新建本科院校学风建设现状及途径研究

学风建设是高校改革和发展的重要内容,是新建本科院校的立校之本。新建本科院校的学风建设好坏直接影响着人才培养质量的高低,关系着学校的社会声誉和长远发展。在阐释学风与学风建设内涵、学风建设重要意义的基础上,认真研究分析了新建本科院校学风建设的现状及形成原因,提出一些切实有效的对策,供新建本科院校的学风建设借鉴意义。     

高校学生社团活动与学风建设的共进关系研究

随着我国高校扩招工作的不断深入进行,大学生社团活动已日渐成为高校加强学风建设的重要载体。对于高校来说,学生社团活动与学风建设工作在理论和实践上存在着一定的契合关系。学校加强学风建设,可以将发展学生社团、开展社团活动作为工作出发点。开展社团活动是学校打造特色校园文化的一项重要内容,加强学风建设又是高校发展的内涵要求,开展大学生社团活动与学风建设共进关系研究有助于高校切实提高人才培养质量,实现大学生全面发展的高等教育目标。     

新形势下高校学风建设之探讨

学风建设是高校永恒的主题,学风建设的好坏直接关系到人才培养的质量。受社会、家庭、学校及学生自身等多方面因素的影响,当前大学生的学风存在诸多问题:缺乏远大的理想和目标;学习纪律松懈,作风散漫;专业思想淡薄;忽视文化课学习,偏重社会活动;学习重实用,轻学术。针对这些问题,在学校方面,应采取多种措施以加强学风建设。     

影响大学学风建设的因素及对策研究——以西安邮电大学为例

大学生学风建设是衡量学校办学水平和品质的重要标志,为更好的把握学校的学风情况,课题组从2013年开始研究影响学校学风的因素,对问题进行了分析和探索,并从思想政治教育工作的主导作用、职业规划教育、制定科学的人才培养方案、提高课堂教学质量、加强考风考纪建设、加强校园文化建设等六个方面给出了解决策略。     

新形势下高校学风存在的问题及对策研究——以福建省福州市某大学为例

一所高校学风好坏直接关系到人才培养的质量,同时影响着学校的可持续发展.目前高校学风的现状不容乐观,存在旷课逃课、沉速网络、考试作弊、学术选假等多种学风问题,与建设高等教育强国的目标不相适应.切实加强新形势下的学风建设,要充分调动学生自主学习的机制,形成教风学风良性互动,优化和净化学校育人环境,提升学风建性的针对性和实效性.     

大众化背景下的高校学风建设

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。优良的学风是学校提高教育教学质量,培养高素质人才和求生存谋发展的基本前提。加强学风建设,也是落实科学发展观,推进质量立校战略,实现学校发展目标的重要保证。     

学生党员在高校学风建设中的作用

学风建设是一项系统工程.它直接关系着高校大学生的知识文化素养和思想道德素养,关系着高校的综合竞争力.它也是一所高校的办学水平、学习环境以及社会影响力的衡量和评价标准,表明高校人才培养的质量和学校发展的方向."对学生而言,良好的学风能够促进学生形成积极主动的学习态度,端正学习动机,明确学习目标,严肃学习纪律,"[1]是学生学好专业知识和技能,自觉培养自身各方面能力的保证.它对学生世界观、人生观、价值观和职业观的形成具有潜移默化的影响.对于学校而言,学风是高校的灵魂,是高校众多资源中极其宝贵的精神财富.良好的学风不仅能够保证学校的教学质量,而且能促进学校形成良好的校园风气和精神风貌.     

培养学生优良学风的实践与思考

学生的学风是校风和学校精神最重要的组织部分，是一所学校文化底蕴和办学理念的集中体现。学生的优良学风是保证和提高教育质量的重要条件，坚持教书与育人相结合，也是教育质量的重要内涵，更是学生管理工作的重要内容，是创建优良校风的关键。好的学风更是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。     

校园文化发生机制视域下的高校学风建设

学风是大学精神的灵魂，是一所高校核心竞争力的重要组成部分。校园文化体现高校的办学理念和价值追求，影响和熏陶着每一位校园人，对高校学风的形成和发展起到至关重要的作用。因此，探究高校校园文化的发生机制，势必会对建设良好的学风，进而提高人才培养质量和办学水平产生积极启示。     

农业高校文科专业学风建设问题与对策

优良的学风是人才培养质量的重要保证。调查表明，高等农业院校文科专业的学风建设存在着学生专业思想不稳定、学习目标不明确、方法不恰当、纪律松懈、实践教学环节薄弱等问题。本文从构建全员全方位抓学风建设的机制、坚持管理与激励并重、加强职业规划教育、突出学生在学风建设中的主体作用等方面提出了对策与建议。     

