高校党风廉政建设视域中的廉洁教育

通过对廉洁文化、廉洁教育及党风廉政建设相关问题的阐述,提出了在高校开展廉洁教育活动中,要把加强党员领导干部作风建设作为廉洁教育的重点,把永葆党员先进性作为廉洁教育的切入点,把加强师德建设作为廉洁教育的落脚点等观点。     

浅谈大学生廉洁教育

开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题新任务,也是高校党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要课题,对于中国共产党反腐倡廉工作、构建和谐校园和和谐社会都具有重要意义。在新形势下对大学生开展廉洁教育,必须正确理解大学生廉洁教育的内容和重要性。积极探讨大学生廉洁教育的实现途径,把廉洁教育和日常管理服务、课堂教学、师德建设、校园文化活动和社会实践活动相结合,进一步提高大学生廉洁教育的实效性。     

论毛泽东的反腐败思想

反腐倡廉是毛泽东思想的重要组成部分.在建立和发展社会主义市场经济体制,深入开展反腐败斗争的今天,重温毛泽东的反腐败思想,具有深远的历史意义和重大的现实意义.一、思想教育防腐廉洁奉公是共产党人应有的道德素质,廉洁政治是共产党的本质要求.腐败现象是旧社会遗留下来的毒素,是剥削阶级思想意识的反映.毛泽东特别强调新社会腐败现象的思想道德根源,重视思想教育在反腐败斗争中的意义.第一,加强党的宗旨建设毛泽东把反腐败斗争上升到保持共产党的根本宗旨的高度来加以认识,历来重视加强党的思想建设,把党的思想建设放在党的建设的首位.在党的思想建设中,关键是教育党员牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨.他说,“共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁,不用私人,多做工作,少取报酬的模范”.“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位,而     

大学生廉洁教育中存在的问题及对策研究

在对大学生进行廉洁教育和腐败问题状况调查基础之上,分析了高校在大学生廉洁教育方面存在的问题及原因,提出了在大学阶段开展廉洁教育既要抓好课堂教学,还要抓好新生入学、专业实习、毕业生离校等特殊时期的廉洁教育,探讨了学生日常管理、校园制度建设、创新教育载体、加强师德师风建设等多重校园廉洁文化建设的途径,以期更加全面有效地做好大学生廉洁教育。     

大学生廉洁文化教育中的网络载体建设探析——以沙洲职业工学院为例

从廉洁文化概念入手,明确开展大学生廉洁文化教育的意义,分析网络媒体在大学生廉洁文化教育中的优势。通过调查问卷了解廉洁文化教育中网络载体建设的现状与问题,并从观念、内容、形式、队伍建设以及管理机制方面提出加强大学生廉洁文化教育中网络载体建设的途径与方法。     

开展好企业廉洁文化建设几点做法

企业廉洁文化建设是企业党风廉政建设的一项重要内容和有效载体。加强企业廉洁文化建设,要坚持以廉洁文化教育为重点,教育和引导广大员工树立正确的人生价值观,并通过加强对党员干部的思想境界、文化素养和道德情操培养和提高的同时,积极营造和谐稳定的企业健康发展环境,以此来推动企业反腐倡廉建设健康发展。     

廉洁教育进校园要做到“四个融入”——以成都纺织高等专科学校为例

大学生的思想道德修养和职业操守决定了党和国家的前途命运,他们的廉洁意识和防腐拒变的能力决定了党和国家未来的廉政水平和廉洁文化。加强大学生的廉洁教育和大学廉政文化建设具有重要的战略意义。在具体工作中,必须将高校廉洁教育融入课堂教学,融入校园文化建设,融入日常教育管理工作,融入学校制度建设。     

价值多元背景下大学生廉洁教育的路径选择

多元价值观的出现使大学生廉洁教育面临着很多方面挑战。在这种情况下,开展大学生廉洁教育必须坚持统筹规划、正面引导、循序渐进和注重实效的原则,在路径选择上要充分发挥"两课"教育的主渠道作用,确保廉洁教育进课堂的落实;充分发挥社会实践等重要载体的作用,在实践中强化廉洁教育的实效性;充分发挥现代信息技术的教育优势,牢固占领网络这块廉洁教育阵地;充分发挥文化的熏陶功能,把廉洁文化纳入校园文化建设体系中。     

