高等成人教育学员到课率影响因素的调查与分析

;到课率低是成人教育影响教学质量的重要因素,本文通过对到课率影响因素进行问卷调查,对结果进行分析,并提出建议和措施.     

从面授到课率状况谈成人药学教育改革

目前我国成人药学教育的面授到课率普遍偏低。本文概述成人药学教育的面授到课率状况,并从社会、学校和学生等方面进行了原因分析,并提出了相应的改革策略。     

电大开放教育面授辅导到课率不高原因及对策初探

电大开放教育主要承担着成人继续教育的任务,受教育者来自社会各行各业。开放教育以其独特的办学方式,为国家的高等教育发展作出了突出的贡献。开放教育在发挥自身教学优势的同时,也存在一些亟待解决的现实问题,面授辅导到课率不高是当前困扰开放教育的难题。只有积极从教学实践中挖掘影响面授辅导到课率的各种因素,采取有针对性的解决办法,才能展优补劣,推进开放教育与时俱进的发展。     

从《广告策划》课程教学谈开放教育面授教学改革

开放教育面授教学是国家开放大学重要的一种教学形式,它是落实开放教育教学过程,保证开放大学教学质量的重要环节,是培养学生自主学习,提高学习效率的一种有效途径,是对网上教学资源及支持服务的一种及时补充。虽然现在面授辅导教学存在一些问题,学生到课率越来越低,但我们必须坚定不移地实行面授辅导教学。要从合理安排集中面授辅导内容,改革面授辅导教学手段入手,做好学生学习观念的转化者和导学者,做好学生学习过程的指导者和服务者,发挥出面授辅导应有的功能。     

对惠东电大远程教育教学到课率的研究

本文通过对惠东电大远程教育教学到课率进行统计、比较分析,发现到课率从总体上看偏低的一些基本特征.然后从学员、教育主体、外部环境等方面深入分析了影响到课率的因素,在此基础上有针对性地提出提升到课率的一些建议.     

到课率统计与独立学院学风建设

从独立学院到课率统计数据来分析影响学生到课率的因素,通过到课率剖析几种不良学风倾向,并针对独立学院现状提出学风建设的方法和途径。     

精心组织面授教学,不断强化面授管理--关于我院成人教育组织管理的思考

自学和面授是成人教育两个十分重要的环节,这两个教学环节都是在教师的指导下进行的,而这种指导主要是通过面授来实现的.精心组织面授教学,不断强化面授管理,是提高我院成人教育教学质量的根本.     

到课率统计与独立学院学风建设

从独立学院到课率统计数据来分析影响学生到课率的因素,通过到课率剖析几种不良学风倾向,并针对独立学院现状提出学风建设的方法和途径.     

中国现代文学面授教学症结分析与对策

中国现代文学的面授教学面临着生源背景复杂、教学过程紧张、教学环境较差等诸多问题。此外,中国现代文学的面授教学还要解决文学史知识教学与审美欣赏活动相脱节等一些本学科固有的难题。事实表明,由于我国成人教育事业的飞速发展,社会经济体制改革对人才培养新的需求,以及学科本身的嬗变等这些因素的存在,即使像中国现代文学这样从讲授体系、教材建构到考试设计都已相对成熟的学科,仍然需要解决诸多难题,需要面对各种挑战。中国现代文学作为面授教学的一门标志性学科,它在拉动其它学科面授教学改革方面也有着不可低估的作用。     

影响高校思想政治理论课到课率的因素分析

西藏高校的思想政治理论课有其特殊性,影响西藏高校思想政治理论课到课率有与内地高校相同的因素也有其特殊因素。研究影响西藏高校思想政治理论课学生到课率因素,对于提高西藏高校思想政治教育课教学实效性,提高西藏高校学生的政治素养,能否维护祖国统一,搞好民族团结,能否将大学时所学知识内化于心,外化于行,对于西藏各项事业的开展、社会稳定都有着直接的影响。     

成人教育《高等数学》面授教学的体会与实践

成人教育的特点是自学为主 ,结合面授。高等数学理论严密、逻辑强性、内容丰富 ,因此大多数学员怕学高等数学。针对这一存在的普遍现象 ,本文通过笔者在高等数学面授教学中的几点体会来帮助成教学员学好高等数学。     

