高校实验技术人员综合素质培养的探索

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所,实验技术人员在高校的实验教学和科学研究中发挥着重要的作用,实验技术人员的整体素质将直接影响着实验室建设水平的高低,而且还将直接影响实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应不断提高实验技术人员的综合素质,来提升实验室建设水平、实验教学的质量、科研工作效果和人才培养质量,应加强实验技术人员的综合素质的培养,分析探讨实验技术人员应该具备的综合素质以及加强实验技术人员综合素质培养的对策建议。     

高等院校化学实验室建设与管理研究

提升化学实验的教学质量,强化化学实验室管理,是当前高等院校化学实验室建设与管理的目标,对于保证化学实验顺利进行具有重要作用。通过研究从高校实验室建设和管理存在的问题、加强高校实验室的建设和管理的方法与手段、通过实践提升高校实验室的建设和管理水平等三个方面阐述了规章制度建设、实验室仪器药品管理、实验程序管理以及师资队伍管理与建设等对提升化学实验教学质量的影响,对如何强化化学实验管理,以提升化学实验教学质量进行了具体分析。     

高等院校实验室建设与管理刍议

高校的人才培养、学科建设和科学研究必须依靠实验室建设与管理。高等院校目前的实验室建设与管理存在仪器设备购置重复、管理水平低下、实验室建设不规范等问题,严重影响了实验教学质量的提高。应进一步健全实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平;改善实验条件。     

新建高校化学实验室的管理

化学是以实验为基础的学科,实验教学占有很重要的地位,而实验室是提供实验教学的场所,实验室的建设和管理水平直接影响实验教学质量。但新建化学实验室功能不明确,实验仪器使用率不高,实验教学队伍管理不完善等诸多因素制约了实验教学。因此,从实验室规章制度的建设、实验室的安全防护、实验室药品及仪器的管理、废液处理等方面加强管理,以提高实验教学的水平,适应现代高等教育的要求。     

浅谈化学实验管理

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高实验教学质量的物质保证。     

木材加工专业创新性实验室建设与管理问题探讨

根据高校加强实践教学和创新人才培养的需要,阐述了加快实验教学改革和实验室平台建设,明确实验教学及实验室建设在本科生人才培养中的重要作用与地位,提出了创新性实验室建设与管理是高校提高教学质量、培养学生实践能力和创新能力的重要保障.     

浅谈化学实验室管理的几个问题

实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,在高校的学科建设、实验教学、科研和人才培养中发挥着越来越重要的作用。化学实验室是化学专业相关的师生进行教学、学习和科研的场所,在培养学生的动手操作能力和实践能力以及提高学生整体素质方面发挥着重要作用,是体现化学学科建设、教学管理和科研水平的重要标志,因此,必须加强化学实验室的管理。该文针对化学实验室管理中存在的主要问题,并结合化学学科特点提出了几点关于化学实验室建设和管理方面的建议。     

高校实验室管理中存在的问题及对策

随着社会对人才综合素质和创新能力要求不断提高,对高校实验教学提出了更高要求。高校实验室管理中的一些问题逐渐暴露:实验技术人员的总体学历水平不高,人才结构不合理;资金投入不合理,导致实验设备利用率低下,资源闲置,造成巨大浪费;实验室投入不足,实验室建设难以进入良性循环。文中通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

高校实验室安全管理的现状及探索

实验室是高校实施实验教学、培养学生实践能力与综合素质的主要场所。实验室的安全管理是保障实验室健康高速运行、提高教学水平的重要内容。结合目前实验室的现状,对实验室建设和管理遇到的新情况进行了分析,并就实验室的建设规划、实验技术人员配置以及管理制度等方面进行了详尽的论述。     

高校扩招对基础化学实验室影响的思考

高校扩招对基础化学实验室建设和实验教学带来严峻考验,就高校扩招后对基础化学实验室的影响进行思考,以及就基础化学实验室的实验室建设、实验室管理和实验教学等方面提出建议。     

高校实验室管理体制改革势在必行

高校实验室建设是高校发展的硬件保证,是实验教学的载体。只有加强实验室建设与管理,提高仪器设备利用率,切实改善实验教学条件,才能加强素质教育和培养创新人才。     

做好化学实验准备、管理工作为实验教学服务

化学实验室的条件,直接影响实验教学效果的好坏.本文着重论述如做好实验准备,以及加强实验室建设与管理,使高校化学实验室为实验教学发挥应有的作用.     

