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近年来，互联网飞速发展，不断推动网络直播行业发展，由此将网络直播纳入教学课程，促使各高校开设网络直播专业，围绕《网络直播》课程展开深入讲解，以确保学生掌握直播技巧，带动网络直播行业的经济效益。本文针对《网络直播》课程售货技能进行全面研究，简要阐述了教学情况以及教学目标等，从不同角度出发着重探讨了教学具体实施过程，并分析课程教学的实际效果，总结教学经验，提出后续课程教学工作的改进方式，以推动《网络直播》课程教学的顺利开展。 相似文献
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《计算机组成原理》课程是计算机专业一门重要的基础性课程。但该课程在教学中普遍存在的“学生难学、教师难教”的难题。为破解这样的难题，更好地开展教学，本文通过分析该课程在教学中存在的难点问题，结合教学实践，提出在教学中应对这些难点的一些改革思路。 相似文献
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黄震 《数字社区&智能家居》2006,(8):190-190,212
操作系统是最重要的计算机系统软件，对于计算机专业来说，操作系统课程的教学就显得非常重要，而操作系统的发展是极其迅速的．这就使得操作系统这门课程的教学存在着诸多困难和问题。针对操作系统课程特点，为了使得教学能够达到更好的效果，本文对操作系统课程的教学改进的做了一定的探究。 相似文献
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开放式教学和课程思政是近年来高校教育的重要举措，怎样把握教学的核心和课程设计的关键，也成为了教研教改的主要内容。文章通过结合“00后学生”学习主体、课程教学实践对开放式教学下艺术设计课程思政展开研究，主要围绕课程思政的“容”——容纳、内容、容貌，课程思政的“融”——融化、融合、融通，以及课程思政的“荣”——欣欣向荣、无上光荣，进行了具体分析，以期探索建立可持续教学之径。 相似文献
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尹少平 《数字社区&智能家居》2006,(7):197-198
本文根据作者多年教学实践，结合“零适应期”理念，讨论了大学开设网络安全课程的意义，网络安全课程的特点。网络安全课程教学目标定位、知识构成、教学手段、实训体系和评价方法。 相似文献
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岳雅君 《艺术与设计．数码设计》2023,(7):141-144
文字是文化的传承，汉字更是中华文化的显性符号。文章以深入开展文字设计课程思政建设为目标，探讨思政教育在文字设计课程教学中的应用，尤其在汉字设计教学过程中融入思政教学，将教学方法与教学内容糅合到设计课题中。文章介绍了文字设计课程思政建设方案、建设思路、方向与内容，并提出“实践性课程思政”教学模式，在高校教学中进行文字设计课程思政建设的实践探索，旨在推动高校视觉传达设计专业在课程思政方面的改革。 相似文献
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对本科“计算机网络”课程教学的一点认识和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先给出对本科教学本质的认识，并将这种认识投影到＂计算机网络＂课程的教学，论述本科＂计算机网络＂课程教学的本质和内涵。然后，基于这些认识对目前本科＂计算机网络＂课程的教学进行思考，剖析其存在的问题和弊端，并在此基础上从教学的基本要素出发，论述本科＂计算机网络＂课程教学应有的教学策略和方法。 相似文献
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计算机网络课程在计算机教学中占有越来越重要的地位，如何进行计算机网络课程的教学？网络课程的教学重点放在什么地方？是我们高校计算机网络课程教师探讨的问题。文章从理清教材的体系结构入手，研究了如何抓住教学的重点和本质，并从理论和实践相结合的方面探讨了进行计算机网络课程的教学方法。 相似文献
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基于导向驱动的《人工智能》课程教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地在高校中开展《人工智能》课程的教学，根据该门课程知识结构的特点，结合当前流行的教学改革模式，提出了以资源库利用为核心的《人工智能》课程教学模式和综合兴趣、问题和任务驱动的课程教学设计方案。经过实际教学运用，该方案能够增强教学效果和提高学生的课程掌握水平。 相似文献
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吴广裕 《数字社区&智能家居》2006,(20)
本文从高专的培养目标出发,详细分析了微机安装与维护课程的特点。针对现行课程存在的问题,作者提出包括教材实验设备,理论教学实践教学和课程考核一系列的改革方案。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门技能性课程,是一门理论与实践密切结合,并侧重操作技术和应用能力培养的课程。文章从该课程实际的教学现状出发,结合我校学生特点,以及自己教学的经验和体会,提出了若干切实可行的改革建议。 相似文献
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李鸿宾 《电脑与微电子技术》2012,(6):32-33,44
《计算机系统组成与维护》课程让学生整体认识微机的软硬件系统,掌握微机的组装、系统设置和操作系统安装,能够对硬件进行测试,排除常见的软硬件故障,使用与维护常见外部设备。该课程培养学生的实际应用和操作能力,非常注重理论结合实际。针对《计算机系统组成与维护》课程的教学目标和特点,介绍在教学中对教学内容、教学方法的探索。 相似文献
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陈桦楠 《电脑编程技巧与维护》2011,(6):90-91
《计算机组装与维修》是中职技校计算机专业开设的一门必修课程,其教学方法、实训内容必须联系实际,使学生掌握的技能与社会电脑技术发展同步。围绕联系实际、因材施教论述了该课程的教学改革。 相似文献
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《计算机组装与维护》是一门理论联系实践的综合课程,随着社会的进步,科技的发展,教学的内容也要随着改变,但是大多数的课程内容知识更新滞后,理论多于实践,与社会需求相差甚大。从实际教学出发,探讨课程教学过程中存在的问题和难点,结合课程目标、人才培养方案、学生和课程特点,提出多种改革方法,以达到更好的教学效果。 相似文献
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本文对《计算机与办公设备组装与维修》课程的体系以及课程整合进行了探索．提出了增加课程知识面并且模块化组织课程的建设思路．对不同专业的同学有针对性地组织相应的课题模块进行学习：对该课程的教学方法也进行了探讨．提出了在教学过程中注重讲练结合。加强学生动手能力的培养。 相似文献
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本文以计算机组装与维护课程为研究对象,提出基于建构主义的七个二教学思路,经过近年来的实施,取得了较好的教学效果和社会效果。 相似文献
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高莉 《数字社区&智能家居》2009,(20)
《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机专业的一门实践性很强的专业课程,要求学生不仅要有认知能力,更主要具有动手能力。该文提出用各种教学方法和加强实训教学,利用现有资源和任务实训,提高学生对这门课程的学习热情和效果。 相似文献
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《计算机维护与维修》视频教学系统研究 总被引：2，自引：1，他引：1
高校《计算机维护与维修》课具有很强的实践性、技术性,需要学生不断积累经验,为适应现阶段教学与实践相结合的理念,满足用人单位对这类技能的迫切要求,在多年的探索实践基础上,提出了一种基于校园网的视频辅助教学模式,搭建流媒体服务器,制作视频教学课件,在小范围内推广发现教学效果明显提高,对学生的技能训练有较好的促进作用,更好地满足了该课程教学要求,有很好的应用前景。 相似文献
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《计算机组装与办公设备维护》是高职院校计算机应用技术专业一门实践性很强的核心课程,随着办公自动化的普及．不少用人单位对计算机与各种办公设备实操能力的要求越来越高,所以熟练操作、维护计算机和办公设备,提高实践操作技能．是培养学生的目标。从实际教学出发,探讨课程教学过程中存在的问题和难点,结合人才培养方案、课程目标、学生和课程特点,提出讲练结合等多种改革方法,以达到更好的教学效果。 相似文献
