急诊医学科住院医师的规范化培训管理

目的:探讨急诊医学科住院医师规范化培训管理的应用价值。方法:选取科室2016年9月～2017年6月招收的30名住院医师为对象,实施住院医师规范化培训管理;具体包括建立住院医师培训管理的导师制、实施基于导师制的住院医师规范化培训管理、科室监督管理。结果:通过实施急诊科住院医师规范化培训管理,所有住院医师的临床技能、教学能力、科研能力均有较大程度的提升;仅有1名住院医师对规范化培训管理表示不满意;急诊医学科住院医师对规范化培训管理的整体满意度为96.67%。结论:在急诊医学科住院医师规范化培训管理中,实施严格的导师制管理模式,具有较高的实践应用价值。     

构建“基于师生互评”的中医住院医师规范化培训教学质量评价体系的实践研究

大力发展中医住院医师规范化培训是新医改的重要举措。建立中医住院医师规范化培训教学质量评价体系,对于培养住院医师良好的职业道德、扎实的理论知识和临床实践技能的培养起着重要的保障作用。结合河南中医药大学第二附属医院住院医师规范化培训工作实践,研究探索构建中医住院医师规范化培训质量评价体系,为提高住院医师规范化培训质量提供有力帮助。     

中医住院医师规范化培训出科考试题库建设探讨

中医住院医师规范化培训是医学人才培养的重要组成部分,出科考试是中医住院医师规范化培训质量控制的中间环节。通过建设出科考试题库,将中医住院医师规范化培训要求与科室实际情况相结合,有助于形成规范的出科考试制度,完善住院医师规范化培训的考核体系,培养合格的中医住院医师。     

我国启动5+3模式住院医师规范化培训制度建设

2014年2月13日,建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开,启动了以5年制医学本科教育及3年住院医师培训为主要模式的住院医师规范化培训制度建设。住院医师规范化培训内容需包括医疗道德作风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流、医疗政策法规等全面的医学素养。除了"5+3"的主要模式,7年制、8年制等长学制医学类专业毕业生,可酌减或维持住院医师培训年限。     

论研究生培养与住院医师规范化培训的有机结合

住院医师规范化培训工作于2015年全面启动,作为规培对象的重要组成部分,专业型硕士研究生除具备以往的研究生身份外,同时还是规范化培训的住院医师,承担着参与临床培训,接受临床考核等责任。本文将简要论述研究生培养与住院医师规范化培训的有机结合。     

住院医师规范化培养制度背景下中医学专业学生职业规划教育探讨

2010年上海市宣布实施住院医师规范化培训制度,以“先培训、再就业”为特征的住院医师规范化政策,对中医院校学生的职业生涯发展产生了巨大影响.文章从住院医师规范化培训录用政策隐性问题和学生视角分析探讨了住院医师规范化培养制度,对中医专业学生职业发展的影响,以及开展职业生涯教育的对策.     

三家中医院入选首批规培示范基地

<正>《中国中医药报》2015年10月21日讯:日前,国家卫生计生委公布第一批住院医师规范化培训示范基地,北京中医药大学东直门医院、上海中医药大学附属龙华医院、江苏省中医院等3家中医医院,成为中医住院医师规范化培训示范基地。国家卫生计生委要求有关省级卫生计生行政部门要继续加强对住院医师规范化培训示范基地的指导,加大支持力度,发挥示范基地示范引领作用。各示范基地要瞄准国际高水平基地的住院医师规范化培训体系,严     

住院医师岗前培训存在的问题与建议

随着住院医师规范化培训制度的不断推进,对现阶段住院医师培训管理提出了更高的要求。文章分析了目前住院医师规范化培训学员岗前培训中存在的问题,提出建立岗前培训相关制度,优化住院医师岗前培训内容,建立健全管理体系,强化培训过程管理等建议,为完善新形势下住院医师岗前培训工作的系统化、规范化、制度化建设提供了有益借鉴。     

住院医师规范化培训的进展与设想

自1995年以来,我院制定了《住院医师规范化培训实施办法》,对临床住院医师开展了规范化培训,加强了我院大学本科毕业生毕业后的继续教育,提高了住院医师临床工作能力。本文拟对我院住院医师培养进展进行回顾,并对目前存在的问题,提出一些设想。 回顾与进展 1.强化临床训练,打好专业基本功 我院根据《住院医师规范化培训实施办法》的要求,     

导师责任制结合读书报告会在超声科住院医师规范化培训中的应用

目的:探索导师责任制结合读书报告会在超声科住院医师规范化培训中提高学员临床科研能力的作用。方法:选取2017～2018年医院超声科进行规范化培训的26名超声专业的住院医师为研究对象,2018年实施导师责任制结合读书报告会进行规范化培训学员的临床科研能力,为实施后;2017年实施常规培训,为实施前。比较实施前后住院医师的文献检索能力、专业英语阅读能力、讲课表达能力、PPT制作能力、写课题和论文能力等评分。结果:实施后住院医师的文献检索能力、专业英语阅读能力、讲课表达能力、PPT制作能力、写课题和论文能力等评分均高于实施前(P0.05)。结论:在超声科住院医师规范化培训中,导师责任制结合读书报告会巩固了规范化培训学员的理论知识,提高了规范化培训学员的临床科研能力。     

