小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用研究

目的探究小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果。方法将在我院儿科于2015年1月—2017年1月接受治疗的96例患儿纳入研究,以数学领域盲选法为依据将患儿分成2组,各48例;对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予肢体语言沟通护理,对比两组患儿护理满意度及遵医行为量表评分。结果在护理满意度上,观察组为93.75%,比对照组72.92%更高,两组数据对比,差异有统计学意义(P0.05);在遵医行为量表评分指标上,观察组与对照组相比更高,两组数据对比,差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿护理工作应用肢体语言沟通的效果良好,能显著提高护理满意度增强患儿治疗依从性。     

肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果观察

目的探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果。方法研究对象为我院儿科72例患儿,在2016年8月—2017年8月入我院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分为常规组与研究组,两组各36例。常规组接受常规化护理,研究组在此基础之上接受肢体语言沟通护理。结果研究组患儿家属护理满意率以及患儿治疗依从性均高于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论为患儿实施护理期间,加强肢体语言沟通,能够提高患儿治疗依从性及其家属护理满意率。     

探讨有效沟通对血液透析患者的影响

目的:探讨有效沟通对血液透析患者的影响。方法:选取2013年3月-2014年3月笔者所在医院行血液透析的75例患者作为研究对象,将其随机分成观察组(n=38)与对照组(n=37)。对照组的血液透析患者给予常规护理,观察组在对照组的常规护理基础上再给予有效沟通护理,护理后分别比较两组患者的SCL-90评分、透析舒适度评分、并发症的发生情况以及满意度。结果:观察组患者的SCL-90评分明显低于对照组,观察组患者的透析舒适度明显高于对照组,观察组患者的并发症发生情况明显低于对照组,同时观察组患者的满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:有效沟通可以有效改善血液透析患者的心理状态,减少患者的心理障碍,提高了患者的依从性,从而不仅提升了护理质量,还提高了患者的满意度,值得临床的推广及应用。     

肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床效果观察

目的观察分析在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通的临床效果。方法收集2015年12月—2017年7月入我院接收诊疗的102例患儿作为研究对象,按照随机数字表格法将病例平均分为对照组和研究组,各51例,所有研究小儿均实施常规护理,而研究组在此基础上再多应用肢体语言沟通,调查并分析家长护理满意度和两组患儿护理依从性。结果研究组患儿护理依从率及家长护理满意度均高于对照组(P0.05)。结论在小儿护理工作中多应用肢体语言沟通能明显改善患儿护理依从性,对临床治疗有积极影响作用。     

舒适护理方法在老年呼吸衰竭患者中的应用研究

目的探讨舒适护理方法在老年呼吸衰竭护理中的临床效果。方法将我院住院收治的70例老年呼吸衰竭患者,随机分为对照组与观察组,每组35例。对照组给予呼吸衰竭常规护理方法,观察组在此基础上予舒适护理方法。比较两组舒适度、治疗依从性以及满意度。结果与对照组比较,观察组心理舒适度、生理舒适度、社会舒适度评分均较高(P0.01),总治疗依从率、护理满意度较高(P0.05)。结论舒适护理方法可有效提高老年呼吸衰竭患者舒适度与护理满意度。     

护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响

目的在临床中对儿科护理工作满意度中护理沟通技巧的影响进行分析。方法选取本院2014年1月~2016年5月收治的70例患儿,根据患儿入院时间分为对照组和研究组各35例,对照组行以常规护理方法,研究组在对照组基础上行以包括语言沟通与非语言沟通在内的护理沟通技巧,分析比较两组患儿护理满意度与服药依从性。结果研究组患儿护理满意度(91.43%)高于对照组(71.43%),服药依从性优于对照组,经计算差异具有统计学意义(P0.05)。结论护理沟通技巧在临床中可以有效改善患儿不良情绪,提高患儿护理满意度及服药依从性,临床应用意义显著。     

小儿静脉输液中的护理干预效果

目的总结小儿静脉输液中的护理干预价值。方法选择儿科静脉输液200例儿童作为实验对象,随机分为两组,每组100例。对照组输液患儿采取常规护理,实验组输液患儿采取综合护理+心理护理。对比两组输液患儿临床各项指标。结果组间静脉输液患儿各项指标对比,实验组结果均优于对照组,P0.05。结论对静脉输液患儿采取综合护理联合心理护理干预,可以提高患儿输液依从性、家属满意度、一次性穿刺成功率,降低不良反应问题、穿刺疼痛评分。     

