马克思个人概念的逻辑演进及其当代思想价值

为探析马克思的个人概念在其思想发展中的重要作用及其当代思想价值,文中以马克思的个人概念逻辑演进历程为主线,探究其思想转变的内在逻辑关联.研究结果表明:马克思的个人概念随着其思想的发展,经历了从偶然个人到类本质个人再到现实个人的发展过程,个人概念内涵的转变意味着马克思唯物史观的确立.深入探析马克思的个人概念逻辑演进的现实...     

从马克思的价值理论看剥削概念

在马克思的价值理论体系与剩余价值概念之间,没有必然的逻辑联系。劳动力和其他生产要素的市场价格,是其自身潜在价值的实现形式。社会财富的增长和积累,主要来源于社会力的增强、科学技术的发展和自然资源的开发、利用。在当代社会中,消灭剥削的充分必要条件是,提高整个社会的自由和平等程度,完善社会的民主和法治,发展科学技术和社会生产力。     

从马克思的价值理论看剥削概念

在马克思的价值理论体系与剩余价值概念之间,没有必然的逻辑联系。劳动力和其他生产要素的市场价格,是其自身潜在价值的实现形式。社会财富的增长和积累,主要来源于社会力的增强、科学技术的发展和自然资源的开发、利用。在当代社会中,消灭剥削的充分必要条件是,提高整个社会的自由和平等程度,完善社会的民主和法治,发展科学技术和社会生产力。     

读《马克思学说中人的概念》

《马克思学说中人的概念》将马克思学说中人的概念界定为“社会经济基本单位”,使“人”这一概念更加具体,与社会现实联系更密切,更贴近现实生活,有助于人们把握人的发展现实途径、出发点、终极向度等根本问题。     

马克思的科技观及其当代价值

马克思非常重视工业革命时代科学技术的发展,在他看来,科学技术是一种生产力,对生产发展和社会变革起着巨大的推动作用。在科学技术飞速发展的今天,深入研究工业革命时代马克思的科技观的核心思想,深刻理解这些思想和观点的深层含义对当代社会发展有重大的启示作用。本文就主要阐述了马克思的科技观的背景,含义及其核心内容,论述了马克思科技观对当代社会发展的一些启示,希望能对社会发展有所帮助。     

《1844年经济学哲学手稿》的时代价值

《1844年经济学哲学手稿》是马克思基于欧洲社会现状对国民经济学进行批判性思考,对黑格尔哲学、费尔巴哈哲学进行辩证吸收而进行的早期创作,为马克思思想后来的形成与发展奠定了坚实基础,具有重要的时代价值。文中从理论价值、实践意义、现实意义三个维度,分析《手稿》对西方哲学思想进行的批判与辨思、对共产主义进行的思考与构想、对现实社会中“苦恼的疑问”的回应、为工人运动提供的思想指引、对当时社会经济发展状况的剖析,以及为当代中国发展带来的启示。     

论马克思价值公式

本文分三个方面:一、价值公式首先表明了资本主义商品价值的形成,其中重点是论述C、V两部分价值的形成;二、价值公式同时表明资本主义商品价值的分解,价值分解的目的是批判斯密教条,捍卫劳动价值理论和剩余理论、建立再生产理论;三、价值公式的发展形式及其作用,社会总产品公式是价值公式的发展形式,马克思运用这一发展形式揭示了社会再生规律、实现并完成了再生产理论的革命。     

创立历史唯物主义的重要思想线索－－学习马克思《1844年经济学哲学手稿》札记

本阐述了马克思从资本主义的经济事实入手,从哲学研究出发,通过对资本主义的生产、分配、交换和消费的分析,对古典经济学以及费尔巴哈、黑格尔异化理论的批判继承,创立了异化劳动理论,力求揭示私有制的产生和消灭人的本质异化及复归的必然性,论证共产主义代替资本主义的历史必然性、途径和方法。在创立历史唯物主义的进程中,获得重大的突破。     

试析马克思市民社会理论的立法价值

马克思市民社会理论博大精深,是一个开放的与时俱进的体系.就立法来讲,马克思的市民社会理论为科学有效的立法活动提供了理论基础与指导,认真理解与实践该理论将使现代法治国家的法律优良而行之有效.     

