美主流媒体对“昆明‘3.01’事件”报道的批评话语分析——以CNN、《纽约时报》和《华盛顿邮报》为例

本文以批评语言学为理论基础,结合系统功能语言学的相关内容,从分类、标题两个方面对美国主流媒体关于"昆明‘3.01’事件"的报道做以分析,意在揭示意识形态如何影响了美媒报道语言的选择与使用,从而更加深入地揭示美国媒体在涉及中国报道中的偏见与歧视。     

标签新闻

"中国成就值得赞扬是因为,人类进入太空、登上月球永远是壮举,这远比纠缠于宇航服上绣着哪国国旗有意义。"——中国"神九"顺利升空在国际上赢得广泛赞誉,某些外国媒体却不能放下意识形态和国家对立的态度而发表了一些冷嘲热讽。针对这些不实之词,美国     

特朗普:打破总统与主流媒体关系传统格局

正美国新任总统特朗普与传统主流媒体关系恶劣,在整个大选期间乃至上台执政之后都显露无疑。美国传媒界甚至出现了历史上罕见的对总统几乎"零支持"的局面。可以说,美国立国200多年来总统与主流媒体的共生关系正在被特朗普打破。出现这种现象有着复杂的党派政治、意识形态、社会制度、媒体生态以及利益算计因素,是美国社会阶层     

美剧中的“中国人”形象分析

本文通过批评性话语分析方法对当代美国电视剧作品进行梳理和解读,研究媒体语篇、意识形态和权力的关系,分析得知美剧中"中国人"形象类型及其产生的原因和造成的影响,帮助人们更多地了解"被塑造"的中国国民形象,并提出了改善"中国人"形象的相应措施,以重建中国话语权,提高文化软实力。     

布莱巴特新闻网与美国保守势力对华态度

正自特朗普执政以来,一批非主流网络媒体异军突起,对美国传媒生态乃至政治格局产生重大影响。作为极端保守主义媒体的旗帜,美国布莱巴特新闻网(Breitbart News)积极宣传其前任执行主席、特朗普总统前首席战略专家和高级顾问史蒂夫·班农的意识形态和特朗普的执政理念,散布"文明战争论"和"经济侵略论"两大涉华论调,渲染中国威胁,在非主流媒体中一家独大,影响力不容忽视。布莱巴特新闻网在一定程度上代     

自媒体生态下主流意识形态认同教育的进路

自媒体生态下主流意识形态认同教育需要理顺媒体变迁与主流意识形态教育范式转化的关联性,厘清自媒体生态下主流意识形态认同教育的现实境遇,遵循主流意识形态认同教育的基本环节。传统媒体生态突出强调传播主体和信息接收群体的主体性教育,新媒体生态下突出强调传播主体和信息接收群体的主体间性教育,自媒体生态突出强调传播主体和信息接收群体的他者性教育。自媒体生态引发网络空间新一轮的变革,自媒体信息流变的不对称,自媒体信息传播的碎片化,自媒体空间占领的不平衡,自媒体舆论传播的非理性等现实境遇是主流意识形态认同教育面临的新困境。自媒体生态下,主流意识形态认同教育要抓住"主流意识形态是什么"和"主流意识形态认同教育是什么样的教育"等首要环节,"为什么进行主流意识形态认同教育"的关键环节和"主流意识形态认同教育如何做"的根本环节。     

改革开放以来中国共产党维护意识形态安全的基本经验

中国共产党在领导改革开放过程中,全方位地维护社会主义意识形态安全,形成了一些重要经验:全面推进中国特色社会主义建设,为社会主义意识形态提供实践支撑;坚持社会主义意识形态建设的基本原则,把握社会主义意识形态建设的正确方向;不断推进马克思主义中国化,保持社会主义意识形态的话语权;不断推进马克思主义大众化,提升社会主义意识形态的社会认同;把握社会意识形态领域的动向,增强社会主义意识形态的引导力;坚持党管媒体原则,巩固和扩大社会主义意识形态传播的主阵地。这些经验对于巩固中国共产党的执政地位、坚持和发展中国特色社会主义道路具有重要意义。     

美国媒体的保守与自由之争

美国自称拥有世界上最公正、客观、反应迅速的媒体,表面看似乎没有它不敢惹的人物,没有它不敢触及的内容。但谈到美国媒体意识形态方面的倾向性,有人相信它代表自由进步,有人则认为它早已沦为保守派的传声筒。美国媒体价值取向的天平到底倾向哪端?不妨先做几个简单的考察。风格调查著名记者艾瑞克·奥特曼在其新书《什么是自由媒体?偏见和新闻真相》中指出,美国的媒体总体而言是保守和右倾的,把媒体视为自由主义的代表不过是保守派制造出的一个噱头,目的是使那些持有自由观点的人在公共话语中处于守势。奥特曼把美国重要媒体逐个进行解剖后…     

外刊要论

可以协调的分歧Ronald Brownstein(美国大西洋媒体公司政治主管)选择进行两党协调的总统必然会面临来自另一党的阻挠,并招致本党意识形态色彩严重者的不满,不利于实现更     

