浅析如何加强地方大学生干部队伍建设

近年来,随着部队编制体制的调整,地方大学生入伍提干任职的比重逐步加大,为部队建设注入了新鲜血液,对提高干部整体文化素质,改善知识结构,促进部队全面建设,起到了积极的推动作用。但是,由于一些＂学生官＂缺乏部队生活的磨练,思想作风、军政素质、所学专业等与基层部队建设需求还有较大差距。为此,我们必须以更高的标准和要求加强对＂学生官＂的培育和使用。结合工作实践,我们认为应从三个方面入手抓好地方大学生入伍干部队伍建设：一是应加强规章制度、理想信念等方面教育,切实端正从军报国之志;二是应合理使用锻炼,在使用中培养提升综合能力素质,为他们长远发展铺好路;三是应树立尊重人才的理念,创新激励成才的机制,并为他们营造良好的学习、工作、生活环境,使其能扎根基层,安心服役。     

简析大学生入伍对我国士兵教育的管理影响

随着经济的发展,我国的国防建设以及军队也得到了长足的发展,取得了一定的成就。军队的建设是一个国家的立国之本,而随着科技的提高,信息化程度的加深,信息化部队的建设进度不断推进,不对对于士兵的素质提出了更高的要求,因此就需要从源头上改进我国部队的兵源结构,大学生入伍成为了社会发展的主流趋势。为此,如何有效的对应征入伍的大学生进行教育以及管理,使其能够尽快的适应部队生活,强化大学生士兵的爱过理念以及报国信念成为了现代化军队建设的工作重心。而如何令大学生士兵成为部队所需的高素质人才成为了目前军队面临的紧迫任务。     

心理资本对陕西省体育专业大学生就业压力影响的研究

运用问卷调查法、数理统计法等研究了陕西省体育专业大学生的心理资本、就业压力的现状及二者的关系。结果表明,陕西省体育专业大学生的心理资本水平不高,就业压力水平高于全国水平;不同性别和专业的大学生的心理资本水平及就业压力水平不存在显著差异,但不同年级的大学生在心理资本及就业压力水平存在显著差异,差异主要存在于大学新生和大四学生;心理资本与就业压力具有显著负相关关系,其中心理资本中的乐观、自我效能和韧性是预测个体就业压力水平的有效变量。因此,注重心理资本的培养与提高有利于减轻就业压力,增加就业几率。     

士兵环境应激问题浅谈

在部队基层,士兵中常见的心理问题应当是环境应激①问题。这一问题经常困扰着基层干部的思绪,也牵扯到基层干部很大一部分工作精力,解决好这一问题对士兵的成长进步意义重大。本文对部队基层士兵中常见的应激问题进行剖析,从中挖掘产生这一问题的现象和原因,有针对性地提出可操作性的解决方法。     

消防部队基层官兵应对压力的有效策略分析

消防官兵作为特殊的社会群体,其心理是否和谐、是否健康,事关部队的安定团结,事关人民生命财产安全保卫任务的顺利完成,因此,如何加强消防官兵心理健康的研究,是新形势下加强消防部队政治工作建设的一项重要内容。本文从基层消防官兵常见的压力表现及心理障碍类型;官兵应对压力方式的科学性、有效性分析;适合基层官兵个体特点的心理保健方法三个方面,探讨消防官兵有效应对压力的心理健康策略     

加强群体心理建设促进个体心理发展

群体心理与个体心理是相互关联、相辅相成的,当前在校大学生的学习和生活是在群体中进行的,加入社团组织有利于提高大学生的交际能力和处理实际问题的能力;有利于大学生培养良好的心理素质,促进心理的成熟;有利于大学生开阔眼界,激发创新思维。     

公安院校学生学校适应问题研究

公安院校学生学校适应状况直接影响了个体今后的警察职业适应.以基于生命全程发展观的学校适应理论为基础,对公安院校学生个体学校适应的现状、存在的问题及其成因进行分析可以发现:公安院校学生学校适应基本正常;但部分学生存在轻、中度问题,其成因主要与学生自身,学校的管理及家庭和社会的背景有关.有效解决学生个体的学校适应问题首先要突破学校适应的认知障碍,建立强有力的大学生个体心理辅导机构,同时需要公安院校领导者、管理者和教师联合家庭和社会力量协同工作.     

关于高校辅导员做好学生心理健康教育工作的思考

开展大学生心理健康教育,是当前高校学生管理工作的重要内容。辅导员作为班级工作的基层管理者,应重视和研究大学生的心理状况,并主动承担其心理健康教育工作。通过各种途径为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并培养学生积极面对和处理学习、生活中的各种心理应激因素,提高自控能力,从而消除各种心理困惑,培养大学生健康的心理素质。     

当代大学生政治心理培养实证与优化分析

文章从推动当代大学生政治心理健康发展出发,结合大学生政治心理发展的时代背景以及大学生自身的生理、心理和社会特征,对大学生这一特殊人群的政治心理状况开展实证研究,对经过深入调查广西8所高校大学生所获取的第一手资料,进行了相关数据的统计和分析,涉及大学生政治心理的内涵、具体表现及成因等,并提出了大学生政治心理优化的主客体途径。     