英文商标的经济学价值分析

语言经济学告诉我们，语言具有经济价值。在经济全球化的今天，我国商品进入国际市场必须具有一个响亮、漂亮、易于接受的英文商标名。这隐含英语语言的经济价值，由英文这种语言的经济价值所决定。因为英文商标承载巨大的经济价值，设计商标时需充分考虑英文商标词的响亮度、修辞手段、字母拟状和会意功能、受众的接受心理、跨文化传播的得体性和美学等要素。     

论社会发展的价值体系及其结构之选择

社会发展的价值主体，首先是类体，但并不取消群体和个体作为价值主体的地位。社会发展的价值不是单一的，而是形成系统；人格类价值占中心地位，经济类价值占基础地位，而占主导地位的价值则随着时代的推移而变化。社会发展价值结构之选择，要有利于矛盾的发展和解决。     

新形势下政治思想教育观念的重构

将庸俗政治全民化和政治思想教育完全分开,对政治以及政治思想教育进行了重新定位。探讨了政治思想教育在教育领域的地位,重新审视政治思想教育与青少年成材之间的因果关系,致力于政治思想教育从虚空回归到平实的途径和方法的研究。     

关于客体世界、主观概念与客观概念

本文阐述了客体世界、主观概念与客观概念等的界说及其相互关系。     

略论社会主义核心价值体系的普遍主义理论前提

价值体系型普遍主义、形式主义型普遍主义和整体价值体系型普遍主义是三种虚假的普遍主义。以马克思主义为理论指导的全面价值型普遍主义认为,所有的价值都是普遍的,但是所有的价值构成的全面的价值组合并不组成固定＼的价值级序。以全面价值型普遍主义为理论前提,社会主义核心价值体系的建构需要实现全面价值和全面认识价值世界。     

论经济学数理化──经济思想与算符的统一

政治经济学和数量经济学的融合,是经济学发展的基本方向,其发展过程是经济思想与算符的统一,思维灵感与逻辑推理的统一。但由于各种因素制约,经济学不可能彻底数理化,其发展存在着数理化的最大化。     

试论行政复议调解机制的价值及其制度完善

《行政复议法实施条例》(以下简称《实施条例》)首次将调解制度引入到行政复议程序中,对行政复议制度进行了全面的完善与提升。但在行政执法实践中对于在行政复议中是否可以进行调解,以及如何进行调解,一直存在认识上的差异。从行政复议调解制度的法学和现实价值着手进行分析,梳理出调解制度本着五大原则、在五个范围内按照四种程序更好地与行政复议相结合的基本思路,并针对执法实践,提出在行政复议过程中完善调解制度的若干具体建议。     

论社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容。它主要包括3个方面：以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它既体现了继承传统的精神追求，又体现了我们对待现实的态度和价值准则。社会主义核心价值体系顺民心、应民意，既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律，有着重要的现实意义。     

浅谈高校核心价值观及其建构

高校是社会主义核心价值体系的重要实践途径之一，探讨了高校核心价值观的内涵，建构高校核心价值观的必要性，并通过高校核心价值观的设计原则、形成方式、实现途径的阐述，介绍了高校核心价值观的建构。     

论宪法审查的价值目标

宪法审查是保障宪法实现的有效机制。国内已有研究多着眼于对欧美审查模式的比较及中国模式的设计。事实上,对于任何一个法律制度,要真正确立并有效运作,首先应该明确其价值目标。文章从这一角度对宪法审查制度进行了探讨,指出宪法审查有人权保障和法制统合两种主要的价值目标,且这两种价值目标之间呈现交叉融合之势。