浅谈男高音如何唱好高音

学习歌唱的人,都会遇到一个实际困难——高音难唱的问题,特别是我们男高音声部,这个问题如果解决不好,自我就很难有更好的发展。笔者是一名唱男高音的演员,通过多年对声乐的探求、研究,从心理作用对歌唱的影响;解决喉头问题对演唱高音的作用：调整好歌唱的呼吸对演唱高音的重要性;演唱前,应先通过大脑想象演唱时的状态和音色,做好准备再去演唱;练习与实践对高音的解决也有很大帮助等几个方面,浅谈一下男高音——如何唱好高音。     

西方男高音歌唱艺术的发展历程

本文从时间段进行剖析,从美声唱法和男高音的诞生、沉寂、发展、辉煌来了解男高音歌唱艺术的发展历程。     

浅谈声乐中解决高音演唱的方法及体会

声乐中的美声唱法传入使中国文化再度大放异彩,并且具有很强的艺术个性.它集中体现了歌唱的力量和热情,迷住了中国现代人,会使戏剧性的场面充满令人激动的情绪,气氛高涨.于是,几乎所有人都认同了美声唱法的演唱艺术、令人振奋的激情!如何才能获得美好的声音和清晰的歌唱语言呢?尤其是大多数人们关注的高音问题怎么顺利解决呢?很多人在唱高音时出现的挤音、破音现象怎样练习才能够通畅呢?     

歌唱艺术中的情感表现分析

本文从歌唱情感的内涵和重要性出发,着重分析了歌唱艺术中的情感表现:作品的准确分析,情感的真实表现和情感的表现要歌唱者"情"从"心"来.最后得出:只有歌声与情感结合,情感与心灵结合,才能准确生动地再现歌唱作品的艺术形象和情感世界.     

对声乐教学需要注重的几个方面

随着歌唱艺术的不断发展,人们对声乐艺术的审美有了进一步的提高,蓬勃发展的声乐艺术越来越受到大家的喜爱,掌握科学的发声法,也就成了我们歌唱训练中的首要任务.日常的歌唱训练中,我们除了做一些呼吸训练、共鸣训练、语言训练外,还要注重以下几个方面.     

"葫芦丝"进课堂

音乐教育要提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会,"并在音乐实践活动中"培养学生的音乐感知能力(如节奏感、旋律感和声感、音色感)和"歌唱技能、演奏技能、表演技能"等.这种基本能力的培养,必须在愉悦的课堂教学过程中才能实现,同时还要让学生在愉悦的课堂教学中树立信心、加强合作,从中陶冶情操,得到道德和心灵的净化.笔者在教学实践中发现,葫芦丝进课堂具有促进音乐课堂教学愉悦性与有效性统一的功能.以下是在实践中的一些心得.     

你的歌唱不是梦——浅析高中《歌唱》课教学的几个重要内容

高中学生的歌唱课是对声乐艺术的首次涉足,所以在教学中需要科学、有效的进行引导,才能让学生快乐的介入、有效的学习、有所收获.但中学的歌唱课和音乐院校的声乐专业课又有一定的区别,要求没有那么高,只要求学生能初步认识声乐艺术,欣赏声乐艺术、快乐体验声乐艺术就可以了.但在教学上,依然要按照声乐教学体系严格、规范的教学.所以本文就本人历年高中歌唱课的教学经历,对教学中所遇到的各个知识环节做一些粗浅的归纳和总结.     

中国式"坎普"——郭德纲"新相声"现象与中国当今广告现象浅析

本文尝试探索在传统与现代相结合的中国当今艺术中的"坎普"意趣,并从郭德纲"新相声"和中国当下某些广告中发现"坎普"艺术的民主性和边缘性的艺术表征.     

歌唱艺术中的歌词审美

歌唱艺术是人借以实现对美的追求的渴望而进行的一种创造性的活动.在歌唱艺术中,歌词作为一种文学形态存在.歌词的构成具有主观性,以诗的灵感和诗的情感来要求歌词的创作,表现注重角度、深浅、用词、押韵,甚至平仄对仗等关系.在这里,歌词具有双重的属性,既隶属文学领域,也从属于歌唱领域.其文学性的特点在于它是语言的艺术,而作为音乐性的特点,它包含着歌词的歌唱性,律动、节奏感和辙韵.     

"小脚"与"天足"——谈大型说唱剧《解放》的艺术特色

2009年9月3日晚,大型说唱剧<解放>在国家大剧院演出.作为国内首部说唱剧,<解放>将说书、戏曲、歌唱与舞蹈交错相融、浑然天成,令人耳目一新,开创出一种崭新的舞台艺术形式.该剧围绕旧中国妇女裹脚这一社会现象和一对青年男女的爱情故事展开,折射出思想解放与妇女解放相互促进的历史进程,阐述了裹住的是小脚、束缚的是心灵、放开的是天足、解放的是精神的深刻主题.本文拟从艺术形式、主题立意和美学思想等方面探讨该剧的艺术特色及成就.     

"共情"与"反移情"的比较

共情(empathy)和反移情(counter-transfcrence)分别是人本主义和精神分析理论中的重要概念.理论上两者有很大的差别,但在实际的心理咨询与治疗过程中,两者却有着一些共同之处.     

从崇尚"秩序"到构建"和谐"--高校学生管理理念的转变

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，我国的高等教育事业也发生了翻天覆地的变化，高校学生管理面临着新的考验。转变过往的以“秩序”为核心的学生管理理念，与时俱进，构建以“和谐”为核心的新的高校学生管理理念，高校学生管理工作才能适应时代的要求。以人性化、民主化、法制化、科学化为特征的新《普通高校学生管理规定》是以“和谐”为核心的高校学生管理理念的良好阐释。     

论"买新闻"与"卖新闻"

随着媒介产业日趋激烈的竞争,媒体为抢夺新闻资源"买新闻","新闻线人"为获取利益而"卖新闻".如何正确对待媒体环境中这两种现象,规范新闻市场,是我们需要研究的,也是急需解决的.     

教育创新与"学"和"问"

坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,是党的十六大对教育战线提出的重要政治任务.作为科教兴国奠基工程的中小学教育,必须以高度的责任感和强烈的事业心,严谨笃学,与时俱进,不辱使命,把推进教育创新贯穿于实施素质教育的全过程.