现代文化引领下的新疆地区民族民间美术现状及思考

当下,新疆地区民族民间美术面临着良好的发展机遇,也承担着更加重要的历史责任,尤其在推进新疆跨越式发展和长治久安中发挥着重要的作用。文章在对新疆璀璨的民间美术现状进行分析的基础上,对现代文化引领和号召下的新疆地区民族民间美术如何发展进行了思考。     

新疆传统工艺美术与艺术设计在高校教育体制上的文化对接

20世纪末,国务院学位委员会以"艺术设计"的名称取代了多年来沿用的"工艺美术"。这一改变在某种程度上促进了现代设计快速发展,也使在高校中用了近半个世纪的"工艺美术"名称逐渐向民间工艺靠拢。新疆地区高校的艺术设计专业起步较晚。2001年,新疆师范大学设置了第一个正式以"艺术设计"命名的专业学科,还没来得及架起与传统艺术衔接的桥梁,就直接进入现代设计理念。时至今日,新疆地区部分高校的艺术设计专业教学仍倾向于头脑风暴下的电脑操作技术训练和现代设计理论推广,与当地传统美术的脱节导致学生的设计作品缺少文化底蕴和地方特色。文章就新疆传统工艺美术与艺术设计的辩证关系进行梳理,进行教育对接分析,为新疆地区高校艺术设计专业教育体制的进一步改革提供理论参考。     

新疆地区农村少数民族中小学美术双语教师教学能力培养与专业发展研究

双语教学和双语教师培训是我国教育改革中的一个重大举措,发展农村少数民族基础教育,提高新疆地区农村少数民族教育质量,加快新疆地区农村中小学少数民族双语教师队伍建设,促进新疆地区农村基础教育的整体发展,具有重要的实践价值和现实意义。近年来,新疆地区农村中学美术双语教师所具备的教学能力、教师专业素养等问题,已成为制约新疆地区农村中学美术双语教学发展的主要问题,我们必须思考其解决方法。因此,文章通过对新疆地区农村中小学美术双语教师的教学能力的研究,提出更新、更好、更适合其发展的观点,体现少数民族美术双语课堂对教师多方面教学能力的综合要求。     

新时代关于灌输方法的新思考

灌输方法作为思想政治教育的重要方法之一,长期以来在思想政治教育方法中居于核心地位。虽然近年来学界对灌输方法存在的科学性和合理性提出了不同的观点,但是随着时代的变化和发展,思想政治教育灌输方法并没有过时,应该与时俱进,形成灌输新认识、探寻灌输新方法,根据新的时代背景在认知偏见、灌输客体以及具体实施等方面所带来的新挑战,强化高等教育中的"文化"内涵,掌握"有理"的良好素质,提升"讲理"的灌输艺术、强化"人脑"的特殊作用。     

红枣种植风险与规避

随着新疆地区产业结构的逐渐调整,农业的多个领域取得了很大程度上的发展,加之地区经济水平的逐渐提高,新疆地区的农业更是呈现出了蓬勃的发展趋势。新疆作为我国红枣种植最早的地区之一,在当前农业发展的趋势下,其产量和规模也都得到了进一步提升,红枣种植日渐成为新疆地区农业发展中的主要构成。本文结合当前我国新疆地区红枣种植的实际情况,对红枣种植中的不同风险进行了综合阐述,并在风险分析的基础上,提出了针对性的规避措施,为新疆红枣种植业的现代化发展提供了有效的参考。     

构建“三三”德育模式,强化德育实效性

"教育就是培养习惯的教育。"叶圣陶先生这句话充分肯定了良好的习惯对学生的发展所产生的不可估量的影响。为此,我校的德育工作,以《中小学生守则》《中小学日常行为规范》为依托,以文明班级评比为载体,构建了一套"三重三建三评"的德育工作模式,培养了学生良好的习惯,强化了学生的品德教育,着力推进了校风校纪建设,营造了一个更加有利于学生全面发展、健康成长的育人氛围。     

新疆地区钢结构小高层住宅结构体系应用分析

铜结构住宅在近些年来得到了广泛推广,同时钢结构本身所具有的优势在近些年的建筑行业发展过程当中也有所体现。将轻型钢结构住宅逐步应用且深度开发,是目前我国建筑业进行钢材选用的重点和难点。新疆地区的地理环境特点与其他地区相比有所差别,这也就决定了在新疆地区广泛推广钢结构住宅可以有效提升其优势,符合新疆地区的实际特点。本文就将针对当前新疆地区钢结构住宅的具体发展情况进行分析,结合我国钢结构住宅的具体推广情况,分析未来新疆地区钢结构小高层住宅的具体结构应用形式,以期为相关的建筑人员提供理论借鉴与实际参考,同时也为促进新疆地区钢结构小高层住宅的不断发展奠定基础与保障。     

新疆中学物理双语教学浅淡

双语教学在新疆地区是一个全新的教学模式,在几十年间它向现有教学模式进行了挑战,将汉语和少数民族语两种不同文化的教育理念融合贯通,促进了新疆地区的教育快速发展。但是由于地区、教学、教材等因素的影响,致使双语教学还存在一定的问题,特别是中学基础课程物理的教学。     

如何加快学前教育的发展与普及讨论

为办好人民满意的学校,提升素质教育事业,让每一个孩子都能享受到公平公正的教育制度和教育质量,所以在去年的党的十九大召开之后,强调了要强化教育事业的发展,优化教育制度,保障教育事业的稳定发展,在会议上提出来了要实现"幼有所育"的政策制度,尽可能的让每一个孩子都能得到优质的教育。因此,为了进一步的深入学习和研究教育事业的前景发展,本文简要分析如何加快对学前教育的发展及对它的普及和讨论,希望可以通过详细的分析和研究,可以对当前我国的学前教育事业提出相应的意见和建议,加快我国学前教育事业的稳步发展。     

大学生党员“分享式”教育学习活动的实践与探索

开展大学生党员"分享式"思想教育,是对目前形势下党员教育形式的一种尝试和创新,"分享式"教育的实施者既是主体,也是受体。通过开展学生党支部内部、学生党支部之间、教师党员与学生党支部之间、学生党支部与社会之间的"分享式"思想教育活动,学生党员的学习兴趣可以得到培养,学生党员的综合素质可以得到全面提升,党员的先锋模范作用能够得到加强,这有效强化了高校党组织的建设。