单片机实验教学的探讨

文中探讨了单片机实验教学的方法。针对目前单片机实验教学存在的问题,提出了以多媒体教学为手段,采用Pro-teus仿真软件与实验箱操作相结合的理论联系实际的实验方法,详细介绍了Proteus软件在单片机实验教学中的应用。通过该方法可以加深学生对实验内容的理解,提高学生的实验兴趣,激发学生的学习积极性、主动性。     

多媒体教学软件的设计与开发研究

由于多媒体教学软件含有丰富的教学资源,现在它已成为极其重要又极其必要的教学工具。但尽管多媒体教学软件促进了我国教学方法的改革,但它也存在一些问题。因此本文从多媒体教学软件的设计、开发思路和开发过程出现的若干问题以及相应策略入手进行研究。     

多媒体教学软件的开发与应用

阐述了多媒体教学的特点，分析比较了几个多媒制作工具的性能，对多媒体教学软件的设计过程、开发方法及应用作了研究与探讨，提出了多媒体教学的设计思想与原则。     

数字信号处理教学改革的探索

分析了数字信号处理课程教学中存在的问题,提出了提高教学效果的各种措施,通过制作多媒体课件引入多媒体教学、利用仿真工具MATLAB进行课堂演示和实验教学等,强调了理论与实践的结合,取得了满意的教学效果。     

大学物理实验CAI课件的制作与应用

介绍了利用Authorware制作大学物理实验多媒体教学软件的设计思想、系统结构和制作过程,简述了该课件的应用在推进物理实验教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,提出了制作课件时应注意的主要问题。     

实验类型与实验软件选择的博弈分析

实验软件是实验教学中重要的教学工具.为了有目的、有针对性选购实验软件,使之成为真正辅助实验教学的帮手,从分析验证性、综合性、设计性、创新性实验的特点出发,阐述实验教学软件选购与实验类型的关系.     

显微多媒体系统在植物学实验教学中的应用

阐述了实验显微多媒体系统结构及在植物学实验教学中的应用。该系统是与植物学实验教学相结合的一种多媒体教学形式,能够将生物显微镜和体视显微镜观测的图像转投于屏幕及实验课程多媒体教学,实现了微观结构的宏观化、直观化,有效地提高了植物学实验教学的质量。     

多媒体教学方式在现代医学类院校药学实验教学中的应用

在部分现代医学院校药学实验教学中,还在沿用传统的实验教学方式,具体实验教学环节,使用大型挂图较多,在大型挂图中,组织细胞主要是黑白色的挂图,运用不同粗细的线条展示细胞的轮廓,看起来较为抽象,难以理解。药学实验教学的理论较为枯燥,学生对于药学实验的学习缺乏足够的积极性,药学教学质量和效果难以提高。运用多媒体教学手段有助于提高药学教学的直观性,有助于帮助学生加深对药学知识的理解和消化。本文首先指出了药学实验教学存在的问题,分析了药学实验教学中运用多媒体教学的优势,提出了在药学实验教学中运用多媒体教学的有效策略。     

物理实验教学中多媒体应用研究的综述报告

本综述报告对这些年多媒体教学在物理教学中的运用研究进行了概括。概括已有的研究主要为多媒体教学在物理实验教学意义、多媒体在物理实验教学中存在的问题、针对多媒体教学在物理实验中问题的对策、运用多媒体教学进行物理实验的流程研究等方面。结合这些研究成果,作者分析已有研究存在的问题,并对进一步的研究提出建议。     

Quartus Ⅱ图形仿真用于计算机组成原理实验教学

软件仿真平台给我们提供了很好的学习环境,本文介绍了Quartus Ⅱ图形仿真在计算机组成原理实验教学中的应用,重点剖析了16位ALU的设计和实现,展示了仿真平台作为实验教学工具的良好效果。     

石油工程实验现代化教学模式探索

该文分析了传统石油工程实验教学模式面临的问题,讨论了多媒体软件在石油工程实验教学中的适用性,简要介绍了石油工程实验教学软件的构建及应用,并探讨了多媒体软件在实验教学中运用的“度”的问题。     

中学化学实验教学多媒体软件的开发

计算机多媒体技术在教育教学领域的应用，推动了教学的发展和教学改革的深入，本文阐述了计算机辅助实验教学的重要性，介绍了中学化学实验教学多媒体软件的功能特点和开发过程中的技术处理。     

电磁学实验多媒体教学的探讨

利用《大学物理仿真实验》软件，在网络多媒体教室中，开设电磁学仿真实验课，将计算机多媒体技术引入实验教学，弥补电磁学实验的缺陷，改革传统教学方式，进行多媒体实验教学的探索。     

多媒体化学实验CAI软件中视频文件脚本的编写

本文从化学实验原理、仪器、步骤三方面,探讨了多媒体教学软件中视频文件脚本的编写     

多媒体技术在教学中应用的方法

本文综述了我校利用多媒体计算机系统进行辅助教学的现状,着重从多媒体计算机辅助教学系统的内涵、多媒体教学软件的种类、及其开发步骤等几个方面,总结了多媒体技术在教学中应用的方法.     

多媒体课件设计制作的科学性与艺术性的统一

以多媒体为辅助手段、教师为主导、学生为主体三者结合的教学方式是工程教学改革的重要表现，制作出融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件，能形象地、充分地表述授课内容，达到最佳的教学效果，达到多媒体和传统教育的优势互补。     

多媒体教学软件的设计与开发

介绍多媒体教学软件的设计思想和实现方法，从教学目标的设定和实现角度，论述了制作教学软件的一些基本原则。其中包括开发多媒体教学软件的目的和要求，教学的内容和教材的编写等。     

“汽车构造”课程实践教学的改革与实践

此文阐述了＂汽车构造＂课程在交通运输专业和车辆工程专业的重要作用和地位,提出了利用多媒体软件演示实验过程、实践教学的规范化、实践教学内容的改革、开放实验室教学等四项具体的实践教学改革措施,改变了过去实践教学的缺陷和不足之处,提高了＂汽车构造＂课程实践教学的水平。     

计算机仿真实验教学的探索

调研了部分高校计算机仿真实验教学的开展情况,在建立计算机多媒体教育和购入计算机仿真实验软件的基础上,开设了物理仿真实验课,进行计算机仿真实验教学的实践和探索。