试论李富春的历史功绩

１９００年，李富春出生于长沙一个教师家庭，１９１９年赴法勤工俭学，从此走上革命道路，成为我们党和国家的重要领导人之一。在５０多年的革命生涯中，李富春对党、对人民、对共产主义事业忠心耿耿，为民族的解放事业和社会主义建设事业呕心沥血，毕生奋斗，建树了不可磨灭的历史功绩。 一、拥护毛泽东在党和红军中的领导地位 在长征时期，李富春坚决支持毛泽东的正确路线，拥护毛泽东在党和红军中的领导地位，为长征的胜利作出了重要贡献。 １９３５年元旦，为扭转被动挨打的处境，毛泽东在中央政治局会议重申了红军应在川黔边地区以遵…     

故地寻访／文献索引

遵义会议是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折点。确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位,在极端危急的时刻,挽救了党和红军,标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。正因如此,遵义会议一直是学术界研究讨论的热点,其主要围绕遵义会议召开过程及其意义、遵义会议与毛泽东领导地位的确立、遵义会议与历史转折、遵义会议与党的十一届三中全会比较、重要人物与遵义会议等问题而展开。在此,梳理关于遵义会议的研究文献,摘编权威报刊、图书关于遵义会议的评论。以飨读者。     

从黎平会议到毛尔盖会议期间的周恩来

从黎平会议到毛尔盖会议，是毛泽东在党的第一代领导集体中核心地位形成的一个“过渡阶段”。在这个“过渡阶段”中，周思来处于党和红军领导集体中的核心位置。身处核心位置的周恩来，在“过渡阶段”做出了卓越的贡献：开始独撑危局，稳住了军心；继而采取正确的战略战术，特别是多次采纳毛泽东的建议，使党和红军在险恶的局势下转危为安；为全党选择毛泽东，把毛泽东推到新的党中央领导集体的核心位置做出了特殊贡献；最后，为团结红四方面军广大指战员并为战胜张国大的右倾分裂主义做出了最初的努力。     

中央苏区时期毛泽东的领导地位与共产国际

中央苏区时期,共产国际日益重视苏区和红军在中国革命中的作用。它为共产国际支持下的王明“左”倾错误执行者排挤毛泽东在中央苏区的领导地位以实现对苏区和红军的控制提供了政策依据;它同时又使毛泽东在共产国际的影响不断扩大,在党内的地位不断上升,为遵义会议最终确立毛泽东在全党全军的领导地位奠定了基础。     

浅谈古田会议对中国共产党和中国革命的影响

古田会议是三湾改编和遵义会议之间承上启下的一次会议,具有重要的历史意义.它的历史功绩是创造性地解决了在中国实际条件下怎样建设无产阶级政党和军队的问题,进一步确立了党对军队的绝对领导地位,使毛泽东的革命思想得到了党和红军一次至关重要的实践认可,进而为遵义会议的召开和纠正党内"左倾"冒险主义并确立毛泽东同志在党内的领导地位奠定了坚实的实践和理论基础,从而对中国共产党和中国革命产生了深远的影响.     

红军长征与党的思想政治工作

本文旨在阐述党的思想政治工作对红军长征胜利的重大作用。一、毛泽东对党和红军领导人的思想政治工作是遵义会议得以召开的重要条件。1935年1月中共中央政治局在遵义召开了扩大会议，即遵义会议。遵义会议结束了王明“左倾”机会主义在党中央的统治，确立了毛泽东在党中央的正确领导，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点，从此，中国革命就在毛泽东为代表的正确路线的指引下走上胜利发展的道路。回顾遵义会议这一伟大的历史转折时，刘少奇曾经正确地指出：“党在1935年的转变，基本上就是党的高级干部的多数从失败中得到了经验、提高了…     

周恩来与遵义会议毛泽东领导地位的确立

1981年6月，由中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》郑重指出：“遵义会议，确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位。”在中国共产党选择自己的最高统帅的曲折过程中，周恩来是党内最早认识到毛泽东那无与伦比的领导中国革命的杰出才能并全力进行推举的领袖级人物之一。由于他当时在党内的崇高地位和威望，他对毛泽东领导地位的确立起到了别人难以替代的重要作用。遵义会议前后的那段历史充分证明了这一点。一周恩来全力支持毛泽东改变战略方向的正确主张，这为遵义会议的召开准备了必不可少的前提条件。193…     

红军初创时期毛泽东的民主实践与理论

毛泽东在红军初创时期创造性地把属于政治范畴的民主制度应用在军队政治建设之中，开创了红军政治建设的新纪元。民主制度的确立，唤发了广大官兵极大的内驱力，增强了红军的凝聚力，提高了红军的战斗力，是粉碎蒋军“围剿”和完成两万五千里长征的坚实基础。毛泽东在红军初创时期的民主实践和理论主要表现在以下几个方面：一、开展官兵政治平等经济公开的民主生活毛泽东对我军民主制度建设的深入思考和伟大实践，开端于领导秋收起义部队向井冈山转移的途中。民主制度的建立，彻底地否定了；日军队的雇佣制度，建立了完全新型的内部关系。秋…     

《遵义会议决议》在毛泽东军事思想中的地位和作用

五十年前,遵义会议通过的《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》(以下简称《决议》)是一个具有伟大历史意义的文件。它是在党内两种军事思想激烈斗争中诞生的,是马克思列宁主义普遍真理和中国革命战争实践相结合的产物,是党的集体智慧的结晶。它不仅对确立毛泽东同志在全党的领导地位具有重大的政治意义,而且对毛泽东军事思想的形成和发展具有重要的作用。本文就此谈点认识。《决议》在毛泽东军事思想中的地位和作用主要表现在以下几方面: 第一,《决议》最早地较系统地阐述了人民战争的战略战术思想。众所周知,毛泽东军事思想形成于土地革命战争时期。一九二八年春,红军在井冈山斗争中产生的游击战争“十六字诀”,初步形成红军的作战原则;一九二九年底,红四军第九次     

遵义会议是我党独立自主解决党内矛盾的开端

遵义会议是我党独立自主解决党内矛盾的开端孙国福１９３５年１月党的遵义会议，抵制了共产国际脱离中国实际的错误领导，摒弃了教条主义的束缚，结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了毛泽东同志为代表的新的中央的正确领导，使红军和党中央得以在极其危急的...     

