光与色的研究与应用

没有光就没有色，光是人们感知色彩的必要条件，色来源于光。所以说：光是色的源泉，色是光的表现。     

天线与馈线的原理与匹配

要点:天线是向空间发射电波或从空间接收电波的装置。电波具有波的性质,它能在长度等于λ/2的导体中产生共振。天线辐射电波的特性具有某种方向性,半波长天线的方向性呈纺锤形,λ/4接地天线没     

太阳能与风力发电的现状与展望

二十一世纪，人类期望着进入经济、社会与生态环境持续、协调、稳定发展的新时代。在我国，为满足迅速增长的能源与电力的需求，还难以扭转以煤为主的能源结构，在高效、低污染燃煤发电方面还要做出很大努力。与此同时，必须大力促进核能与太阳能（广义）的发展及其产业化，尽快改变以化石能源为主的能源结构，走上持续、协调、稳定发展的道路。     

CBI与ICB的差异与应用

国际电工委员会于2003年出版低压断路器国际标准IEC60947—2第3版,其中刊出附录L无过电流保护要求的断路器的标准。无过电流保护要求的断路器简称CBI（circuit—breakers not fulfilling requirements for over current protection）,是一种在原体断路器基础上省去过电流保护装置的断路器（但可有不可调的瞬时短路脱扣器）。     

天线与馈线的原理与匹配

要点：天线是向空间发射电波或从空间接收电波的装置。电波具有波的性质,它能在长度等于入12的导体中产生共振。天线辐射电波的特性具有某种方向性,半波长天线的方向性呈纺锤形,入14接地天线没有方向性。辐射电波在某个特定方向上较强的天线称为方向性天线,八木一宇田天线和抛物面天线都是方向性天线。     

关于GSDF与GGDF的合理性与最优性

发电转移分布因子(GSDF)和广义发电分布因子(GGDF)是两种最常用的灵敏度分析及安全评估工具.电力市场中系统运行状态的调整不仅要确保安全,还要有良好的经济性.GSDF与GGDF两者经济性能孰优孰劣是一个一直被人们忽视却有着重要工程意义的问题.以理论分析和仿真计算为基础对GSDF、GGDF的合理性与经济性进行了深入的分析研究,得出GSDF在合理性和经济性两方面都优于GGDF的结论.以电力系统安全经济校核为例,通过IEEE-30节点系统仿真验证了结论的正确性.     

电站风机与水泵的差异与探源

在设备制造监理工作中发现,电站风机与水泵在结构设计、设备制造、验收试验以及运行中存在着种种差异现象.文章中运用一些基本理论对诸多差异发生的机理和条件进行了分析研究和追根溯源.     

公文写作与处理的实践与思考

对某公司2010年1月至10月的日常公文,采用随机方式抽取175篇进行分析,发现其中40篇公文存在这样那样的问题.分析了公文起草中的常见问题,论述了公文写作与处理中应注意的问题,提出公文核稿的关键点,对提高公文写作人员的写作水平具有借鉴意义.     

DCS与Intranet连接的设计与应用

介绍了阜新发电厂 3× 10 0MW机组DCS与Intranet连接的设计方案和应用。设计方案采用WWW技术 ,以Web浏览器直接浏览机组的主要实时参数和历史数据。这套系统操作灵活、实用性强 ,为电厂 3台机组的安全生产、经济运行提供了辅助决策手段 ,增强了机组监督机制 ,利于提高机组运行的各项经济指标。     

新能源与可再生能源的关键技术与发展趋势

主要研究了开发新能源与可再生能源的关键技术,提出了电力电子变换、电能存储、电能管理与电能质量控制在新能源供电系统中的核心作用。着重探讨几种电能混合供电发电和分散供电方式,以及集成供电系统的电源变换、智能管理及安全控制等问题,并展望新能源供电系统的应用前景。     

电机与电气控制技术的教学与实践

正电机与电气控制是推动生产力发展与科技进步的基础支撑,两者在电能转化、军事、医疗、信息等多个领域均具有重要应用。"电机与电气控制技术"是机电、自动控制系统、电气工程及自动化等专业必修的基础课程之一,其教学目的在于:帮助学生掌握电机与电气控制的基础理论、技术原理以及分析运算方法,培养维修技能和专业应用能力,成为满足社会技术需求的实干型专业人才。     

变频器与PLC的连接与配合使用

分析了变频器和PLC的配合使用的连接方法,提出了设计安装使用时的注意事项,给出了抗干扰的一些方法。     

信息技术与美术教育整合的实践与反思

在高中美术教学活动中合理、灵活地运用多媒体及网络资源,使学生在有意注意和无意注意中调动多种感官协同参与学习,可以有效地激发学生美术学习的兴趣,发展学生的思维,达到优化教学过程,提高教学效果的目的。但在课堂教学实践中,课程整合呈现出那些优势,又有哪些问题需要我们反思呢？本文在此作一些初浅的探讨。     

数学课程与信息技术整合的路径与思考

现代教育理论需要数学课程与信息技术进行有机的整合，它是现代数学课程教学发展的必然趋势，也是提高教学效果的重要方法与手段。因此，本文将围绕数学课程与信息技术的整合展开进一步的讨论，以期能够通过对此问题的重新审视与思考，找到二者有机融合与整合的有效路径，切实提高数学课程在信息技术帮助下的教学效率与教学效果。     

电磁场与电磁波教学改革的探索与实践

<正>电磁场与电磁波是一门重要的专业课,是电子信息科学与技术、通信工程专业的重要技术基础课,是学习后续专业课程的基础。它的基本原理在现代科技领域有许多广泛的应用,比如移动通信、航空航天、雷达通信、环境检测等方面。本课程主要包括电磁场和电磁波两个方面的基本理论。电磁场部分主要是运用矢量分析的方法,描述电磁场     

世界能源与电力的现状与发展

根据1995年在日本东京举行的第16届世界动力会议提供的资料,视经济的增长,世界一次能源的需要量从1990年列2020年将增加30—70％。1990年世界一次能源的总用量为90亿吨油单位。到     

危险点分析与控制的方法与原则

从危险点分析与危险点控制的概念出发,概述了危险点的产生及其特点,并通过分析,阐述了捕捉及控制危险点的方法,提出了危险点控制的基本原则及一般步骤,并梳理了危险点控制工作中应注意的几个问题。     

猪繁殖与呼吸综合症的诊断与防治

根据流行病学、临床症状、病理变化和实验检验等对猪繁殖与呼吸综合症作出了确诊 ,提出了防治该病的措施 .     

计算机技术与数学课程整合的实践与探索

在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,使学生的学习变得轻松愉快,激发了求知欲望,充分调动起学生的学习积极性,