浅论未成年人的学校保护

未成年人的保护可以分为家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护四个方面。其中,未成年人的学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规,对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。其     

论对未成年人权益的法律保护

近年来成年人的权益受到侵害的事件屡见报端,但是由于相关法律法规对未成年人权益的保护不到位,使得这一突出的法律问题出现了许多真空地带,本文试图从对未成年人权益保护的概述;我国从社会、家庭、学校、司法方面对未成年人权益保护的现状和不足;完善未成年人权益法律保护的若干建议等方面进行阐述。     

关于我国建立未成年人国家监护制度初探

我国现行法律对未成年人的保护规定过于零散笼统而且已非常不适应当今社会的发展,造成现今很多未成年人问题越来越突出却难以寻求法律保障.国家监护制度是以国家为监护人行使对未成年人监护职责的制度,能有效地保护在亲权缺失的情况下保障未成年人的人身及财产权益.我国目前尚无真正国家监护制度,对于国家监护制度的建立,启动、适用范围等都值得探讨研究,对于完善我国的未成年人保护制度有着重要意义.     

浅谈幼儿园安全教育

《幼儿园教育指导纲要》指出: “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.”在幼儿园教育工作中,安全教育是幼儿园保教工作的重中之重.本文针对幼儿的安全教育工作,提出幼儿园安全教育的措施,促进幼儿的健康成长,构建一个平安、稳定、和谐的幼儿园.     

儿童保护的探索与实践——基于对福建未成年人保护的调研

保护未成年人的权利是父母应尽的义务,也是全社会应该共同担当的责任。该文基于对福建省未成年人的生存、教育、健康、发展、参与权益的实证考察,分析现代家庭对未成年人保护及权利的认知和做法,揭示家庭在未成年人保护中的重点和倾向,探讨未成年人保护法的实施效果和存在的问题,提出建立以政府为主导和社区为主体的监管体系,构建未成年人权益保护的家庭与社会协调管理机制,促进和保障儿童发展权益。     

未成年人的保护伞——关于我国未成年人法律保护的儿点思考

本文将在分析我国现阶段未成年人成长状况及未成年人法律保护存在的问题的基础上，构建一个完善我国未成年人法律保护体系的设想。     

切实做好青少年学生的思想道德建设工作

学校是未成年人思想道德建设中的主渠道,主阵地,主课堂,认真贯彻落实好<意见>中央的有关精神,对于进一步加强学校德育工作,加强和改进青少年学生的思想道德建设显得尤其重要和紧迫,是学校教育工作的一件大事.     

中小学校听证制度简析

未成年人约占我国人口的三分之一,是我国未来社会的主力军,其成长直接关系到国家的发展、社会的稳定、家庭的幸福。而未成年期间生活作息的主要场所就是小学及中学,中小学校对学生的管理不但涉及到未成年人的合法权益,而且对学校来说也是一个相当重要的课题。随着《未成年人保护法》的颁布,学校、未成年人、监护人之间权利义务关系更加引起社会的关注。     

雷锋精神育新人

正学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质责无旁贷。近年来,我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,依托学校学雷锋传统教育的丰厚资源开展各种活动,让学生在学雷锋的活动中体验,在感悟中成长,培养他们的良好品质,促进了他们的健康成长、快乐成长。让老师在学雷锋活动中得到熏陶,受到教育,成为一名让学生喜爱,让家长放心,让社会认可的优秀教师。     

以文明礼仪教育为抓手深入推进农村学校未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,坚持如何贴近生活、贴近实际、贴近未成年人的教育原则,找到新时期未成年人思想道德建设的突破口,加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性是摆在每一所学校,每一个教育工作者面前的一个重大课题.近年来,我校针对农村地区由于青壮年农民外出务工造成相当普遍的"隔代教育""单亲教育"和"家庭教育缺失"现象,以礼仪教育为抓手,以规范学生在学校、家庭和社会的基本言行,培养良好文明礼仪交往习惯和能力为目的,收到了良好的效果.我们的具体作法是:     

社会调查制度在未成年人保护中的作用

基于未成年人这一社会群体的特殊性,预防并减少未成年犯罪嫌疑人再次犯罪的重要途径是加大对犯罪未成年人的保护。新刑事诉讼法,在法律上确立社会调查报告制度,突出了对未成年人的教育和保护,强调未成年人犯罪的非刑罚化。本文拟从审查批捕阶段、审查起诉阶段、跟踪帮教阶段来说明社会调查在保护未成年人方面所起的作用。     

