信息公平与高校图书馆读者服务

高校图书馆必须以追求平等与自由为目标，提倡公平服务和免费服务，扩大开放范围，倡导人文关怀，维护读者权利，建立信息保障和信息公平制度。讨论了高校图书馆的读者信息权利，指出高校图书馆维护信息公平的5点要求。     

图书馆自由:定位及其责任主体

图书馆自由的实质是读者利用图书馆平等获取知识信息的自由权利。思想自由是图书馆自由的思想基础。图书馆自由的宗旨是维护读者的知识自由权利，而读者的知识自由权利是宪法赋予公民应该享有的权利，因此图书馆自由具有合法性基础。政府、图书馆行业组织、图书馆和图书馆人是保障图书馆自由权利的四大责任主体。     

图书馆读者合法权益浅议

本文主要研究作为图书馆受众的读者其合法权益问题。在与图书馆的关系中，读者处于明显的弱势地位。我国读者权益保障在理论研究和法律保障方面与国外图书馆界存在相当差距。理论上，读者权利由公众的“表现自由”权利衍生而来。读者权利具体包括文献阅读权、服务保障权、信息知情权、自由选择权、批评监督权等权利。     

图书馆权利冲突探析

图书馆权利是指在信息源—图书馆—信息受众的信息资源流动过程中三方权 利的制衡关系。图书馆权利包括信息源权利、图书馆自身权利、受众权利三部分内容。 权利冲突集中体现在受众接受信息和接受服务的两个过程中。通过对图书馆权利冲突的 内涵外延、问题实质、产生原因及解决办法的分析，揭示图书馆权利冲突的特殊性、复 杂性和多角度性，从而思考如何真正解决图书馆各方权利冲突的问题，以期为图书馆事 业打造一个真正的自由空间。     

图书馆权利中的几个基本问题浅谈

从图书馆权利的概念、要素、分类方面进行分析，提出图书馆权利的五个要素。指出图书馆权利是图书馆人以相对自由的作为或不作为的方式，获得知识自由和信息自由而拥有的权利的观点,它是个人权利和集体权利的统一，本质是一种自由理念和机制，图书馆权利要以读者为核心，同时应兼顾到它的实现。     

浅谈图书馆读者的合法权益

随着民主法制建设的推进,我国公民的法治意识和权利意识已有了极大的提高和觉醒,他们已经认识到利用图书馆来实现自己的信息自由权利,是自己本应该享有的基本权利。然而,我国图书馆界对公民的权利觉醒未能做出及时的回应．由此引发了图书馆与读者之间的权利冲突。所以,读者权利维护的理论与实践、理想和现实、应有的和现有的矛盾和统一,将是一个长期存在的问题。     

谈大学图书馆读者权利

维护知识自由和信息公正是图书馆核心理念。随着我国高等教育事业的迅猛发展。大学图书馆的读者权利产生了新内涵。文章辨析了大学图书馆某些漠视读者权利的现象及其原因，并侧重文化传统及管理现状，探讨了摒弃陈腐观念，倡导制度创新，优化服务机制以维护读者权利等问题。     

图书馆“读者权利”缺失的现状分析

图书馆的终极目标是满足读者的文化和信息需求,平等享受文化和信息资源的权利是读者基本的权利,然而,图书馆读者权利缺失却是不争的事实,在图书馆管理和服务中,图书馆不仅应从立法方面,还应从管理理念、规章制度、服务方式、馆员的业务素质等方面使读者的权利得以保护和落实。     

读者权利:冲突与限制

我国对读者权利的法律化不明确也小系统。读者权利是指公民依法平等、自由地利用图书馆，满足文献信息需求的权利，需要专门的图书馆法给予明确、全面的规定。平等权、保障权、知情权、使用权、尊重权足读者权利的主要内容。解决读者权利冲突应该遵循总体差异和有限功利啄则，限制读者权利应该遵循正当性、最低性和不贬损原则。     

图书馆核心价值浅论

核心价值研究是图书馆服务转型过程中绕不开的热点问题。文化权利,知识自由,开放、平等、包容、隐私等主流观点更多倾向价值观念而非价值本身,难以达成行业共识。文章从价值哲学视角分析图书馆价值及其主要价值关系:馆员、读者与文献信息三者之间的推广关系与阅读关系共同构成图书馆阅读推广体系。文献信息资源、读者资源和馆员队伍共同构成图书馆核心竞争力。阅读推广从“满足阅读”到“推进阅读”、从“被动服务”到“主动服务”,发挥图书馆在全民阅读中的主体地位与引领作用,成为图书馆核心价值。     