舒适护理对高龄髋关节置换患者术后康复锻炼依从性的影响

目的:探讨舒适护理对高龄髋关节置换术后患者康复功能锻炼依从性的影响。方法:选择2012年3月-2014年2月笔者所在医院收治的65岁以上的高龄髋关节置换术的31例患者作为研究对象,将其按照护理方法分为试验组(n=15)和常规组(n=16),试验组实施舒适护理和功能锻炼指导,常规组实施常规护理和功能锻炼指导,比较两组患者的护理舒适度、疼痛评分以及康复锻炼依从性。结果:试验组患者护理舒适度、疼痛评分以及康复锻炼依从性均优于常规组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:舒适护理可以最大程度满足患者生理-心理-社会层面的需求,增进患者的舒适度,激发患者主动进行康复锻炼的积极性,提高治疗依从性。     

肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用探析

目的探究小儿护理工作中运用肢体语言沟通的效果。方法选取我院儿科2013年5月~2015年2月收治的患儿120例为研究对象,将其随机分成观察组和对照组,各60例。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在对照组的基础上给予肢体语言沟通。结果在治疗接受度方面,观察组总接受率为90%,对照组为61.67%,组间对比,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿护理满意度为96.67%,显著高于对照组的71.67%,差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿科护理工作中,肢体语言沟通与常规护理配合能取得较好的护理效果,促进患者接受治疗,提高护理满意度,值得在小儿护理工作中推广。     

语言沟通联合心理管理在小儿哮喘治疗中的应用观察

目的探究语言沟通联合心理管理在小儿哮喘中的治疗中的应用效果。方法选取我院诊治疗的82例哮喘患儿为研究对象,采用住院先后顺序分为研究组(n=41)和对照组(n=41),对照组患儿给予常规护理,研究组则联合语言沟通+心理管理进行干预,观察各小组患儿的护理效果。结果对照组患儿在1年内哮喘再次发作次数以及住院次数均较对照组少,且SAS评分明显较对照组低,P0.05。结论针对哮喘患儿辅助实施语言沟通+心理管理等联合干预措施,可有效降低复发率,改善患儿哭闹、焦虑等负面情绪。     

手术室护理应用人文关怀结合舒适护理的效果

目的探讨并分析人文关怀结合舒适护理应用在手术室护理中的临床效果。方法选取本院手术室患者100例,选取时间为2018年7月—2019年8月,随机分成对照组和观察组,各50例,对照组采取常规护理,观察组在此基础上实施人文关怀结合舒适护理,比较两组手术室患者的焦虑评分、心理舒适度评分和护理满意度。结果观察组手术室患者的心理舒适度评分和满意度均高于对照组手术室患者,而焦虑评分则低于手术室患者(P<0.05)。结论在手术室护理中应用人文关怀结合舒适护理,可有效改善患者的心理状态,消除患者的负面情绪,提高患者的心理舒适度和满意度。     

体位干预在玻璃体腔内硅油填充术应用效果分析

目的探讨对抗性体位干预在玻璃体切割联合玻璃体腔硅油填充术的应用效果。方法选取2017年6月—2018年10月我院接收的80例行玻璃体切割联合硅油填充术的糖尿病视网膜患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上术前通过个性化宣教方式告知采取对抗性体位的重要性同时对患者进行医护合作式对抗性体位训练,术后责任护士再次进行体位执行反馈。比较两组患者术后正确执行对抗性体位持续时间、舒适度、对护理工作满意度。结果观察组正确执行对抗性体位持续时间高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);术后3天对照组舒适度为50%、观察组为27.5%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.266,P<0.05)。结论责任护士对玻璃体切割联合硅油填充术患者实施对抗性体位干预,可提高患者术后体位依从性及对护理工作的满意度,患者术后舒适度与持续采取对抗性体位的时间均更佳。     

小儿输液护理中临床护理路径干预的应用

目的研究小儿输液护理中临床护理路径干预的应用。方法选择输液患儿作为本次研究对象,并采用"电脑随机法"将100例输液患儿进行分组,主要包括两组,其中观察组、实施临床护理路径干预;对照组、实施常规护理干预,分析两组液体残留量、家属满意度。结果观察组输液患儿液体残留量(10.32±1.21)mL少于对照组液体残留量(15.85±1.97)mL(P<0.05)。观察组输液患儿家属满意度高于对照组,P<0.05。结论小儿输液护理中应用临床护理路径干预效果显著,且能够减少液体残留量。     

心理和饮食干预对恶性肿瘤化疗患者护理的作用

目的了解心理护理联合饮食指导用于恶性肿瘤化疗患者护理的效果。方法将医院2016年2月—2018年12的200例恶性肿瘤化疗患者,随机分组,有一组作为对比,进行常规护理,而心理护理联合饮食指导服务干预组对于本院的恶性肿瘤化疗患者开展心理护理联合饮食指导。比较两组满意度;恶性肿瘤化疗舒适度、患者的治疗依从性;护理前后心理状态SCL-90量表症状积分、营养指标;并发症发生率。结果心理护理联合饮食指导服务干预组满意度、心理状态SCL-90量表症状积分、营养指标、恶性肿瘤化疗舒适度、患者的治疗依从性、并发症发生率对比常规化护理服务干预组有优势,P<0.05。结论恶性肿瘤化疗患者实施心理护理的同时给予患者合理的饮食指导获得的效果良好,可促使患者心理障碍减轻,促进患者机体营养水平的改善,并提升患者的舒适程度,减少相关并发症的发生,促进患者满意度的提高。     

