信息技术环境下教学设计

随着科学技术的不断的进步,特别是计算机网络的快速发展,人类已经走进了信息时代,人们的教学方式、工作方式、思维方式和生活方式都发生巨大的变化。教育信息化是教学改革的方向和目标,我们应该积极转变教学观念,在信息教学环境下重新认识教学活动,赋予其新的内容,进而设计出独具特色的教学模式。     

小学数学教学与信息技术整合研究

随着计算机、网络技术的不断发展,我们的生活、工作、学习方式都发生的变化,课本已经不再是知识来源的唯一渠道,在将信息技术融入到教学之中是教育发展的必然趋势,不仅丰富了教学手段,还能够大大的提高学生的学习兴趣,从而达到更好的教学效果。     

基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析

我国的社会处于飞速发展的状态,科学技术也便利了人们的生活,互联网随处可见,它的出现不仅提升了人们的生活水平,而且也冲击了人类的思想方式。如今在互联网的教育背景下,教育方式在不断改变,对于高中信息技术的教学,教师需要对学生授予更全面的知识,让学生可以及时感知到时代的进步与发展,用全新的教学理念,促进学生的信息技术水平,使学生可以得到更多的知识,为以后的发展奠定更加坚实的基础。     

信息技术与美术教学的整合

信息技术激发学生的学习兴趣、化抽象为形象、丰富学生的学习工具、促进学习方式的转变、使学生成为认知的主体、使学生学会按美的规律去设计生活等方面探讨了信息技术与美术教学的整合的基本策略。     

信息技术与小学数学课堂教学整合的有效性研究

现代信息技术的飞速发展不仅影响了人类的生活、工作方式,同时也在深刻地影响着教育的改革和发展。本文主要探究在小学数学课堂教学中如何将现代信息技术的优势充分发挥出来,培养学生的创新思维能力,促进我国教育事业的蓬勃发展。     

新课程理念下的高中信息技术教学

21世纪是知识时代同时也是信息时代,随着社会信息化程度的加深,信息在社会的各个领域中的应用越来越广泛,同时信息也正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。在新课程理念     

信息技术下医学院校教育教学应用研究

信息化技术的飞速发展,改变了人们的思维和生活方式。传统教学的单一的面对面讲授,降低了教学的有效性和针对性,忽视了学生的个性化发展,难以适应信息时代的飞速发展。基于此,阐述了信息技术环境下,如何根据不同的信息化环境,优化教学环节、整合资源,充分发挥信息化教学的优势,从而提升医学院校的教育教学质量,提高实践教学效果。     

新课程理念下的高中信息技术教学

21世纪是知识时代同时也是信息时代,随着社会信息化程度的加深,信息在社会的各个领域中的应用越来越广泛,同时信息也正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。在新课程理念     

探讨信息技术与语文课程教学的整合

随着信息技术对人们生产生活的深刻影响,信息化教学成为现代教育的重要特点,信息技术作为一种新型的教学工具已经广泛深入到日常的教学当中。语文是一门培养学生听、说、读、写能力的基础学科,将信息技术与语文课程相整合,对于深化初中语文课程教学、提高语文教学效率都有着重要意义。本文在阐述信息技术与语文课程整合优势和重要意义的基础上,初步探讨了信息技术与语文课程教学的整合方式。     

计算机网络教学之我见

计算机和网络,已成为当前时代的主角,并以前所未有的态度向前发展,极大地改变了人们的生活、学习、工作和思维方式.现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题.网络教学也是其中一种新兴的教学方式.网络教学是一种新生的事物,是一个开放的概念.可以这样定义,在先进理念指导下,运用网络资源,在教师指导下,促进学生积极自主学习,加强师生交流,加强师生协作研讨,优化教学过程.     

对信息技术与作文教学整合的思考

随着电子信息技术的迅猛发展,以互联网为主要特征的现代信息技术正改变着人类生活的方方面面.信息技术在教育教学领域的运用,也正潜移默化地不可忽视地影响着传统教育理念、教育手段和教育方式,彰显出强大的生命力.     

项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用探析

进入21世纪以来,计算机已经成为人类生活中不可缺少的重要工具,通过使用计算机技术能够提升国家科技水平和社会发展速度。因此,计算机应用技术成为人们学习、工作的一项基本技能。目前,计算机技术应用已经成为办公室必备技能,怎样培养计算机应用人才成为关键。基于此,本文将研究教师怎样将计算机基础知识教给学生的方法,希望能够通过项目教学法的方式来帮助学更加灵活的掌握这一技能,为之后的工作和生活提供便利。     

信息技术与幼儿园教育相整合的有效性研究

信息技术的发展,对人类社会的进步和发展有着巨大的影响,人类的生活方式和学习习惯也在随着信息技术的发展而改变着。信息技术在教育领域的应用已经有一段时间了,也是教育改革重要的手段,信息技术和教育相结合,在提高幼儿教育方面有着深远的意义。     

浅谈多媒体资源与小学数学教学的整合

随着计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。     

初中信息技术课教学效果的评测

在信息技术教学中,根据不同的教学内容,选择相应的教学评价方式,不但可以培养学生的信息意识和信息素养,还能激励学生自觉高效地应用信息技术解决生活,学习中的实际问题.     

课改形势下信息技术教育教学的对策

伴随着我国经济实力和科学技术水平的不断发展和进步,人们的生活质量有了很大的改善。在这样的形势下,社会各界对青少年的教育有了更高的期待。各项教学改革工作逐渐深入开展,从整体上提升了我国教育教学水平。其中,高中信息技术教育至关重要,是广大高中生了解和掌握现代先进信息技术的重要方式。由于课改工作的大力开展,使得高中信息技术教育教学工作也发生了相应的变化。本文以课改形势下高中信息技术教育教学对策为主线,进行了简要的分析和描述。     

信息技术与小学数学教学整合的实践与思考

人类已进入信息时代．以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展．正在越来越深刻地改变着我们的生活方式和学习方式。在小学数学教学中．适时恰当地选用信息技术来辅助教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的文体化情景．使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动．使其重视实践操作．科学地记忆知识．     

基于QQ的移动学习在高中信息技术教学中的案例探究

移动学习的不断发展提供了一种全新的学习方式.高中信息技术学科课时量少,教材内容陈旧,因此可以采用基于QQ的移动学习,让学生使用移动设备在课堂内外中进行预习、交流、学习和复习,不断提高信息技术的教学效果.     

多媒体技术全面打造高中英语教学新时代

多媒体技术在英语课堂教学实践中的作用多媒休技术的应用 能促使英语教师进行教学反思。如今，多媒体技术和信息技术的发展越来越多地影响着人们的工作、学习、生活以及思维方式，对于教育体系来说，它甚至影响着教学模式、教育评价、考试模式和学校管理模式。为此，英语教师要完善自己作为一个跟得上时代脚步的高素质教师的能力，就必须不断增加自己的知识储备。     

信息技术在职业教育中的应用

信息技术正在快速渗透到社会生活的各个领域各个层面,影响和改变人们的学习、工作,生活方式乃至思维方式。在当前职业教育中合理应用信息技术能够为职业教育注入新的生机和活力,也更能彰显信息技术应用的优势。本文谨就信息技术在职业教育中的应用,信息技术、职业教育、对教师及学生的影响等几方面予以探讨。