高校图书馆智库建设方法初探

在中国特色新型智库的大形势下,智库不仅仅是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要力量,也是推进高等教育的重要推力。高校图书馆是文化传播交流的中心,高校图书馆在潜移默化地参与智库服务之中,智库服务也已成为图书馆馆员的新型服务能力,本文从高校图书馆智库的基础建设、服务、人才等方面,初步探讨高校图书馆智库的建设方法,从而提升高校图书馆的整体服务水平、服务层次以及馆员服务能力。     

高校图书馆第三空间设计方案研究

如今随着我国社会的迅速发展,高校学生及社会人士希望图书馆不仅是存放知识的海洋,更希望图书馆的第三空间能够为老师与同学提供在闲暇时间里向往的地方。如今的图书馆第三空间的功能性与实用性有很高的提升空间,针对当前高校图书馆存在的主要问题,利用第三空间理论与方法,以北京联合大学某图书馆为例,从数字化设计、人性化设计、多元化设计等角度,提出了设计方案,对于高校图书馆设计与改造具有一定的指导和帮助。     

高校学生干部管理与队伍建设探索——以河北农业大学渤海校区为例

随着高校学生干部在高校学生工作中地位的逐渐上升,高校学生干部管理与队伍建设日渐成为了高校工作的重要课题。提升学生干部综合素质,加强队伍建设,利于推进高校健康有序发展,满足大学生校园文化需要。本研究通过对高校学生干部队伍建设的意义及存在问题展开讨论,提出了学生干部管理和队伍建设的途径。     

高校图书馆优化MOOCs服务与建设的实证研究

近年来高校图书馆如何服务及参与MOOCs学习模式逐渐成为成为学者关注的热点。本研究通过问卷调查某高校学生对MOOCs学习模式的了解及接受程度,参与程度、以及学习过程中对图书馆的具体需求及期望,提出MOOCs学习模式与实践对我国高校图书馆服务的影响及图书馆的责任,加强对MOOCs学生学习资源获取和信息素养培训服务,同时积极参与高校图书馆自身MOOCs课程建设,有效提升学生自主学习能力。     

高校数字化图书馆建设现状及发展对策

随着数字化教育时代的到来,高校推进数字化图书馆的建设,也成为未来图书馆转型发展的主流趋势。加强高校教育与数字化图书馆建设的密切结合,则是基于不断推进的高校图书馆的数字化程度。高校数字化图书馆的建设,不仅改变了教育的方式,而且初步突破了固有的教育模式,通过一种更加灵活、更加丰富、更加便捷的学习资源提供方式,使得学生在课外知识获取和寻求自我进步中得到支持。本文就高校数字化图书馆建设的现状以及未来的发展对策进行研究,不断探索数字化教育对高效图书馆建设带来的冲击、挑战和机遇。     

“双一流”建设背景下高校图书馆建设策略研究之回顾与展望

[目的/意义]总结"双一流"建设背景下高校图书馆建设策略的研究现状,分析所取得的成果特点及其不足之处,在此基础上展望新的研究动态。[方法/过程]通过文献调研,从图书馆发展理念、信息资源建设、创新服务以及新技术与新媒介的应用四个方面系统梳理分析当前"双一流"建设背景下高校图书馆的建设策略。[结果/结论]梳理现有的研究文献,国内在"双一流"建设背景下高校图书馆的发展理念、信息资源建设、创新服务、新技术与新媒介的应用等方面的研究取得的系列成果,目前还存在人才队伍建设不强、新技术与新媒介应用不广、知识服务融入不深等不足之处,提出高校图书馆要根据已有特色,立足本校的实际情况,找准"双一流"建设方案的契合点,应进一步提升学科馆员服务能力,推进智慧图书馆建设,提高知识服务水平等建议。     

基于大数据情境下的高校“O2O学生党支部”探索研究

高校学生党建工作,是党中央对高校政治思想工作的一项重要任务内容,也是高校学生工作的重要组成部分之一。高校学生党支部作为高校学生党建工作的一部分,它存在的特殊性需要对其进行创新型建设与管理。本研究探索基于大数据情境下的高校"O2O学生党支部",即推进高校学生党建工作与"大数据"技术的结合,运用"大数据"情境开展学生党建工作,进而探索基于大数据情境下的高校"O2O学生党支部",引导高校学生党建激发党建活力。     

高校特色图书馆建设与发展

高校图书馆建设是高校建设的一部分,要体现高校图书馆的特色,为高校师生的学习、教学、科研提供优质的信息资源和知识服务,架起图书馆资源、服务与读者之间的桥梁。就高校建设特色图书馆的方案、内容、服务以及注意的问题进行了研究和阐述。     

探索高校图书馆管理创新思路

在我国,高校图书馆是学生获取知识、信息的主要场所,随着人们对于知识重要性的不断认识,高校图书馆管理创新思路受到越来越多的关注。随着社会经济的发展,人们的思想观念也发生了巨大的转变,图书馆的职能已经由单纯的储藏书籍,成为了一个传播知识、交流思想的社会平台。在新的管理技术以及应用需求的推进下,我国高校图书馆创新管理成为高校发展的焦点问题。     

应用型高校土木工程专业核心竞争力培养的研究

专业核心竞争力的高低即是高校专业建设水平,办学质量的重要体现。如何提升高校土木工程专业核心竞争力,顺利并高效的完成高校土木工程专业教学目标,培养高校学生综合能力,为社会输出更多的精英型人才,是现在各大应用型高校所面临的现状。