中医住院医师规范化培训工作存在的问题与对策

实施中医住院医师规范化培训，是培养中医临床医生的重要环节，对提高中医人员专业素质和中医临床医疗水平具有重要意义。1992年12月国家中医药管理局发布《中医住院医师培训试行办法》，1997年3月国家中医药管理局发布《中医药继续教育暂行规定》。1998年12月国家中医药管理局根据这两个文件精神，起草并颁布了《中医住院医师规范化培训大纲》。该大纲是对我国二级甲等及以上中医医院的住院医师进行规范化培训的指导性文件，是开展临床医学专业学位工作的基础。     

中医住院医师规范化培训研究与实践

本文介绍了长春中医药大学附属医院作为吉林省中医住院医师规范化培训基地,开展了中医住院医师规范化培训制度建设,网上招录,建立了培训体系,实施了全方位的考评体系等,通过中医住院医师规范化培训,使学员临床技能水平显著增强,临床思维逐渐形成,医疗能力不断提升,从而为今后中医住院医师规范化培训的开展提供重要参考。     

医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训结合现状的问卷调查分析

目的 研究医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训结合的现状。方法 随机抽取湖南中医药大学第一附属医院2020年9月1日—2021年8月31日正在参与住院医师规范化培训的医学专业学位研究生进行问卷调查并统计学分析。结果 调查问卷回收率为94.00%(141/150),通过研究分析发现该基地住院医师规范化培训工作取得了一定的效果,但是在规培制度、专硕研究生薪资待遇等方面还存在一定问题。结论 完善住院医师规范化培训的培养机制,加强临床与科研能力的适应性,积极组织有益身心健康的院内活动,建立健全薪资机制,实施以人为本住院医师个体化培养,达到培养复合型医学人才的目的。     

中医住院医师规范化培训体系建设现状及思考

中医住院医师规范化培训是完成从中医医学生到医生转变的重要阶段,是迈向高层次中医医师的必经阶段,同时也是目前我国医学教育制度的重要组成部分。随着国家对中医住院医师规范化培训工作的日益重视,中医住院医师规范化培训体系建设有了较快发展,通过研究近年来中医住院医师规范化培训体系建设现状及有待完善的地方,探索从建设理念、体系建设、落实执行及评估方面着手,提出完善现有体系的措施,以期为进一步推进中医住院医师规范化培训体系建设提供参考。     

中医住院医师规范化培训中ICU科的实践与探索

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分。为培训学员掌握临床常见急危重症的处理技能,东直门医院ICU科在承担住院医师规范化培训工作过程中,不断总结带教经验,形成了一套具有ICU诊疗特色的培训体系,为制定ICU住院医师规范化培训标准打下基础。     

“经典方剂回归临床”融入中医儿科住院医师规范化培训模式探讨

中医儿科是中医住院医师规范化培训必轮科室。通过科室开展的“方剂日日讲”教学活动融入儿科住院医师规范化培训，使中医经典回归临床，提升儿科规范化培训住院医师中医理论素养，坚持经典教学与临床实践结合，培养住院医师初步建立中医思维模式。     

中医住院医师规范化培训研究热点及趋势的可视化分析

目的 通过可视化分析从宏观角度呈现中医住院医师规范化培训领域的研究概况、研究热点和前沿,并探讨其未来发展趋势。方法 使用CiteSpace软件对中医住院医师规范化培训领域的630篇文献进行统计分析。结果 中医住院医师规范化培训研究从2015年开始增加,以刘永辉为代表的科研团队和以河南中医药大学为首的科研机构为其研究作出较大贡献,作者、机构间合作相对紧密;热点主题可聚为“专业学位、临床思维、教学改革、临床教学”共4类。结论 1993—2023年我国中医住院医师规范化培训的研究呈跨机构、跨省态势,各机构间合作相对密切,研究内容包含从院校教育到住院医师规范化培训的中医人才培养全过程,教学模式、中医经典和中医思维将成为未来研究的重要方向。     

黑龙江开展中医住院医师规范化培训

《中国中医药报》2014年12月3日讯：日前,黑龙江省卫生计生委、省机构编制委、省发展改革委、省中医药管理局等7部门联合印发《黑龙江省住院医师规范化培训实施办法》,拟于2015年起组织开展200名中医住院医师培训工作,报名工作已由黑龙江省中医药管理局组织开展。该省确定黑龙江省中医医院、哈尔滨市中医医院等医院为中医住院医师规范化培训基地,下发《2014年住院医师规范化培训招生工作的通知》在省级3所三甲中医院中率先开展培训,现已完成组建师资队伍、确定授课内容和专业等工作。     

基于住院医师规范化培训的临床专业学位研究生培养探索

2012年教育部、卫生部联合下发《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》（教高[2012]6号）,明确提出＂改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式,建立临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接的制度＂。为此,我校自2012年起,全面实施临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训接轨制度,2012级临床医学专业学位硕士研究生开始全部参加北京市住院医师规范化培训,实行统一考核。     

中医住院医师规范化培训工作探讨

自中医住院医师规范化培训工作开展以来,各规培基地在实施过程中仍存在一些问题,如规培质量较差、规培待遇不合理、考核制度不健全等。文章结合河南中医药大学第一附属医院中医住院医师规范化培训实践,探讨中医住院医师规范化培训的方法。