高校学风建设的实践与认识

学风建设是高等院校永恒的主题,是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。面对学生学风中存在的突出问题,贯彻实事求是的精神,采取有针对性的措施,从学生教育和管理方面着手,创建优良学风,提高学生成绩,提高教育教学质量。     

加强和改进高校学风建设的思考

加强和改进新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,探讨高校学风,对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从积极构筑校园精神和管理制度的“围墙”、树学校风气之新形象,大力营造严谨治学和诚信为本的“净土”、抓人才培养质量之根本,努力搭建素质教育和学术创新的“平台”、创高校特色之品牌等方面入手,加强和改进新时期学风建设。     

高校学风建设的有效机制

高校学风是指学校学习风气或治学的风尚。它是一种治学精神、一种氛围、一种育人环境、一种无形的力量,是学生思想、生活、学习态度、学习方法、纪律等方面综合风貌的表现和反映。它是一所学校的全体师生员工长期共同努力,在教与学、教育与管理的实践中形成的相对稳定的治学风气。 学风建设是高校校风和高校社会主义精神文明建设的一项重要内容。良好的学风是学校的宝贵财富,对培养社会主义事业接班人和建设者有着潜移默化的重大作用。如果说,执政党的党风关系到国家的生死存亡,那么,学风建设则关系到学校的兴衰荣辱。优良学风是长期建设形成     

高校辅导员在学风建设中作用的发挥

高校学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志,是学校办学的灵魂。随着高等教育的改革与发展,高校学风建设面临着新的问题,高校辅导员是从事学生思想政治教育的一线教师,负责学生的教育与管理,在学风建设中发挥着重要作用。从学风建设的意义、现状及存在问题等方面进行分析,探讨高校辅导员在学风建设中作用的发挥。     

加强高校新生班级学风建设的基本对策

学风直接反映一所学校的办学质量.在扩招背景下,高校学生尤其是大一新生的学风面临着诸多问题.因此,加强新生的学风建设尤为重要.对新生进行专业思想、理想信念、职业生涯规划、遵纪守法等大学教育,加大力度进行教改,提供校内校外良好的物质、文化环境,创造新生班级的优良学风,是高校学风建设的有力保障.     

谈新时期大学生学习道德修养与学风建设

学风是影响高校人才培养质量的重要因素 ,优良的学风能够积极促进人才培养质量的提高 ,而学风败坏 ,则人才培养质量下降 ,这是毋庸争辩的事实。因此 ,我们在搞好高校其它各项建设的同时 ,必须高度重视加强学风建设 ,树立起优良的学风 ,积极推动教育质量的提高。一、学风的现状和问题　　当前 ,我国高校的学风总体来说是较好的 ,特别是一些重点大学 ,都具有传统的优良学风 ,并且随着形势的发展 ,又取得了可喜的成绩 ,有力地促进了教育质量的提高。但也应当看到在学习方面仍存在着不少的问题。如学习动机多数基于眼前实惠趋向社会庸俗时尚 ,追…     

地方综合性高校美术类院（系）学风建设的创新研究与实践——以绍兴文理学院美术学院为例

高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,学风建设是确保学校教学成效和人才培养质量的关键,已成为高校普遍关注的热点问题。本文通过对地方综合性高校美术类院（系）的学风建设状况的基本评估及其所面临困境的分析,在加强专业思想教育、自主学习氛围营造、职业生涯规划指导、制度机制建设上下功夫,充分做足“立、育、促、护”学风的文章,全面推进学风建设的创新实践。     

让思想流淌于课堂——《中外大学比较》课程随感

课程是人才培养的核心载体,课程改革是教学改革的重要内容,微观的课堂教学活动直接关系着人才培养的质量和学校的办学水平。通过主讲的《中外大学比较》课程,总结课堂教学中的实践经验,将新的教育思想和大学理念活化于课堂微观活动中,积极探索大学通识教育课程的新模式。     

改进高校学生管理工作，促进学风建设

新形势下,高校学生管理工作面临着新情况、新问题,对学风建设、人才培养质量产生了影响,通过学生管理工作的有效改进,促进优良学风的建设,是高校学生工作面临的一项重要任务。     

研究生学风建设创新机制研究

学风从根本上反映着学生的学习态度和精神风貌,关系到人才培养的质量和学校的核心竞争力。随着研究生招生规模扩大,培养层次增多,研究生在学风中出现不良现象时有发生。通过分析研究生学风现状及成因,提出改进研究生学风建设新机制的建议,努力构建＂以制度规范,以活动牵动,以机制保障＂的研究生学风建设的新格局,有力推动良好学习风气的形成。