浅议普通高校成人函授教育面授中存在的问题

如何解决好普通高校成人函授教育面授中存在的问题,提高函授教育教学的质量。只有加强面授教学环节,建立有效的管理机制,才能使成教函授的教育教学工作健康有序地发展,激发成人教育的办学活力,为社会培养出更多合格有用的人才。     

互联网时代的会计成人教育教学模式探讨

互联网的迅速普及正从根本上改变着成人高等教育的教学模式。基于网络化发展趋势,本文提出会计成人教育面授与网络混合教学模式,并就其教育特点、内容及实施等方面进行探讨。     

关于如何提高成人《计算机实用基础》教学质量的探讨

在成人教育中,绝大部分专业均开设了《计算机实用基础》课程,但是由于学生计算机水平层次高低不一,学习时间短,操作练习时间有限,所以如何充分利用学院的软硬件资源,提高面授的教学质量和效率,是计算机教师所要解决的关键问题。     

如何提高基层电大英语网考试点教学中的到位率

学生的到课率一直是困扰电大教学的一个重要的问题。到位率则是在到课率的基础上结合电大开放教育的特点而提出一个内容涵盖更加广泛的概念。由于电大学生自身的特殊性，以及电大英语网考试点对学生提出了更高的要求，使得网考英语试点课程的到课率存在着很多问题，更不必谈到位率。学校和教师应当积极地了解学生到课率低的问题，主动为学生提供更优质的教学和服务，以期提高学生的到位率。     

如何提高学生的到课率

本文通过研究如何提高大四学生的到课率来探讨如何才能在新世纪提高我国高等教育的整体水平。目前，高等教育质量普遍下降，很多学生平时旷课，考试时作弊，尤其是大四学生，面对就业的压力，上课在他们心目中的地位已不再重要。这种现象引起了社会以及教育界的普遍关注。本文完成的主要工作有：首先，对大四学生到课率低的成因进行了深入分析，从学生、社会、学校三个角度说明了到课率低的原因。其次，结合自身教学实践，从多个方面提出了提高学生到课率的建议和具体措施。     

把握函授学员特点,提高函授教育质量

函授教育是我国成人教育的一个重要组成部分,提高函授教育质量是各类成人高校的一个永恒主题。成人函授学员具有以下特点:来源复杂、起点差异较大,求学历的目的性明显,年龄偏大且均是在岗人员。为了提高函授教育的质量,我站把握学员的特点,加强思想教育工作,使学员积极健康向上发展;根据学员工作生活实际,科学安排面授时间;狠抓教学质量,在教学管理过程中,根据学员文化素质参差不齐的特点,成功运用了分层次教学法;严格把握聘请教师质量关;强化面授考勤制度,提高面授率;切实培养学员的自学能力;建立科学的、合理的学员评价体系。     

浅谈成人教育的质量亟待提高

近年来 ,我国成人教育迅速发展 ,数百万在职从业人员通过成人教育提高了自身的文化技术素质。但我们必须看到 ,在各类成人教育中 ,确实还存在着诸多问题 ,尤其是质量问题 ,这个问题不解决 ,将会严重影响我国成人教育的水平。本文就影响成人教育的因素及对策做了一些有益的探索     

试析远程教育中教学媒体的交互性

远程教育亦可称之为"网络教育",其作为成人教育学历中的一种,主要是指采用互联网等传播媒体进行教学的一种模式,让学生可以通过互联网、辅导专线、课研社、面授、函授等不同形式展开互助学习,且上课不受时间、地点等因素限制,具有资源利用最大化、学习形式交互化等诸多特点。基于此,本文就探究远程教育中教学媒体的交互性,以期提供参考依据。     

湖北省成人高师专升本“三结合”培训模式物理教育专业中心教研组第七次教研会在湖北大学召开

［本刊讯］湖北省成人高师专升本"三结合"培训模式学历教育物理专业中心学科教研组第七次教研会于1997年4月28日在湖北大学成人教育学院召开。会议由湖北大学物理系副主任刘祖刚同志主持。湖北大学成人教育学院培训部主任叶序光同志到会作了重要讲话,要求会议代表们根据教学大纲,结合成人教育特点,从实际出发,对暑期面授《量于力学》课程内容进行研讨,确定出重点、难点和一般要求,供学员们自学时参考。来自华中师范大学、湖北大学、湖北师范学院、湖北教育学院物理系的主讲教师代表们分别对《量子力学》课程中教与学的若干问题进行了…