洛阳红色文化资源的保护和开发研究

洛阳红色文化资源类型多样、独具特色,影响大,档次高,在时空的分布上连绵不断而又相对集中.但洛阳红色文化资源的保护和开发还处在一个比较低的水平,存在的问题主要表现为:红色文化资源保护意识淡薄；没有统一的保护标准和措施；缺乏专项保护和维修经费；红色文化资源利用级别普遍偏低.因此,提出保护和开发洛阳红色文化资源的建议:大力宣传保护红色文化资源的意义；划分红色文化资源保护等级；加大红色文化资源保护投入；提升红色文化资源的保护和利用级别；发展红色旅游.     

四川藏区红色文化资源的保护与利用

四川藏区具有丰富的红色文化资源,不仅数量众多、分布较为广泛,而且类型齐全、品位较高,但是其价值并未得到合理开发和有效利用。开发四川藏区红色文化资源,应该对现有资源进行有效整合,进一步加大宣传力度,处理好保护与利用的关系。四川藏区红色文化资源保护与利用将立足于文化可持续发展的视角,以科学的方法,对资源类型和分布进行深入调查,对其保护现状与对策进行分析,以期促进四川藏区红色文化资源创新与发展。     

从革命老区群众红色文化认识谈红色资源保护——以浙江省温州市凤卧镇为例

红色资源适度的开发和利用，促进了当地经济的发展，人民生活水平的提高，在开发和利用过程中必须遵循适度的保护原则，需要让当地居民切实感受到红色资源开发所带来的益处，从而营造主动保护红色资源的氛围，促使形成主动保护与开发虹色资源的良性循环机制。本文就革命老区群众对于红色资源的态度及认识进行调查，分析其中存在的问题，从而提出加强红色资源保护的提出相应对策。     

红色资源开发研究

红色资源具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发红色资源,具有经济价值和包括政治文化价值、教育文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游开发、其他产业开发、教育开发、深度整合开发、红色影视文化开发及红色档案资源开发等方面进行红色资源的综合开发工作。同时还要注重提升红色文化内涵,创新开发模式,增强保护意识,实现红色资源的可持续开发。     

红色资源学视野下的临沂红色文化及其产业开发

沂蒙红色文化是在沂蒙地区这一广义的地理与文化空间内,近代沂蒙人民在革命进程中所有文化创造的总和。资源的根本性质是社会化的效用性和对于人类的相对稀缺性,深厚的沂蒙红色文化同样是稀缺而有用的发展红色文化产业的资源基础。依托沂蒙红色资源,当前临沂的红色文化产业开发已经形成了经典文学、音乐、电影、电视、戏曲等作品构成的文化产品链条,造就了不朽的红色文化经典;并在经营理念、投资主体、制作艺术等方面,取得了极大突破和巨大成功。在红色资源学视野下,重新思考沂蒙红色资源观、红色资源形态、红色资源价值、红色资源开发利用、红色资源保护与培植、红色资源与区域社会发展论等理论论题,可以为临沂红色文化产业的开发提供必要学理基础。     

红色资源的本质特征及其概念再辨析

近年来对红色资源概念的界定还有含混之处,在深刻把握红色资源本质特征的基础上,重新界定红色资源形成过程中的实践主体、形成的时间跨度、基本内容等,从而清楚地辨析红色资源概念的内涵非常必要,有利于红色资源研究、传承—创新、开发与利用。     

试论加强对红色资源的保护

红色资源是我国特有的宝贵物质财富和精神财富。由于社会保护意识薄弱、法律法规不完善、保护资金及专业保护人员匮缺等原因,使得红色资源的保护陷入了窘境。必须提高各级政府和广大民众对红色资源的保护意识,建立健全法律法规,广开渠道筹措资金,加强文物保护专业人才队伍建设,切实保护好红色资源。     

论加强对红色资源的保护

红色资源是我国特有的宝贵物质财富和精神财富.由于社会保护意识薄弱、法律法规不完善、保护资金及专业保护人员匮缺等原因,使得红色资源的保护陷入了窘境.必须提高各级政府和广大民众对红色资源的保护意识,建立健全法律法规,广开渠道筹措资金,加强文物保护专业人才队伍建设,切实保护好红色资源.     

豫南红色文化资源保护与开发中的问题与对策研究

红色文化资源是一种特殊的文化资源。豫南地区为新中国的建立做出了极其重要的贡献。红色文化资源具有类型多样、层次丰富、历史阶段齐全分布广泛等特征。豫南红色文化资源在保护和开发过程中还存在缺乏科学意识、多头管理、开发力度小、开发方式单一等一系列问题,因而建议采取树立科学观念、创新机制、加大基础设施建设、创新开发形式、整合各类资源等措施,以期早日实现红色文化资源的可持续发展。     

论红色资源开发在大学德育中的运用

红色资源开发在大学德育中具有重大的价值和独特的优势。红色资源开发在大学德育中运用的途径,包括开发、整合红色资源,形成时代性的德育成果;挖掘、提炼红色资源,确立适时性的内容体系;推广、应用红色资源开发成果,构建实践性的德育基地。红色资源开发在大学德育中要坚持有效方略,包括构建全方位的教育模式,坚持体验式的教育方法,探索多样化的教育形式。     