高校实验室管理体制改革势在必行

高校实验室建设是高校发展的硬件保证，是实验教学的载体。只有加强实验室建设与管理，提高仪器设备利用率，切实改善实验教学条件，才能加强素质教育和培养创新人才。     

浅谈化学实验Ⅱ安全管理及课程改革

高校实验室是实验教学和科研活动的重要场所,是培养学生实践能力和创新能力的重要基地。近年来,实验室安全及管理越发受到监管部门及学校的重视。高校应从加强有关法律、标准及制度建设,加大安全资金投入,加强安全教育,重视三废处理,药品使用微量化,尽量减少剧毒,危险性药品的使用等方面加强高校实验室安全管理,针对天津医科大学药学院化学Ⅱ实验室的特性,结合天津医科大学的实际情况,阐述药学院安全管理措施及顺应安全环保理念所做的课程改革探讨。     

高校实验室的建设与管理

实验室的制度建设、实验设备管理、实验教学管理和实验队伍建设等工作是实验室日常建设与管理工作中不可忽视的重要方面,也是提高实验教学质量、提升高校竞争力的关键环节,本文将阐述高校实验室的建设与管理问题.     

工科院校艺术类实验技术队伍建设研究

实验教学工作在高校建设中的地位不断提高,而实验技术队伍建设是实验室建设中的重要环节,需要根据高校发展需求进行规划。从实验技术人员的地位和作用入手,分析其在高校建设中的重要性;从人员水平和结构、人员激励、人员管理等方面总结实验技术队伍建设中现存问题;同时对于工科院校艺术类实验技术人员队伍建设提出了思路和建议:应当重视实验教学,做好实验室规划,制定科学管理方案,提升员工激励,并且制定个性化培养方案,增加进修交流机会。     

高等学校实验室工作定量考核方法

实践教学是高等学校重要的教学环节,而实验室建设是实验教学的基础,而实验员则是确保实验教学质量的关键.因此,在实验教学和实验室建设中,必须合理计算实验人员工作量,定量反映实验人员的工作业绩,打破奖金分配上的平均,充分调动实验技术人员及管理人员的积极性,确保教学任务的顺利完成,不断提高高校的实验教学水平.本文结合近几年来实验教学管理的体会提出了高等学校实验室定量考核方法.1 定量考核的内容及量化依据     

有机化学实验教学辅助工作浅谈

有机化学实验是高校中化学及相关专业的主干课程之一,在培养学生的动手操作能力和思维能力方面起着重要作用。有机化学实验技术人员的教学辅助工作,直接影响着有机化学实验教学的教学质量和教学效果。为了提高高等教育教学质量,从实验室管理、实验准备、实验教学改革等方面进行了探索和改革,目标是培养出适应社会发展的创新型人才。     

提高实验教学质量的几点思考

随着教学改革的深入开展,提高实验教学质量是高校面临的重要任务之一,如何使实验室建设与提高实验教学质量紧密结合,与学科专业发展紧密结合,达到将资源优势转化为办学优势的目的,就需要从加强管理入手,使实验室的管理、实验教学的发展科学化、规范化.     

新疆高校实验技术人员队伍的现状

实验技术人员队伍建设是实验室建设和提高实验教学质量的保证.随着高校人事制度的改革以及用人门槛的提高,实验技术人员的学历层次也在不断提高.文章通过对新疆师范大学6个理科学院36名实验技术人员的职业生存现状开展调查,分析了产生实验技术人员队伍职业现状的原因.探讨了在高校跨越式发展的形势下,加强实验技术队伍建设,提高实验技术人员整体素质的重要性.并就如何稳定和优化实验技术人员队伍提出了具体的建议.