以文明礼仪教育为抓手 深入推进农村学校未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,坚持如何贴近生活、贴近实际、贴近未成年人的教育原则,找到新时期未成年人思想道德建设的突破口,加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性是摆在每一所学校,每一个教育工作者面前的一个重大课题。近年来,我校针对农村地区由于青壮     

发挥关工委在预防未成年人犯罪中的优势

<正>关工委是在党委、政府领导下,以离退休老同志为主体,党政有关部门和群团组织负责人参加的,以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织。它作为青少年德育体系中一支重要力量,在预防未成年人犯罪中,具有不可替代的优势。一、未成年人犯罪的高危人群群体特征及原因分析1.未成年人犯罪的高危人群群体特征。来自湖北省未成年犯管教所的调查表明,未成年人犯罪群体多为失管、失     

学校文化建设浅谈

一、什么是学校文化 1、各种学校文化的定义 (1)学校文化指学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态. (2)学校文化是在一定的社会历史环境中,学校和学校教职工在教书育人和组织管理中,为追求和实现共同目标而逐步创造和形成的观念形态和文化形式的总和,它包括价值观念、行为总则、道德规范、心理趋向以及规章制度、校风校貌、学校精神和学校形象等.     

论我国未成年人财产权的保护

目前,我国已建立了针对于未成年人财产权进行保护的法律体系。但是尽管如此,未成年作为一个特殊、复杂的庞大的弱势群体仍然会受到侵害。未成年人作为社会的重要民事主体,虽然法律对未成年人受抚养、受教育等权利进行了较为明确具体的规定,但是由于其的财产权保护意识较为浅薄,权利很容易遭到损害。国家法律必须给与其必要的保护,所以,完善我国的未成年人财产权保护的法律制度变得十分的重要。针对未成年人财产划定的范围、父母对未成年的财产的权利义务以及限制父母对未成年子女的财产处理权利等问题,本文进行了深入的分析与探讨,并对构建一个完善的未成年人法律保护体系提出了建议。     

如何加强学校内保管理的思考

"内保"系指内部治安保卫工作,保护公民人身、财产和公共安全,维护单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序.加强学校内保工作,对保护师生员工的人身财产安全,维护学校正常教学秩序,提高教学质量起着十分重要的作用.学校内部治安保卫,应贯彻预防为主、单位负责、突出重点、保障安全的方针.治安保卫工作应当突出保护单位内部人员的人身安全,学校不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全.     

加强德育工作培养"四有"新人

未成年人思想道德建设关系到下一代的健康成长,关系到我们党和国家事业发展后继有人,关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴.未成年人思想道德建设是一项复杂的系统工程,要切实抓好这一关系国家和民族前途命运的伟大工程,家庭、社会、学校三者缺一不可.     

切实做好青少年学生的思想道德建设工作

学校是未成年人思想道德建设中的主渠道,主阵地,主课堂,认真贯彻落实好《意见》中央的有关精神,对于进一步加强学校德育工作,加强和改进青少年学生的思想道德建设显得尤其重要和紧迫,是学校教育工作的一件大事。     

学校设施设备及后勤安全问题的法律思考

一、学校设施设备及后勤安全概述 随着我市教育规模的不断扩大,各类学校安全事故也不断发生.从我市学校实际发生的安全事故来看,多数事故都与学校的设施设备和后勤管理有关.学校房屋倒塌事件、锅炉爆炸事件、车辆违章营运事件、食物中毒事件、学生群殴事件时有发生.     

浅论未成年人犯罪的起因及预防

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自1999年11月1日起施行至今已经走过了整整十个年头,在这十年中《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对稳定社会秩序,保护人民群众人身财产安全,预防未成年人犯罪,保障未成人健康成长起到了重要的促进作用。同时,也为我们开展下一步关于预防制止未成人犯罪,从根本净化社会环境的理论及立法工作奠定了坚实的理论基础,提供了有力的法律保障。研究未成年人犯罪的起因及预防工作任重而道远,其不仅关系到未成年人的成长更加关系到中华民族的传承与发展,只有抓好未成年人的教育与培养,使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,伟大祖国的复兴才会实现。同时,创建社会主义和谐社会更要求我们要将未成年人的教育与保护落到实处,孩子是家庭的核心,只有孩子的茁壮成长,家庭才会稳定,只有每个家庭的稳定,社会大家庭才会稳定繁荣。