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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
影响男性从事护理专业的因素分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
随着社会的进步与发展,男护士将作为卫生保健系统中一支不可忽视的重要力量,被赋予更多的责任。1目前影响男性从事护理专业的因素1.1护士所从事的工作和地位不能得到应有的重视和认同护士和医生好比汽车的双轮,少了彼此都不行,医生的工作是诊断疾病,而护士所要做的是为消除病人因疾病带来的心理、生理、[第一段]  相似文献   

2.
社区护理从业人员现状分析与对策   总被引:13,自引:1,他引:13  
邵爱和  包家明 《现代护理》2004,10(7):605-606
目的 强化护理人员在社区护理中的地位意识。方法 随机对从事社区护理工作的 1 4 5人进行问卷调查 ,调查内容主要为社区护理从业人员的结构与服务项目 ,以及对社区护理中护士地位的认同意识 ,并作相应的统计分析。结果  1 )社区护理服务主要是由护士承担 ,但还有相当一部分非护理人员在从事社区护理工作 ;2 )社区护士在社区护理服务中还没有充分发挥角色作用 ;3)有部分社区护士没有经过上岗培训 ;4 )护理人员在社区护理中的地位没有被引起足够的重视。结论 建议强调社区护理学科意识 ,充分发挥社区护士的角色功能 ,开发社区护理人力资源 ,以确保社区护理质量和社区护理的学科发展。  相似文献   

3.
目的强化护理人员在社区护理中的地位意识.方法随机对从事社区护理工作的145人进行问卷调查,调查内容主要为社区护理从业人员的结构与服务项目,以及对社区护理中护士地位的认同意识,并作相应的统计分析.结果1)社区护理服务主要是由护士承担,但还有相当一部分非护理人员在从事社区护理工作;2)社区护士在社区护理服务中还没有充分发挥角色作用;3)有部分社区护士没有经过上岗培训;4)护理人员在社区护理中的地位没有被引起足够的重视.结论建议强调社区护理学科意识,充分发挥社区护士的角色功能,开发社区护理人力资源,以确保社区护理质量和社区护理的学科发展.  相似文献   

4.
我部1986年首次为长期从事护理工作人员颁发了30年护龄荣誉证书和证章,这项工作得到各级卫生行政部门的支持、重视和广大护士的好评,对鼓励护士热爱和从事护理工作,提高护士的社会地位,发挥了较好的作用。不少护士纷纷要求今后护龄满30年  相似文献   

5.
护士素质的自我培养和完善   总被引:13,自引:6,他引:7  
1.1 一个优秀的护士应该具有自爱、自尊、自重、自强的品格护理工作肩负着保守生命、减轻病痛、促进康复的特殊使命,我们既然从事了护理工作,就要热爱自己的职业,对护理事业的性质、任务和作用要有深透的了解。护士是患同疾病作斗争最有力的助手,是患心灵上最大的安慰,患对护士的需要不亚于医生。因此,护士对自己所从事的专业要有一种自豪感。在为患服务的过程中,首先要想到你工作的对象是患,要理解患、尊重和体贴患,多与患交流,不论患的出身、职业、地位、性别、外貌如何,都应该一视同仁地给予同情和帮助,使他们在失望中得到帮助,在痛苦中得到安慰。  相似文献   

6.
护理管理是疗养院管理的重要组成部分。在计划经济向市场经济转轨的过程中 ,疗养院的管理不可避免地受到了冲击 ,本文将我院护理管理中存在的难点问题加以剖析并提出对策。1 难点1 .1 护理队伍不稳定 目前我国护理工作尚未得到足够的重视 ,护士的社会地位得不到应有的承认。  相似文献   

7.
社会人士对护士社会地位的认识   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的了解社会人士对护士社会地位的认识及其影响因素。方法对632名社会人士进行问卷调查。结果社会人士认为护士的社会地位呈中上水平,与对护士在疾病治疗康复中作用的认识、对亲友报考护理的支持度、对亲友从事护理职业的自豪感呈显著正相关。结论加强媒体正面宣传、提高护士自身素质是提高护士社会地位的关键,只有提高护士地位才能吸引更多的人加入护理行列。  相似文献   

8.
医生与护士社会地位的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 调查医生、护士对医护社会地位的认知情况及形成医护社会地位差异的影响因素.方法 采用自编的医生护士社会地位问卷对280名医生、290名护士进行调查.结果通过经济待遇、社会权益、职业声望三方面的调查,医生、护士均认为医生的社会地位高于护士的社会地位.医护社会地位差异的影响因素有医生所在医院、对专业技术的要求、工作成就感、工作稳定性;专业化程度、工作压力.结论深入研究医护社会地位问题及其形成的影响因素,有助于我们从对策上研究提高护士社会地位的方法,创建和谐的医护关系促进护理队伍的可持续发展.  相似文献   

9.
国外护士职业认同的研究及启示   总被引:3,自引:1,他引:2  
职业认同是职业人的自我概念[1],是对社会赋予的职业角色的承认,自内心接受该职业,并对它做出积极的感知和正面的评价。它既指一种过程,也指一种状态。"过程"是指职业人从自己的经历中逐渐发展、确认自己职业角色的过程,"状态"是指职业人当前对自己所从事职业的认同程度[2]。职业认同是职业人工作的重要心理基础,是其职业发展的内在激励因素,探索护士职业认同的内涵及其发展影响因素,对护士个体职业发展及护理学科的发展都具有重要意义。我国护士职业认同的研究刚刚起步,而在国外,护士职业认同已经成为重要的独立研究领域,其研究成果对护理界有积极的借鉴意义。  相似文献   

10.
解放前,由於我国長期处於半封建、半殖民地的社会中,妇女在政治上沒有地位,妇女的职業在社会中也沒有地位,以致护士职業沒有得到应有的重視。从社会一般人士对护士职業不正确的認識,到护理人員在政治和生活兩方面的待遇,以及护理工作者在發展前途中所存在的問題等,就是开上几天的訴苦会,也是訴不尽的。正因为护士职業沒有被重視,护理專業教育也就沒有得到应有的發展。从以下兩方面,就可以看出旧中国所遺留下来的护理專業教育  相似文献   

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