高校图书馆读者权益保护初探

阐述了图书馆读者权益的概念,指出高校图书馆读者权益应包含信息公平权、时空保障权、免费使用权、信息知情权、安全保障权、培训辅导权、批评建议及检举监督权、隐私权等内容。高校图书馆应通过加快图书馆立法、加强读者法帝l意识教育、加强文献信息资源建设和加强馆员素质教育等方法,维护高校图书馆读者的权益。     

图书馆文化自觉探究

图书馆文化形成于人类社会的发展进程中,图书馆文化的基因中充满神圣的文化色彩,图书馆文化的孕育与社会进步、社会教育历时共存,图书馆文化的成长与知识平等、人权自由、社会包容息息相关。图书馆物质形态及其功能折射出图书馆文化的特质。目前,我国图书馆文化受到严重挑战,为此应强调以自信、自强、自觉的态度,秉承图书馆文化自觉要旨,弘扬图书馆传统文化,坚守图书馆特质文化,创新图书馆时代文化。     

论图书馆权利体系中的自由与平等及其统一

本文以自由与平等的冲突根源与内在联系为分析起点,认为作为制度正义的核心命题,二者间存在的内在张力和关联为图书馆权利体系的建构提供了参考。结合图书馆权利体系中自由与平等的具体内容,认为:图书馆作为一种正义的制度安排,在制度建构中必然会提出对自由和平等的主张和安排,这种制度正义性构成了图书馆权利体系中自由与平等统一的基石;图书馆需要通过积极的制度建构,以规范的形式确认自由和平等权利以及国家在实现图书馆自由平等权中的积极角色,使图书馆自由与平等权利从应有权利走向法定权利。     

图书馆自由的宪法之纬

自由乃图书馆作为自由民主社会公共空间应有之特质。自由的图书馆是宪法保障思想自由、知识自由等各种形式之国民表现自由之基本权利的必要空间。图书馆自由的理论基础源自于美国的思想表现自由、知识自由的宪法理论,终极目标在于保障国民“知的权利”。     

图书馆自由的宪法之纬

自由乃图书馆作为自由民主社会公共空间应有之特质。自由的图书馆是宪法保障思想自由、知识自由等各种形式之国民表现自由之基本权利的必要空间。图书馆自由的理论基础源自于美国的思想表现自由、知识自由的宪法理论,终极目标在于保障国民“知的权利”。     

知识自由在图书馆核心价值体系中的地位与作用

在对图书馆核心价值的概念表述上,知识自由最具综合性与统摄性,以知识自由为逻辑起点可以演绎出其他核心价值的意义。因此,知识自由在图书馆核心价值体系中具有基础性地位与作用,是普世的图书馆核心价值。图书馆是民主政府为保障公民的知识权利而提供的制度安排,所以维护公民的知识自由权利不仅是图书馆应有的义务,同时也是政府须尽的责任。     

读者权利若干问题的法律分析

读者权利源自法律规定，读者权益则是权利实现的利益。本文从法律层面对读者权利概念、读者权利主体地位、读者权利内容、读者维护正当权益问题等方面进行了一定分析，意在促进读者权益保护工作的进步。     

21世纪初公共图书馆理念的研究、宣传和实践

文章叙述了世纪初我国公共图书馆理念的研究、宣传和发展历程;概括了关于公共图书馆制度;关于图书馆服务的免费、平等、开放等理念、关于图书馆自由、读者权益等图书馆权利理念以及公共图书馆理念对我国图书馆实践的促进作用;提出我国公共图书馆持续较好发展需要继续思考的一些问题。参考文献29。     

论作为积极权利的图书馆权利

从自由和权利概念的基本属性入手,通过分析不同类型权利的不同性质,分析了隐藏在图书馆自由与图书馆权利语词背后的立场差异,认为立场上的差异直接影响到图书馆对国家政策的要求和主张,并指出图书馆自由侧重于"免于国家的控制"的消极立场,并不能全面代表图书馆权利的主张。图书馆权利作为受教育权的重要组成部分,具有极强的积极权利性质,其实现不仅需要国家给予一定的自由空间,更需要国家通过积极作为如加大经费投入等来为图书馆权利的实现创造条件。