残疾大学生心理资本与就业绩效的关系研究

残疾大学生具有特殊的心理资本结构和状态,其心理资本水平的提升对就业率和就业质量的提高是否有显著作用尚不明确。为探明残疾大学生心理资本与就业绩效之间的关系,采用残疾大学生心理资本测量量表和就业绩效测量量表,对451名残疾大学生进行问卷调查。研究发现：残疾大学生心理资本处于中等水平,低于普通大学生心理资本水平;不同残疾程度和年龄分布的残疾大学生,其心理资本存在显著差异;残疾大学生心理资本对就业绩效具有显著的正向促进作用;心理资本的自我接纳、希望、乐观、韧性4个维度对残疾大学生就业过程绩效具有正向促进作用,自我接纳、乐观、韧性3个维度对残疾大学生就业结果绩效具有正向促进作用;残疾大学生心理资本水平的提升能够促进其就业绩效的提升。研究结果为普通高等教育院校和特殊教育院校开展残疾大学生就业指导和就业绩效提升工作提供新的视角和理论依据。     

井冈山斗争时期党的基层组织建设与党的群众工作

井冈山斗争时期,我们党通过军队党的基层组织建设,确立了党对军队的绝对领导;通过地方党的基层组织建设,确保了红色政权的长期存在和发展;通过积极的群众工作,确立了新型的官兵关系,赢得了人民群众的衷心拥护与支持。这些工作,都是在几乎全是农村的环境中进行的,都是在成份极为复杂的部队官兵和几乎全是农民的群众中开展的,初步实现了马克思主义党建学说及群众观点的中国化,既满足了当时革命斗争的需要,又具有长久的历史开篇意义。     

我国高校竞技体育管理体制改革进程中的社会心理阻碍因素研究

在论述高校竞技体育管理体制改革进程中的各种社会心理阻碍因素的基础上,根据调查数据构建社会心理阻碍因素与改革绩效指标的结构方程模型,讨论管理者、高校教练员和运动员的社会心理阻碍因素对高校竞技体育管理体制改革绩效的影响.结果显示:高校竞技体育管理者对改革成效的质疑心理、政绩化心理倾向和决策侥幸心理等是影响高校竞技体育管理体制改革绩效的3个关键社会心理阻碍因素.     

山西省某武警部队新兵心理健康状况的调查研究

目的：了解山西省某武警部队新兵的心理健康状况,为在武警部队中开展心理健康教育训练提供参考依据。方法：采用症状自评量表（serf-reportinginventory）（SCL-90）（svmptomchecklist-90）,对山西省某武警部队637名新兵心理健康状况进行评定,并将结果与军人常模、男军人群体、中国新兵常模和全国青年常模进行比较。结果：有心理健康问题的武警新兵人数占总人数的33．4％;有心理障碍的武警新兵人数占总人数的3．5％;武警新兵心理健康状况优于军人群体、男军人群体、中国新兵常模、全国青年常模;文化程度、成长环境是影响武警新兵心理健康的主要因素。结论：在武警部队中应积极开展心理健康教育训练,以提高武警新兵的心理健康素质水平。     

组织支持感对高校科技人员创新行为的影响 ——心理资本的中介作用

基于社会交换理论和积极心理学理论整合的视角,收集217份湖北高校科技人员的调查问卷,运用SPSS及结构方程模型探讨心理资本视域下组织支持感对高校科技人员创新行为的作用机制。研究表明:组织支持感中利益关心维度直接影响高校科技人员的创新行为;工作支持和价值认同两个维度通过自我效能和希望间接影响高校科技人员的创新行为,心理资本在其中起完全中介作用。     

实践"三个代表"夯实党的全部工作和战斗力的基础--学习江泽民同志"七一"重要讲话体会

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话及新时期党的基层组织建设的理论探讨与实践活动，继承、丰富和发展了党的基层组织建设理论，对高校党的基层组织建设具有十分重要的指导意义。     

地方院校国防生思想政治教育的现状与对策

地方院校国防生是军队生长干部的一个重要来源,本文就地方院校国防生思想政治教育现状问题进行了问卷调查、座谈,对获得的调研结果进行了分析与讨论。在此基础上,本文阐述了加强与改进地方院校国防生思想政治教育的对策,具体需要在思想品德观、政治观、国防观念三个方面加强教育培养。     

“四化两型”下湖南地市中心城市建设与大学发展

湖南的“四化两型”建设取得了可喜成绩,成为中部崛起战略发展的典型.各地市中心城市发展与本地大学发展相得益彰,“四化两型”建设需要有优秀的城市建设者和管理者.地方高校该做好本地经济等各产业的研究,与企业协同,联合培养适合企业的人才,成为城市的文化、教育、科研中心;城市管理者应把大学的发展放在人才培养的重要位置,在经济上、政策上支持,在智力上依赖.     

论高校和谐劳动关系的构建

我国高校多元化用人模式并存,劳动关系繁杂,对和谐劳动关系的构建提出了严峻的挑战。目前,我国高校劳动关系存在一些问题:人事管理制度有待完善、和谐劳动关系的氛围有待形成、劳动法律法规意识有待加强。因此,要积极采取对策,要完善人力资本激励机制,规范高校劳动关系;注重心理契约管理,营造和谐劳动氛围;完善相关法律制度,促进依法劳动管理。     

地方性高校心理健康教育工作问题及对策

高校心理健康教育工作关系到大学生的健康成长与成材。分析了部分地方性院校学生心理健康教育工作中存在问题,诸如机构设置、师资队伍建设、课程设置的特色、校园心理文化建设以及心理健康教育的管理体制和运行机制等方面的缺陷。并针对问题进一步提出了改进策略。