加强干部作风建设的几点思考

加强干部作风建设是贯彻落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设的客观要求,也是密切党群关系、促进干部廉洁从政的根本保证。要把干部作风建设落到实处,必须强化干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识,全面加强干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,以进一步巩固保持共产党员进行性教育活动的成果。     

大数据时代下大学生党员实践教育探究

大数据时代给大学生党员教育和管理提出了精准化、精细化和个性化服务的新挑战,作为提升大学生党员培育教育质量的重要手段——实践教育显得迫切和重要。为解决当前大学生党员实践教育中存在的问题,更好地开展大学生党员实践教育管理工作,结合大数据时代特征,从思想认识、制度构建、内容优化、平台建设、方式变革等角度出发,提出加强和改进大学生党员实践教育的途经。     

增强高校德育工作实效性的感恩教育

文章从提高和改进高校德育工作的实效性角度出发,提出加强大学生感恩教育是提高德育实效性的有效路径,对促进高校德育工作具有重要的现实意义.     

关于学生心理健康教育的几个问题

学生心理健康教育是德育的重要内容之一。中对学生心理健康教育的任务、原则以及思想品德教育与学生心理健康教育的关系作了简要论述。     

论体育教育在高职院校素质教育中的运用

文章通过对素质教育在高职院校体育教育中的地位、作用,素质教育和体育教育的关系,体育教育在高职院校素质教育中的运用等方面进行阐述并发表自己的观点。     

职业教育与开放教育的实践教学融合研究

开放教育自开办以来取得了一定成绩,但是开放教育中实践教学环节一直是短板,困扰着开放教育的继续前行.文章从教学模式、教学过程、设施建设、师资建设等方面深入进行了问题分析,从结合职业教育设计符合开放教育的新实践课教学模式、多方合作加大对实践教学的投入、建设既懂开放教育又通职业教育的教师队伍等方面提出了融合职业教育改善开放教育中实践环节的方法和路径.     

德育在教育中地位的思考

要从根本上深化德育改革,需要科学地把握德育过程中的各种关系.教育的核心是德育,教育的根本目的是育德.情感作为生命的一个重要标志,也是教育和德育的一个重要标志.     

试论主体性教育与德育的关系

主体性教育和德育既有区别又有联系。两者的基本内涵和理论依据、教育目标、教育内容与任务侧重点等是有区别的，但它们又是有密切联系的，其教育内容和终极教育目的具有相同性。并且，加强主体性教育，有助于德育目标的多层化和具体化，德育内容的完整化和现实化，德育过程的主体化和科学化，因而是提高德育实效的关键。     

武汉地区高校创业教育调查研究

创业教育被称为"第三本教育护照",是推动大学生和伞民创业的重要环节.研究表明:在地方政府积极参与下,武汉地区的高校在创业教育方面取得了一定成效,但创业教育整体状况不尽人意.为此,需要地方政府发挥主导作用,各高校联合组建创业指导者联盟,完善创业课程,并为学生创造更多的创业实践机会.     

浅谈高职教育如何开展创新教育

“创新是人类的根本属性,创新是一个民族发展的动力”。在高等职业教育中进行创新教育,培养学生的自主创新素质,已成为职业教育发展的必然选择。文章从当前高职教育现状入手,比较传统教育与创新教育优劣,分析创新教育的五个过程,并着重论述了创新活动课程教学模式及其五个基本要素,简要介绍了体验式学习模式和自主创新性学习模式。     

武汉地区高校创业教育调查研究

创业教育被称为“第三本教育护照”,是推动大学生和全民创业的重要环节。研究表明：在地方政府积极参与下,武汉地区的高校在创业教育方面取得了一定成效,但创业教育整体状况不尽人意。为此,需要地方政府发挥主导作用,各高校联合组建创业指导者联盟,完善创业课程,并为学生创造更多的创业实践机会。