国外主要草药市场现状及相关管理准则的研究

根据笔者对国外主要草药市场及国际草药相关质量标准的信息研究结果，从传统医药在国外影响日益扩大；国外对草药的使用和市场销售现状；国外对草药的管理概况；WHO对草药管理的相关准则等几个方面，向读者提供了目前国外主要草药市场的相关信息，并认为，了解并熟悉前述相关信息，对中药生产企业制订其产品向外发展的策略是十分必要的。也可供政府有关决策部门，制订中医药走向世界的决策参考。     

补充替代医学国际使用情况分析

中医药属于世界补充替代医学的重要组成部分，把握补充替代医学的国际形势以及中医药在其中的地位是中医药国际化的基础。本文通过分析国际社会补充替代医学的使用率、应用病种、使用者的社会人口学特征以及医学经济学情况等，探索提升中医药在海外的声誉和使用率的可行途径。     

SCI国际知名源刊收录补充替代医学中的中医类论文分析

检索1990年至2010年间在SCI国际知名源刊中发表的补充替代医学类文章,分析补充替代医学尤其是中医药和针灸在国际医学界的发展情况和最新研究成果,包括其优势的疾病谱与研究设计,探讨中医与传统西方医学结合的切入点及中医现代化的可能发展方向.     

中国中医药文化在海外发展的现状及反思

中医药文化是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明与物质文明的总和。中医药全球化在近二十年来得到较快发展。WHO在2003年《全球传统医学发展战略》中明确指出针灸、中药等传统医药正在全球获得广泛重视,盛赞中医药学是世界传统医学的榜样。中医药在世界各国的医疗保健体系中发挥着越来越重要的作用,中医与针灸在亚洲及欧美部分国家与地区有普及趋势,在全球170多个国家和地区有不同程度的应用。     

谈中药及其相关概念

探讨中药及其相关概念，认为中药是指在中医药理论指导下，用以预防、诊断和治疗疾病及康复保健的部分天然药物及其加工品。本草泛指我国传统药学和药学作。草药、中草药、民族药和中成药都是中药的重要组成部分。天然药物是中药的主要来源，但不同于中药。西药是不同医学体系的药物。     

国外补充和替代医学的发展对我国中医药事业发展的借鉴

补充与替代医学逐步被欧美等现代医学高度发达的国家认可和接受,成为西方主流医学的重要补充体系。中医学是替代医学的主要组成部分。通过分析替代与补充医学的快速发展给我国中医药事业带来的机遇,结合我国中医药发展现状,提出有利于促进中医药事业发展的途径,为我国中医药的发展提供借鉴。     

改进中药临床试验报告的参考条目

为改进中药临床试验报告质量，本文在《草药随机对照临床试验的报告：CONSORT声明细则》的基础上，结合中医药的特点，制定了中药临床试验报告的参考条目。本条目沿用了草药CONSORT声明的22项要求，对其中11项的部分内容根据中医药特点进行了细化和增减，并根据中成药和汤药两大类临床试验的特点，争别对参考条目进行细化；最目突出了受试者（participant）、干预措施（intervention）、对照（control）和结局（outcome）四个方面的内容。制定中药临床武验报告的参考条目旨在提高中药临床试验报告的质量，并为杂志编辑和审稿人员提供参考。     

英国人用传统草药药品政策分析

英国是欧盟中第一个启动对传统医药进行立法管理的国家。根据《欧盟传统草药指令》,英国制订了《英国人用传统草药产品法规2005》、《英国传统草药登记方案》等一系列有关传统草药管理的法规、指南等,从传统草药药品的申报、零售、批发、进口及生产各个环节进行管理,以保证安全、有效和质量可控。以英国传统草药登记程序、豁免条件等内容为切入点,对英国人用传统草药药品的相关政策进行分析,为意欲进入欧盟市场的中医药科研单位及制药企业提供参考。     

数据挖掘在中医药研究中的应用

随着医学机构积累的数据越来越多,促进了医学信息包括中医药信息的数字化;如何利用海量信息为防控疾病提供科学依据,总结优化各种诊治方案,已引起业内专家的高度关注.于是数据挖掘技术在中医药研究被日益重视,它将有力促进中医药的现代化进程.重点介绍了数据挖掘在中医药信息化研究、中药研究、方剂研究、中医证候研究等方面的应用.     

欧洲五国中医药认知度调查与中医药教育现状探究

为了解欧洲五国(法国、德国、意大利、奥地利、捷克)当地民众对于中医药的认知程度和各国开展中医药教育的实际情况,课题组成员通过问卷调查及实地调研等形式收集整理相关资料,问卷结果显示多数人支持并乐于接触中医药文化,同时希望政府及各机构间能够多加开展与中医药相关的合作,在欧洲也能培养出更多的中医药人才。教育情况调查显示各国之间对中医药的认可程度不统一,但包括国立医学院及各国中医私立教育机构都对中医药在欧洲的发展有着巨大贡献。部分院校积极和国内中医药大学建立联系,开展中医药知识的专业培训课程,完成学业者可获得证书并具有执医资格。本文通过调查将问卷及教育情况进行整理展示,以期为中医药国际化教育提供可借鉴的模式参考。