浅析融媒体环境下播音员主持人的素养提升

在信息技术迅猛发展的背景下,广播、电视等传统媒体和互联网全面融合,形成内容兼容、利益共融、资源通融、宣传互融的新型媒体.随着传统媒体和新兴媒体的深度融合,传统媒体的播音员主持人固有的工作模式发生了改变,面临着新的挑战.本文主要从媒体融合发展的背景、融媒体环境下播音员主持人面临的新变化以及融媒体环境下播音员主持人应具备的素养方面进行了分析.     

广播主持人在突发事件直播中的专业素质

近年来,广播对于突发事件的报道越来越多,无论是自然灾害的报道,还是人为事件的报道,广播媒体直播报道都发挥着重要的作用,直播报道的质量高低和主持人的表现有着重要关系,因此在突发事件的直播过程中,我们要想获得更加清晰、具体、全面的事件信息,就需要广播主持人对自己的角色和作用有着清晰的认知。下面本文就对广播主持人在突发事件直播中所应该具备的专业素质进行分析探讨。     

探索广播报道新模式:融媒体直播

传统媒体与新媒体融合是大势所趋。福建新闻广播积极探索,在台风直播中创新方法手段,开展融媒体直播,切实提高广播媒体在台风等突发事件中的新闻舆论传播力、引导力,影响力和公信力。本文探讨的是在媒体融合的环境下,广播如何向新媒体取长补短,通过把握新闻的时效和新媒体语境下的表达方式,提高广播人的新媒体素养,探索建立广播的融媒体报道新模式。     

LIVESHOW融合媒体时代的电台可视化互动播出系统

为了加快山东电台广播融媒体的建设步伐,增加广播融媒传播力的手段,增强广播传播的影响力,延伸广播的传输平台,将广播办成"看得见的广播",满足当前受众通过移动终端收听、收看、互动参与的方式,结合电台目前融媒体发展的情况,搭建一套广播可视化融媒互动直播系统,实现视频直播的采集、互动,网络平台和两微一端(微信、微博、手机客户端)的发播,继续完善电台广播融媒体的功能。我们说的是"可视化直播"而非"视频直播",这个就是充分考虑广播的特点而做出的技术方案,不是所有的广播节目都适合视频直播,所以系统是"可视化"而非纯"视频"。     

广播“主持人热线直播”节目形态魅力的双重建构

广播主持人热线直播节目作为现代广播传媒中一个重要的传播方式和节目类型,从兴起之日起一直风靡并由此引发全球广播媒体的震动。本文试从广播主持人热线直播其在技术的表达、及节目内在信息的设置与组织等层面,探询主持人热线直播、这一广播重要的节目形态,其在满足传、受双方各自需求的同时所展现出的魅力建构。     

直播节目主持人需要高情商

目前,广播媒体的大多数节目采取直播的方式播出,直播以“人无我有,人有我新”的特色优势与高效快捷、灵活多样的特点赢得了更多的受众。主持人的播出状态关系到     

谈广播主持人的隐性评论

目前,形式多样的直播节目已经成为广播最引人注目的风景。而主持人已经成为直播节目风格和节目影响力最重要的因素。与此同时,广播评论的内涵也正逐渐地被溶解渗透到主持人节目中。我们应该意识到这种隐性评论的巨大作用,从而掌握引导公众舆论的主动权。新闻评论被认为是媒体的旗帜,是代表媒体看法,引导公众舆论最重要的新闻手段。实际上,广播主持人的隐性评论同样是通过电子手段,通过媒体发布的,     

广播户外大型直播之主持技巧初探——以中国之声“2013母亲节特别直播”为例

广播户外大型直播已成为广播传播活动的重要组成部分,对主持人的媒体意识和传播定位要求很高,两者有机融合,方能取得理想的传播效果。在广播户外大型直播中,现场主持人的语言技巧把控能力、信息筛选能力和多样态有声语言的综合运用能力等至关重要。     

广播主持人在突发事件直播中的专业素质

近年来,广播对突发事件的直播报道越来越多.无论是2008年的“5·12汶川大地震”、还是2012年的“7·21北京暴雨”,广播媒体的直播报道都发挥了其他媒体所无法替代的作用.直播报道的质量高低,主持人是表现者和决定者.面对这些突发事件,广播节目主持人应当对自己的角色和作用有着清晰的认知.     

