,就能培养出大批适应社会需要的合格的技能人才。     

ISO 9000思想在电子工艺实习中的应用

文章论述了ISO 9000质量体系标准在电子工艺实习中的应用,通过ISO 9000的引入拓展了电子工艺实习的内容,使实习方式更加贴近企业的生产。在电子工艺实习中增加ISO 9000的内容可为学生树立质量意识打下基础,可规范学生将来从事电子产品实现的行为,为学生将来就业以及从事产品制造创造条件。     

锉配工艺的生产实习探讨

随着机械工业的迅速发展,钳工的工作范围日益扩大.在钳工生产实中.通锉配训练,有助于学生在以后的钳工生产中做到得心应手.锉配的实习教学重点应放在操作训练上.     

电子工艺实习的实践与探索

通过合理安排实习时间,把理论讲授与实践操作合理衔接;通过焊接练习,提高了学生的动手能力,让学生掌握识别常用元器件的方法,会看原理图及印刷电路板图,了解并掌握收音机的基本原理,培养了学生的学习兴趣和创新能力。     

改革电子工艺实习教学 培养学生创新能力

探讨了电子工艺实习教学工作中存在的问题.通过增加教学内容,创新教学模式解决教学实习时间的突出问题,提高了学生的综合素质,培养学生的创新能力.     

关于研究非机类实践教学改革的探索

本文主要探讨了非机类实践教学的改革,提出了问题教学法,讨论教学法,时间教学法等三个新的教学方法,并在实际教学中取得了良好的教学效果。     

过程装备与控制工程专业本科教学的思考

介绍了过程装备与控制专业的起源与培养目标,并针对本专业本科教学所面临的化学工艺、控制工程与生产实习等方面的问题与原因提出了建议与思考。可望进一步改革与完善过程装备与控制工程专业的本科教学工作。     

电工电子工艺实习的教学实践

介绍我校电工电子工艺实习课程的基本要求和运行模式,总结了几个方面的经验。     

电子技术实践课的教学改革与探索

根据目前电子技术实践课程的教学现状和考核存在的问题,从培养学生的电子工程设计能力、实践创新能力出发,对电子技术实践的教学模式、教学内容和考核方式进行了改革探索。将电子技术实践教学分为三个阶段进行,使电子技术实践始终贯穿于大学生四年的学习生涯中。采取多层次、多方面、多方式、全过程的考核形式,真正达到以考促学的目的。