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1.
王子辉 《扬州大学烹饪学报》2003,20(1):29-34
被誉为中国文化源头活水的《易经》蕴藏着具有普遍意义的经营管理原理,结合中国饮食之道,不难发现,《易经》中很多思维方式和观点,对当代餐饮经营管理具有指导价值和现实意义。 相似文献
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《湖南工业职业技术学院学报》2021,(1):F0003-F0003
2020年12月29日,湖南工业职业技术学院校长讲坛第三期暨卓越工业文化讲坛第十三讲开讲。学校党委副书记、校长向罗生从挖掘易经与创新的共同点出发,创建易经思维的数学模型再到创新的易经思维分析,带领现场师生走近《易经》这门古老而神秘的智慧经典。"经过二次抽象,运用‘观物取质、取质成象、成象比类’,比传统的‘观物取象、取象比类’更容易理解易经的阴阳关系和卦象,对于初学者利用卦爻系统进行学习有重要作用。"向罗生介绍了太极、两仪、四象、八卦、六十四卦等易经思维的基本元素。从气体、形状、性质、数理结构、形象等万物的五种形态或要素形成的《五要素研究思维导图》切入,找到了易经可以用数学模型研究的理论依据。"一切事物,包括物质、能量、场等的发展变化,都可以根据经典卦的排列组合或相互作用进行研究分析。 相似文献
3.
向罗生 《湖南工业职业技术学院学报》2021,21(3):19-25
易经是中华文化的重要源头,是中华民族文化自信的重要内容.本质易学建立了一个易经理论及运用的知识系统,主要通过"观物取质、取质成象"的方法,抽取事物发展的内因和外因本质要素,按易经思维方法设卦,并纳入易经系统,进行成象比类和分析推演.其目的 与意义在于:一是传承中华传统文化精髓,并融汇东、西方哲学思想和科学方法于一体;二是有利于易经的科学化、现代化,开辟了易经推广的一条新路;三是在科学预测领域,具有广泛的应用价值. 相似文献
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李育富 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2015,(5)
《周易》包括《易经》《易传》,经、传有着不一样的女性伦理价值观。《易经》女性伦理呈现国家、社会、个人伦理多层次和多样性的格局;而《易传》倾向男尊女卑、男主女从的妇妻社会伦理,体现了统一性,并对这种统一的女性伦理接通天人之际,凭借形上的根据以证成其合法性和合理性。《周易》的这些女性伦理观,是我国古代女性伦理的重要理论来源,对于后世的女性伦理发展有着重要的影响。今人在分析《周易》女性伦理时,应当坚持经、传相分的观点,才能准确地把握其女性伦理观。 相似文献
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徐刚 《四川烹饪高等专科学校学报》2010,(4):13-15
《易经》是四书五经中的首经,素称"群经之首,百科之源",其哲学观念深入影响了中国的饮食养生观念。本文从《周易》天人相应、与时偕行、阴阳和合、时中和守位待时、厚德养生、防微杜渐等观念分别探讨了其对中国饮食养生的深刻影响。 相似文献
9.
王胜国 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(4):115-117
《周易》作为中华民族传统文化的源头活水、文化之根,它孕育着中华民族的思维方式.直觉体悟思维、天人合一思维、阴阳和谐思维影响了中国传统文化的结构和路径;对此进行反思是十分必要的. 相似文献
10.
季鸿崑 《扬州大学烹饪学报》1995,(4)
从《周易》经传的符号系统和文字系统的一般概念着手,初步对其与中国烹饪的关系作较为系统的探讨,相关的结论分为《周易》经传文字本身所反映的古代中国烹饪或饮食的名物制度、《周易》义理和中国烹饪、《周易》蕴含的辩证思维方法和中国烹饪等三个方面,其中以第三点最值得作深入探讨.它对当代中国烹饪事业的发展仍具有指导意义. 相似文献
11.
立体思维是人类辩证思维按其自身规律发展的结果,是现时代的新的特征和发展趋势的概括与反映,是现代辩证思维的重要内容。 相似文献
12.
李继武 《安徽电气工程职业技术学院学报》2008,13(2):23-26
经验思维不仅是一种直观性的思维,本质上它也是一种浅层次的理性思维,但因其局限性而达不到对事物的理论真理性的认识。理论思维是人特有的一种素质,是能够透过现象揭示事物深层的全面本质及深层本质之间联系的能力,它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律)。理论思维素质必须在后天加以培养和发展。其培养和发展的主要方式表现在:一是加强逻辑学的学习和训练,二是加强哲学、尤其是马克思主义哲学的学习和修养,三是更要注重在实际应用中加以锻炼和提高。 相似文献
13.
邓丽君 《湖南工业职业技术学院学报》2008,8(2):79-81
通过翠翠的爱情悲剧,反映当时湘西世界闭塞落后的情状。茶峒山城两代人的爱情悲剧,正是"五四"时期湘西边远山区的人生写照。由翠翠的悲剧命运,推及湘西少女普遍的悲剧命运,从而挖掘出社会根源——封建制度、封建思想和封建势力,折射出反封建的主题,反映出对民族精神再造的一种思索。 相似文献
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15.
潘建辉 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2003,17(3):122-124
创新思维是能产生独创的、新颖的、前所未有的思维成果的思维。它是人类思维活动的最高表现形式。创新思维具有层次性，并且可以培养。创新思维的培养应从支持性条件的创设、教师的作为要求和创新思维的训练三方面进行。 相似文献
16.
乔敏 《河南机电高等专科学校学报》2009,17(3):107-109
风景写生是以自然景物为描绘对象的艺术活动,也是艺术家审美情趣、主观思维、情感抒发的最好表现方式。作为美术院校大学生的专业必修课,培养学生的观察能力、概括能力和艺术实践能力是教学的目标。在风景写生中,如何选景、如何构图、如何表现光色变化,是风景写生教学的重点、难点。了解和掌握这些风景写生中遇到的具体问题,是大学生风景写生的开始,也是大学生艺术实践的开始。 相似文献
17.
综合性实践教学的思考与探索 总被引：1，自引：1，他引：1
针对在教与学中存在的问题,提出了改革的思路,设计了能精减课堂教学时间的实训教学系统,为学生创造更多的自学训练条件,密切了教学与研究,生产与实践的关系. 相似文献
18.
郑建功 《杭州电子科技大学学报》2007,(2)
创造是一种令人神往的精神状态,一种无限浩瀚的诗性智慧。当代青年是创造性思维培养的主要对象。创新精神的培养是中国高校素质教育面临的重大课题。而创新型国家的建立则已成为中国政府明确提出的愿景。创造方式是一种与“通常方式”相对的思维与行动方式,有其产生的原因和基础。而创造活动的实际进行过程则表现为一个主客体因素互相作用的过程。它既需要主体内部因素的充分激活,同时也需要外部客体因素的营造配合。 相似文献
19.
关于发展军工企业采购的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杜平 《南京工业职业技术学院学报》2010,10(1):14-15
针对军事采购市场化的发展趋势,分析了目前军工企业采购的现状,并结合军工单位科研生产的实际情况,提出了发展军工企业采购的相关建议。 相似文献
20.
张敏 《安徽水利水电职业技术学院学报》2001,1(1):53-57
管理出效率,管理出生产力。管理水平高低一是体现在管理思想上,二是体现在管理的规范化上。因此,管理规范建设在一个组织中显得十分重要。文章从管理规范建设的基本思路、制定管理规范的基本思路、制定单位(企业)标准的基本思路、管理规范的建立程序和贯彻执行四个方面勾画了管理规范建设的基本框架。 相似文献
