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工程硕士研究生教育在生源质量、培养模式、学位论文和管理架构等方面,尚还存在诸多问题.优化生源质量,革新培养模式,加强论文指导和提升管理效益,是目前工程硕士研究生教育发展中的重中之重. 相似文献
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针对当前工程硕士培养中出现的一些忽视培养质量的现象提出看法,有针对性地提出了保证工程硕士研究生培养质量的措施。 相似文献
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我校自1998年开展在职人员攻读工程硕士学位试点工作以来,采取多项积极有效的措施,使工程硕士的培养有了一个良好的开端.但是,由于我国设立工程硕士专业学位的时间较短,又因其有许多不同于工科研究生培养的特殊性,致使我校的工程硕士研究生的培养工作或多或少地存在这样那样的问题. 相似文献
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博士生培养质量研究文献综述 总被引:1,自引:0,他引:1
从国家政策、教育制度及相关文件规定,调查研究报告,专著,硕、博学位论文,期刊论文五方面概述了我国学位制度建立以来,国内有关博士生培养质量的研究成果。发现已有的国内研究虽然历史不长,但发展较快,视角日益拓展,研究的深度逐步提高。但仍缺乏真正的学理研究和扎实的政策研究,边缘性研究多,核心性研究少。 相似文献
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我校自1998年开展在职人员攻读工程硕士学位试点工作以来,采取多项积极有效的措施,使工程硕士的培养有了一个良好的开端。但是,由于我国设立工程硕士专业学位的时间较短,又因其有许多不同于工科研究生培养的特殊性,致使我校的工程硕士研究生的培养工作或多或少地存在这样那样的问题。为使我国的工程硕士教育能走上一条良性的循环发展道路,我校结合全国工程硕士专业指导委员会开展的调查和研究工作,在《建筑与土木工程领域》对45名工程硕士生在校期间的培养情况进行了跟踪调查,并结合我校的实际情况提出以下一些不成熟的看法。… 相似文献
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专业学位教育质量评估指标权重分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
专业学位研究生教育质量主要通过教育评估来保障,科学合理的评估方案是推行专业学位研究生教育质量评估的核心,而评估指标权重的确定又直接影响着评估结果的合理性.招生、课程教学、学位论文和管理等重要评估指标的权重分配是反映专业学位研究生教育质量的关键,对这几项指标权重进行分析和述评,可为建立科学的专业学位研究生教育质量评估体系提供借鉴. 相似文献
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高层次专门人才的培养质量问题,是学位与研究生教育发展的生命线,始终是培养单位、指导教师、管理部门关注的首要问题。培养质量管理体现管理者(也是教育者)对人才培养的理解。对培养规格的设计,并决定管理者在培养管理过程中的行为方式。质量管理和素质训练整合运行的涵义,即指从高层次专门人才培养质量的高度着眼,把教育管理与素质教育、做学问与做人有机组合,从学位论文全面质量管理人手,把科研管理与人才素质训练、过程管理与目标管理、强化管理与激励教育相互渗透。一、培养质量管理的工心是学位论文质量研究生的培养过程应包… 相似文献
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美国高等工程教育的历史沿革与发展趋势 总被引:3,自引:0,他引:3
从高等工程教育的内容、学习年限和通识化程度三条主线研究美国高等工程教育的历史沿革,提出美国高等工程教育发展的三大趋势:向工程实践回归的趋势、提高通识化程度的趋势以及将5或6年工程硕士学位作为第一专业学位的趋势. 相似文献