有效利用自媒体建设与管理高职院校学生意识形态

高校作为意识形态工作的前沿阵地,肩负着做好大学生意识形态工作的重要任务,在互联网全球化飞速发展的今天,种类各异的自媒体平台如雨后春笋般涌出,对高职院校学生意识形态工作带来了冲击,高校思想教育工作者应及时更换新思路、面对新挑战,把握好自媒体这把"双刃剑",有效利用自媒体建设与管理做好高职院校学生意识形态工作。     

新闻话语与意识形态

作为公共话语的新闻,其结构与社会实践和新闻制作的意识形态联系在一起。本文以Halliday的功能语法为主要理论依据,借用批评性话语分析并参照Van Dijk的意识形态分析理论对新闻话语实例进行分析。因而进一步了解到新闻话语与意识形态之间的辨证关系：意识形态通过新闻话语表现出来,新闻话语同时有助于建构现存的意识形态。这将有利于我们在阅读新闻报道时提高自身的批判语言意识。     

浅议灾难性报道中的话语权争夺以“马航”失联事件报道为例

各国媒体针对“马航”失联事件展开了激烈的新闻战,而我国媒体在此类灾难性报道话语权竞争中暴露出诸如舆论引导策略性不够、信息寻求主动性不高、分析解读专业性不强、新闻采编创新性不足等问题,要提升我国媒体在国际社会上的话语权,必须创新媒介体制机制、培育新闻专业精神、拓展媒介信息来源,不断增强我国新闻媒体的软实力。     

新媒体时代话语分析的发展

新媒体时代话语分析从形式到内容都发生了变化。对多模态话语的研究,推动了话语分析实践。它通过整合研究新媒体形式下的多种模态,有助于受众了解话语所要传达的社会意义及隐含的意识形态。     

从批评视角解读英语经济语篇中的概念隐喻—以金融危机报道为例

隐喻在经济语篇中极为普遍,经济领域里的抽象概念往往通过隐喻概念来再现。经济隐喻的种类很多,主要结合所收集到的语料,对英语经济新闻报道中的金融危机概念隐喻进行调查,揭示自然灾害、疾病、战争和意外事故等四个领域与金融危机之间的相似性与认知关系,并从批评的角度探讨金融危机隐喻作为概念隐喻在新闻报道中的功能。     

主位推进模式对新闻语篇的构建与解读

新闻阅读已成为当今社会人们获取信息的主要途径之一.研究英语新闻语篇的构建与解读也越显必要.系统了解主住及主位推进模式的特点以及功能语言学派关于主位及主位推进模式和语篇分析的研究方法,为新闻语篇的阅读提供方法和策略.     

报纸新闻的互文性研究

报纸新闻互文类型有互文性、元文本性和副文本性。报纸新闻互文研究既是句子角度的静态研究,更是语篇角度的动态研究。新闻是对客观现实的建构,这种建构就是互文,互文在语篇中具有概念功能、人际功能和语篇功能。互文体现出作者对"不同的互文来源+不同的互文动词+不同的互文形式+不同的互文本"的选择。互文及其成分在新闻语篇中表现出不同的语篇作用,共同建构新闻语篇的客观性、真实性、权威性、公正性,并建立作者的立场、态度。互文把文本(当下文本)引入无限的文本世界,开拓了读者的视野。     

同伴互评在团队任务型大学英语口语教学中的实证研究

同伴互评是二语习得领域的一个重要理论,它是建立在社会建构主义理论基础上的一种学习活动。本文主要对同伴互评在团队任务型英语口语教学中的可行性和有效性进行研究。研究结果表明:同伴互评能够有效提高学生互评的能力,改进英语口语教学策略,提高学生的自主学习能力,从而进一步提高学生的口语表达能力。     

新闻报道的批判性话语分析——以《中国日报》、《纽约时报》对中国玉树地震的报道为例

作为新闻一种特定的语篇类型,突发性新闻报道是一国媒体在新闻专业、媒体定位等诸多因素的集中体现.2010年中国玉树发生了地震,对比中关两国主流媒体<中国日报>和<纽约时报>对中国玉树地震的两篇相关报道,发现<纽约时报>在对玉树地震破坏程度以及中国政府对灾区救援方面的描述,很多都是负面的.     

从批评语言学的角度对英美国家总统离职演说的人际意义研究

批评语言学自上世纪七十年代诞生就被用作对媒体语篇进行过大量的研究，这些研究发现媒体语篇如新闻，公共演讲等有很强的意识形态倾向性。本文选取5篇总统／首相的离职演说并对其进行了批评性的分析，尝试从情态系统的角度发掘这5篇演说中特殊的人际意义关系及隐藏的意识形态。     

民族典籍英译文本语篇体裁与文化语境的预制性分析

在系统功能语言学框架下,以汉语典籍英译文本为例,探讨了语篇体裁与文化语境的预制性关系,并指出其对翻译实践的指导意义。