毛泽东文化领导权思想及其当代启示

无产阶级文化领导权建设是毛泽东思想的重要内容之一。在毛泽东的领导下,通过普及文化教育、广泛开展思想改造运动和建构＂红色经典＂等现实路径,中国人民真正拥有了自己的文化话语权,真正掌握了文化的主导权。毛泽东文化领导权思想,对于今天马克思主义大众化极具现实意义。     

论毛泽东思想对当代中国发展的指导意义

毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国革命、建设过程中的具体实际相结合的第一个理论成果,虽然该理论产生于民主革命时期,但对如今的改革开放和社会主义现代化建设仍具有重要的指导借鉴意义。毛泽东思想的精髓“实事求是”要求一切从实际出发,建设中国特色社会主义;毛泽东思想的“群众路线”要求“以人为本”,推进民生工程新发展,实现各族人民过上更好生活的新期待;毛泽东思想的“党的建设”理论要求加强党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设,开创马克思主义政党建设的新局面。     

沉痛教训与中国特色社会主义自信

毛泽东认为,对社会主义建设问题的认识需要一个从必然王国到自由王国的过程,在这个过程中每个人都难免犯错误.在社会主义建设问题上,经验不足,要犯错误;照抄照搬别国经验,要犯错误;学习苏联先进经验,借鉴失败教训,可以少犯错误;坚持党的群众路线和集体领导,工作中可以少犯错误;结合实际努力学习马克思主义,掌握客观经济规律,可以少犯错误.毛泽东晚年的严重错误在于违反了他自己正确的思想理论.毛泽东晚年错误的沉痛教训,某种程度上可以成为探索中国特色社会主义“自由”的“祖宗”.中国特色社会主义正在走向自由王国的大道,所以我们“自信”.     

浅析1930年毛泽东的调查研究观

1930年,毛泽东的调查研究观初步形成。针对当时党内教条主义盛行,毛泽东提出了"没有调查,就没有发言权"的调查研究观。提出调查的主体是党员干部,调查的对象是社会各阶级的历史和现状;采用的调查方法是"四面受敌"法和城乡结合法;调查的目的就是解决问题。     

从“以人民为本”到以人为本——新时期中国共产党政治哲学的演进逻辑

全心全意为人民服务,实现人民根本利益是贯穿中国共产党政治哲学始终的逻辑主线。以毛泽东、邓小平和江泽民为代表的三代领导集体,以及以胡锦涛为代表的新一代领导集体,都秉承了＂以人民为本＂的理念,即以实现中国人民的根本利益为核心意蕴。以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的目标确立后,新时期中国共产党政治哲学在＂以人民为本＂的基础上进一步演进、升华为以人为本,将人民根本利益的实现最终落实在每个人全面而自由发展的现实基础之上,更加贴近人民的根本利益和愿望,更加契合社会发展的根本要求。     

马克思主义中国化提法嬗变的苏共因素及启示

苏共对马克思主义中国化的历史进程影响深远,而中国共产党对苏联模式的因循与超越勾画出马克思主义中国化的基本轨迹。经考察毛泽东半个多世纪对苏共的心路历程,就找到了整体性理解马克思主义中国化研究中的两个核心概念———＂马克思主义中国化＂和＂毛泽东思想＂提法嬗变的锁钥。从提出＂马克思主义的中国化＂的＂新话＂,到新中国成立前后一段时间的弃而不用,再到＂后中国化＂语境中,＂中国特色社会主义＂的提出,以及纪念语境下对＂马克思主义中国化＂提法的重新使用,苏共因素像一条金线贯穿始终。由此可以得到的启示有：对外学习要有一种平等心态;社会主义发展模式是多样的;坚持道路自信,跨过＂卡夫丁峡谷＂。     

论群众路线是党的生命线和根本工作路线

党的十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。党的群众路线是中国共产党在长期坚苦卓绝的革命斗争中摸索总结的成功经验和克敌制胜的法宝,是毛泽东思想活的灵魂之一,是党的生命线和根本工作路线。从党今天肩负的历史使命来看,群众路线是新时期党领导人民群众实现中华民族伟大复兴的中国梦的胜利保障。     

论抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容

抗日战争时期,毛泽东干部教育思想是其对干部教育问题和整个革命事业思考的结果,是一代共产党人在革命实践中的独创.抗日战争时期,毛泽东干部教育思想体系最核心的内容包括：认识到要夺取抗日战争的胜利,必须把干部教育放在突出位置,所以,制定了“干部教育第一”的方针;干部教育要同中国革命相结合,为中国革命事业服务,为党的中心任务服务;干部教育工作要以马克思主义为指导,以研究中国革命实际问题为中心.     

党建总目标的演进及其启示

党的十八大提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是我们党关于党建总目标的最新表述。要不断推进党建理论创新,不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。