个性化心理护理在痔疮围术期中的应用效果

目的观察痔疮围手术期患者予以个性化心理护理的临床应用效果及可行性。方法选择2016年1月—2018年1月期间医院收治的痔疮围手术期患者108例作为研究对象,54例实施个性化心理护理者为观察组,54例实施常规化护理者为对照组,比较两组心理状态(焦虑情绪SAS、抑郁情绪SDS)、疼痛评分(VAS)改善情况,以及护理满意度。结果观察组护理干预后SAS、SDS及VAS评分较比对照组明显更优,P<0.05。观察组护理满意度96.30%较比对照组83.33%明显更高,P<0.05。结论个性化心理护理对改善痔疮围手术期患者心理情绪,减轻患者痛苦,加速患者康复具有显著效果。     

手术室心理护理对手术患者精神状态的影响

目的探讨手术室心理护理对手术患者焦虑、抑郁状态及护理满意度的影响。方法以医院2017年1月—2019年4月在医院接受手术治疗的1200例患者展开研究,随机将其划分为研究组(n=600)与对照组(n=600),分别接受常规基础上的心理护理以及单纯常规护理,对比分析患者抑郁、焦虑评分、护理满意度。结果治疗后,与对照组比,观察组抑郁、焦虑评分均更低;且研究组(97.0%)患者护理满意度高于对照组(83.7%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预对于手术患者精神干预结果比较好,不仅可以改善患者的抑郁、焦虑情况,也能提升其护理满意度。     

人文关怀在晚期癌症患者疼痛护理中的应用

目的分析人文关怀在晚期癌症患者疼痛护理中的应用效果,并探讨其对患者不良情绪等的影响。方法在我院2017年1月-2019年1月实施治疗的晚期癌症患者中随机选取120例作为研究对象,将患者随机分两组,其中对照组60例患者实施常规护理,观察组60例患者在常规护理基础上加上人文关怀,对比两组患者护理后的疼痛情况、护理效果以及不良情绪改善效果。结果护理后,观察组患者的疼痛缓解有效率高于对照组(P<0.05);护理后,观察组患者的焦虑、抑郁等不良情绪评分和对照组相比偏低(P<0.05);护理后,观察组患者的临床护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论人文关怀在晚期癌症患者护理中的应用,有助于显著改善患者的疼痛症状,改善患者焦虑及抑郁不良情绪,提高护理满意度,效果显著。     

循证护理在小儿手足口病中的应用探讨

目的分析循证护理在小儿手足口病中的应用价值。方法选择2017年6月-2018年6月医院收治的100例小儿手足口病患儿为研究对象,将其分为2组,每组50例。对照组应用常规护理,以此为基础,观察组应用循证护理。分析结果。结果相较于对照组,观察组受试者护理有效率明显更高,P<0.05。相较于对照组,观察组受试者护理满意度明显更高,P<0.05。结论对于小儿手足口病患儿来讲,在其开展治疗过程中应用循证护理法能够取得满意效果。此法有助于提升患儿治疗疾病的依从性。改善患儿家属对于临床护理的满意度,加强治疗效果。     

人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用效果分析

目的研究人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用效果。方法纳入62例恶性肿瘤患者,随机分为对照组和观察组,其中对照组施以常规恶性肿瘤护理措施,而观察组在常规护理的基础上辅以人文关怀,通过调查患者对护理过程的满意度及填写焦虑自量评表(SAS),对比分析观察组患者和对照组患者在满意度及焦虑度的差异表现,以确定人文关怀在恶性肿瘤护理中的应用效果。结果观察组的焦虑程度普遍低于对照组,而观察组对护理过程的满意程度明显高于对照组。结论人文关怀对缓解恶性肿瘤患者的焦虑情绪具有明显作用。且人文关怀有助于提高患者依从性,对恶性肿瘤患者治疗过程的顺利进行具有很大的益处。     

肢体语言沟通应用于小儿护理工作的效果

目的探讨肢体语言沟通应用于小儿护理工作的效果。方法选取来自医院的60例患儿作为研究对象,选取研究的时间段为:开始于2017年5月,结束于2018年6月。随机分为对照组和研究组,对照组实行一般护理,研究组在对照组基础上采取肢体语言沟通,护理干预后对患儿的护理依从性、不良情况发生率以及护理效果进行观察和比较。结果通过对比,对照组护理依从性及护理有效率相较研究组均偏低,P<0.05;研究组出现不良情况的几率低于对照组,P<0.05。结论肢体语言沟通对患儿具有显著的护理价值,不但能提高患儿依从性,还能促进护理效果,确保护理安全性。