区域红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用——以江西红色资源为例

红色资源的内涵丰富深刻。中国共产党领导人民在江西留下了以八一精神、井冈山精神和苏区精神等为代表的丰富红色资源。《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学中开发和利用好区域红色资源,可以充实教学内容,改进教学方式,创新实践教学模式。极大地增强《纲要》课的针对性、实效性和吸引力。     

论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用

红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。     

利用红色资源推进大学生廉政文化教育

红色资源对于推进大学生廉政文化教育具有重要作用,它不但为廉政文化教育提供了素材,而且还为廉政文化教育提供了切入点。当前,各高校在利用红色资源开展廉政文化教育方面还存在一些问题。例如,对存在于民间的红色资源搜集整理力度不大,对地方性的红色资源挖掘整理较少,红色资源的利用形式相对单一等。利用红色资源推进大学生廉政文化教育的具体举措有:深入挖掘红色资源,使廉政文化教育具有深度;认真筛选红色资源,使教育内容具有典型性;充分研究红色资源,使教育方法具有灵活性。利用红色资源推进大学生廉政文化教育具有重要意义。一是可以帮助大学生树立艰苦奋斗的思想,二是可以帮助大学生树立革命信念,三是可以培养大学生的自律意识。     

充分利用红色资源提高党性教育水平——以百色学院为例

红色资源是我们党宝贵的精神财富，是开展党性教育的独特资源。利用红色资源提高大学生党员党性教育水平，一要加大红色资源的开发力度，为开展党性教育提供依据；二要推进红色资源进校园、进课堂、进课本，提高党性教育的感染力；三要积极开展红色实践活动，增强党性教育的实效性。     

定位与提升：“红色资源”的再认识

“红色”作为一种教育资源，近年来越来越引起学术界的关注。本文从如何理解红色和资源对红色资源进行了定位，认为红色资源最本质的定义应为：在新民主主义和社会主义现代化建设时期，中国共产党在领导各族人民进行革命斗争和现代化建设实践中所形成的，能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和。红色资源的拓展和提升离不开党史研究的深化和正确的红色资源观的树立。红色资源有效的转化不仅需要在红色资源的开发模式上共享，转化方式上的社会化、具象化和实践化，还需要在教育对象上因时、因人施教。     

开发和利用百色起义红色资源加强和改进高校思政课教学

百色起义红色资源是一种内涵丰富、形式多样、功能独特、特色鲜明的优质教育资源，对加强和改进高校思政课教学具有重要意义。科学开发和合理利用百色起义红色资源有利于充实教育内容、拓展教育空间、创新教育方法、提高教育效果。百色学院作为百色革命老区唯一一所多科性本科院校，在开发和利用百色起义红色资源以促进大学生思想政治教育方面，既肩负时代责任，又拥有独特优势。为此，百色学院进行了积极探索，取得了初步成效。     

传承与创新：构建具有中国特色的红色资源学

学界已就红色资源的概念、内涵、特征与价值等问题进行了深入研究，但关于红色资源的研究还仍存在诸多不足。对红色资源的研究，应首先从资源学的角度，厘清红色资源在资源学体系中的定位，并从资源学的角度探讨分析红色资源的属性、特征以及作为与自然资源并立的独特人文资源的特性。在此基础上，以红色资源观、红色资源形态论、红色资源价值论、红色资源开发利用论、红色资源保护与培植论、红色资源与区域社会发展论等理论论题，支撑构建具有中国特色的红色资源学。这既是传承红色精神、红色文化的需要，也是创新社会主义先进文化、推进社会主义和谐社会建设的必要基础。     

论河南红色文化旅游可持续发展策略

由于中央与河南省政府及各地市政府对红色文化旅游资源开发的高度重视,加之各地人民群众的踊跃配合,时至今日,河南红色文化旅游发展形势良好。可是在红色文化旅游快速发展的过程中,也出现了一些影响其全面发展的不利因素,基于此,我们应以科学发展观为指导,在旅游业市场化运作中来保护与开发红色文化旅游资源,在发展红色文化旅游的同时必须与河南地方历史文化相融合,体现河南文化的传承性和地域文化的独特性,为使游客感受到先进的优秀文化的熏陶,也应将红色文化旅游与体验式旅游结合,把红色旅游景区的整体规划工作做好,以塑造红色文化旅游精品。只有这样,才能使河南红色文化资源的开发与保护事业获得可持续发展。     

红色经典文学与红色资源教育

红色经典文学是红色资源的重要载体,因此,红色经典文学研究亦可视为红色资源传播教育的重要方式。自新中国成立以来,红色经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,红色经典文学研究热潮出现了一种去革命化倾向。红色经典文学研究的历史、现状,以及其文学史地位的变迁,对红色资源教育的内容、方式、效果有着重要的影响。     

科技文化融合背景下湘赣边红色文化资源的可持续开发研究

在建党百年之际,全国的红色旅游快速发展,各省对红色旅游文化资源的开发也日益重视.湘赣边蕴藏丰富的红色文化资源和巨大的开发潜力,但在实际开发和可持续发展上存在较严重的不协调问题,需要政策性监管、资源整合;在湘赣边的红色文化资源开发过程中,进一步加大各地零散资源的整合力度,加强资源开发过程中科技创新的运用,以此实现湘赣边革命老区经济和社会效益的可持续发展.通过对湘赣边红色文化资源网络评价定量分析,对可持续发展旅游进行定性研究,详细阐述当前湘赣边红色资源开发问题,并提出相应的优化对策,从而为湘赣边红色文化资源的可持续发展提供参考.