浅谈网络环境对广播节目主持人的素质要求

当媒介环境出现重大变革的时候,对主持人素质的要求也会出现相应的调整。随着网络社会中广播媒体的迅速发展,广播节目对主持人素质的要求越来越高,社会呼唤能够顺应时代发展、驾驭媒体的新型广播节目主持人。在新的媒介环境下,广播节目主持人不仅要具备传统媒体所要求的基本素质,还必须具备网络生态环境中的特有素质。     

融媒体环境下广播节目的直播可视化研究

在信息时代,网络电台、社交直播等新媒体层出不穷,给传统广播节目带来了很大的冲击,传统广播节目若想吸引公众的注意力,就要加快转型步伐,探索自媒体和传统媒体的融合策略。当前,广播电台纷纷尝试可视化直播模式,并取得了良好的效果。基于此,本文阐述了融媒体环境下广播节目直播可视化的优势与劣势,并从传统广播的特点着手,指出广播节目的可视化直播要适度,最后提出了广播节目直播可视化的有效策略,以期促进传统广播更好地发展。     

论广播移动直播中的几个问题

广播移动直播是近年来广播直播节目的进一步拓展,其应用极为广泛。在广播移动直播中通常会遇到文稿撰写、组织形式、主持人状态、直播车技术准备等若干问题。本文从多角度加以论述,为广播移动直播提供了借鉴。     

解决三个矛盾成就广播考古节目

直播考古,对广播媒体是一个挑战。解决主持人知识储备有限与考古发掘直播专业性强的矛盾,直播的时间有限与考古发掘周期长之间的矛盾,考古直播的专业性与听众需要的通俗性之间的矛盾,是做好广播直播考古节目的关键。     

电台主持人在户外直播中应怎样把握互动技巧

主持人走出直播间直接进入广场、走进社区、走进大型商场进行直播已经是很常见的播出模式,这种模式逐渐被市民接受,如此,不仅让受众更加近距离的了解广播、揭开广播只闻其声不见其人的神秘面纱,更能够让广播的自身形象得到更加清晰,让最传统的广播媒体焕发出崭新的魅力。但是在户外直播中,由于主持人对互动技巧的把握不足,所以,直播效果受到影响。     

全媒体时代广播记者的新定位

传统广播正在融入新媒体发展的蓝海。广播记者应扬长避短,适应融媒体新要求,提升国际视野和“接地气”能力,注重传播内容的构想与创新,并努力成为新型的“把关人”兼“主持人”,这是融媒体时代的广播记者的努力方向。     

媒介迁移背景下主持人媒介素养的提升——以中国之声《千里共良宵》为例

当前新媒体、融媒体、自媒体等各式媒介样态层出不穷,因此,很多传统媒体节目选择在保留节目特色的前提下,迁移到新媒体端,完成节目的升级换代。媒介迁移在一定程度上影响着受众群体的转变,节目的播出环境开始趋向于生活化。也正是因为这种变化,主持人拥有了相对自由的选题权利。本文将以中国之声《千里共良宵》为例,对于广播主持人应该具备的新媒体能力进行分析,通过探讨如何提升媒介素养这一课题,帮助主持人找准定位,带动起节目的收听率和收视率。     

广播夜话节目VS主持人心理素质

主持人的心理素质,是指主持人在自身的成长与发展过程中形成的比较稳定的心理机能,是主持人心理品质与心理能力的统一体。良好的心理素质可使他们承受和调节各种心理压力,摆脱各种心理困扰,适应社会发展需要及时调整心态以迎接挑战,尤其是广播夜话直播节目主持人,具备良好的心理素质显得更为重要。那么广播夜话节目主持人应该具备什么样的心理素质,如何来培养自己的良好心理素质？     

广播高质量服务“三农”的路径探析

新媒体生态下,地方农村广播具有其他媒体不可替代的优势。山西农村广播在融媒节目创新中,积极推出可视新闻、中短视频、直播等新媒体产品,并结合本地农业、民俗、时令特色,精心打造了三类对农服务大型融媒直播活动IP,为广播高质量服务“三农”发展提供了生动样本。     

精彩直播节目来自于优秀节目主持人

精彩的直播节目与优秀的节目主持人有着非常之关系,主持人的素质的高低直接影响着直播节目的优劣。作为广播直播节目主持人,广播应该像口语那样挥洒自如,生动活泼,而口语是不能照搬的语言,在直播中注意语言规范的同时还应该具有语言的优美感和韵律感,精彩的直播节目来自于优秀的节目主持人。主持人节目,为广播注入生机和活力,使广播从低谷中走了出来。不可否认,主持人节目的出现,是广播节目     

"壮族三月三·八桂嘉年华"直播:民族文体旅游消费品牌的传播创新

"壮族三月三·八桂嘉年华"是广西壮族自治区党委、政府打造的文化旅游消费品牌,依托广西广播电视台及广西区内各县级融媒体宣传推广,同时与国内各级媒体合作,结合线上直播与线下活动等方式,嵌入电商平台与短视频平台,与社会形成广泛联结,满足广西各族群众的精神文化需求.广西广播电视台与各县级融媒体在"壮族三月三·八桂嘉年华"直播中...