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介绍了利用科研项目和科研成果，将最新技术与成果向实践性环节转化，开设高水平系列化的综合型，设计型实验的一些做法，并总结了科研成果向实践性环节转化过程中的一些社会。 相似文献
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科研成果向教学内容的转化是很有意义的,转化的形式也比较多.本文主要讨论了在DSP课堂教学和实验教学过程中,合理引入科研成果的一些思路和做法,以此激发学生的课堂兴趣,锻炼学生的动手能力,夯实其解决领域内复杂工程问题的基本能力. 相似文献
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本文简要叙述了科学技术转化为现实生产力的三个环节,即科研成果、科研成果的生产化和推广。重点总结了后两个环节在我国改革以来的进展及成功的经验,并提出存在的问题及今后工作建议。 相似文献
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虚拟仪器是一门实践性很强的专业课程,其课堂教学和实验教学密不可分。但有不少高校,由于受资金和地理位置限制,没有专门的虚拟仪器实验室,无法开展专业性实验教学,这极大阻碍了学生实践能力的培养。针对这一问题,结合学院自身特点和对教师科研成果的转化,将物联网技术成功引入到虚拟仪器实验课程中,很好的解决了由于硬件不足造成的诸多问题,实践证明该做法不仅提高了学生的实践能力,也取得了较好的教学效果。 相似文献
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为了提高学生的工程实践能力,各院校正在对实践性环节进行系统的安排,本文提出了实验类型划分的问题,这将对从事实验教学的同仁们得到有益的启迪,因为这个问题显然是实践性环节系统安排中必须加以考虑的.我们希望大家能就实践性环节系统安排中涉及的广泛问题进行深入的研讨. 相似文献
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信息化服务作为我国科技成果转化服务体系的重要部分,在提高科研成果转化率问题上发挥积极有效的作用,但目前仍面临着诸如软件开发周期长、成本高、维护困难、用户间信用度低、系统使用率不高等问题困扰。针对这种情况,本文提出了以历年来获得科技奖励的优秀科研成果信息作为主要数据来源,并基于构件技术产业化开发的科技成果奖励数据库及转化应用系统。该文对其给予总体设计思路,并详细介绍了数据库系统的需求分析,开发工具、基于CBSD技术过程方法,接口设计;并简要概述了如何降低数据输入工作量、科研成果供需双方信用度评估、系统信息安全问题的解决办法。实验结果表明,该系统比以往同类系统更便于使用者的理解和应用,实现即插即用,利于系统的维护,延长系统软件的生命周期,便于挖掘成果之间隐藏转化关系,有效地促进科研成果的应用转化。 相似文献
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方程 《信息安全与通信保密》2015,(1):40+42
要解决核心技术受制于人的问题,还得需要高等院校和科研机构珠联璧合。上海社会科学院信息研究所信息安全研究中心主任,副研究员惠志斌认为,目前我国信息化关键技术存在的症结,是长期以来我国在CPU芯片、操作系统、超级计算机等关键技术研发虽然形成了大量科研成果,但未能及时、有效地向企业转化,而政府对企业创新的政策和资金支持不够, 相似文献
