《化学化工文献检索》课教学改革探索

分析了化学化工文献检索课的教学现状,针对目前大学生文献检索能力和科研基础薄弱的问题,提出了《化学化工文献检索》课在教学内容上增加化学化工外文文献阅读能力、课题分析与文献分析能力等训练;在教学形式上突出实践教学、综合考核等改革措施;课程最后和毕业环节的外文翻译、开题报告和文献综述相结合,大大提高了学生科研创新能力。     

化学化工文献检索和利用课程教学改革探讨

本文针对大学生文献检索课程学习的现状和存在的问题,强调文献检索课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程中,不断改进教学方法和手段,结合化学化工学院专业特色,提出了在文献检索课教学中结合学科研究方向和毕业论文选题进行教学实践环节,以真正提高化学化工相关专业学生的信息素养和创新能力,实现和深化文献检索课的教学目标.     

化学化工文献检索课程中课程思政改革探索

高等教育的根本任务是立德树人,在专业课中融入课程思政,成为了实现这一目标的最主要渠道,《化学化工文献检索》是一门化工专业学生重要的专业选修课之一。初步分析了化学化工文献检索的特点以及教学现状,阐述了在该课程中加入思政元素的重要性,并进一步以此课程为依托,通过讨论思政教育理念与化学化工文献检索课程有机融合,探索化学化工文献检索的思政改革。     

本科《化学化工文献检索》课程教学实践中的几点思考

通过总结化学化工文献检索课教学实践中存在的问题和不足,就更新教学内容、实践教学、教学技术手段、考核方式及教师科研能力等方面提出了该课程教学过程中的一些建议。     

地方高校《化学化工文献检索》课程教学思考与探讨

以南昌航空大学为例,针对《化学化工文献检索》课程的特点和教学现状,从优化课程内容、教学方法、网络平台、考核方式等方面进行思考与探讨,实践表明,教学改革提升了学生的信息素养和文献检索技能。     

化学化工文献检索与利用课程教学探索

在化学化工文献检索与利用课程教学实践的基础上,为提高学生学习兴趣、改善教学质量,从适当调整教学大纲、及时更新教学内容、充分利用多媒体手段、积极采取互动式教学、紧密结合创新基金和毕业设计等方面对该课程的教学改进进行了探索。     

化学化工文献检索与利用课程教学改革初探

针对化学化工文献检索与利用课的特点及教学现状,结合我校图书馆中数据库的现有情况,本文重点从精心选择教材和教学内容、注重学生自学能力的培养和注重学生实际操作能力的考核三个方面对化学化工文献检索与利用课程的教学改革进行了探讨。     

基于微课的翻转教学模式研究

化学化工文献检索与利用在化学化工专业教学中具有不可替代的重要作用。文章结合微课和翻转课堂模式,针对传统文献检索与利用教学中存在的问题,提出了一种基于微课的化学与化工文献检索与利用翻转教学模式。研究结果表明,该教学模式不仅能够提高学生的实践操作能力、增加学生对知识的需求渠道,还能锻炼学生的自主能力,同时对探索大学教育模式、服务高校素质教育具有重要指导及实践意义。     

深化文献检索课程改革促进高素质工程人才培养

当今是一个信息化的时代,信息对于经济社会的发展和科技文化的进步都起着非常重要的作用.在高等工程教育面临短学时的条件下,文献检索课程应该如何深化改革、全面提高大学生的信息素养,文章从合理安排教学内容、加强课堂教学改革,强化实战训练、合理利用网上资源、开发网络教学平台等方面,介绍了本校化学化工文献检索课程教学的改革与实践.     

浅谈Chemoffice软件在化学化工文献检索课程中的应用

简要概述了Chemoffice软件的特点、分类以及该软件在化学化工文献检索课中的必要性和简单应用。提倡将Chemoffice软件与化学化工文献检索课程相结合,通过教师演示、课堂练习及课后拓展练习等方法实现Chemoffice软件与课程的结合。通过在课程中运用该软件,提高学生的自主学习能力,从而使学生更直观、更熟练的掌握课程教学内容,达到教学目的,为今后的毕业论文设计及工作打下基础。     

OBE理念下化学化工文献检索课教学模式的探讨

基于OBE理念的教学是以学生为中心,以学生不断反馈为驱动,教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。化学化工文献检索课是满足广大学生在信息时代对文献信息利用的需求而开设的公共基础必修课,在OBE理念下化学化工文献检索课教学模式也要在传统教学的基础上进行相应改革,对课堂教学采用把信息检索学科前沿知识引入课程,更新课堂教学内容、优化教学方式,采用混合教学模式提高教学质量、强化实践教学环节,提高学生解决实际问题能力等方面进行了探讨,快速提高学生的信息检索实践能力。     

化学化工文献检索课程的现状与创新

文章通过课程性质、教学方法、师资水平、图书馆资源、考核方式等五个方面分析阐述了当前化学化工文献检索课程的现状和问题。同时,为达到化学化工文献检索开设目标,作者针对以上五个方面提出了改革创新举措。     

浅议地方高校化工专业文献检索教学问题与对策

通过统计2016～2019年有关《化工文献检索》方面的论文,根据化工文献检索课程的特征和教学现状,从整合和完善教学内容、网络平台、数据库,培养学生分析和利用文献信息以及专业英语-文献检索合并教学等方面进行思考与探讨。从而实现《化工文献检索课程》教学的基础目标,让学生在有限的教学课时内能够充分掌握检索信息并合理利用的有效方法。     

地方工科院校化学化工文献检索课程教学探索

结合地方工科院校实际情况,指出了从更新课程内容,改革教学方法、完善评价机制和建立高素质教师团队等方面对工科院校化学化工文献检索课程的教学改进进行了探索。     

关于化学化工专业英语教学的思考与探索

化学化工专业英语是我院化学化工专业本科生的一门非常重要的专业必修课,课程注重学生英语实际运用能力的培养。文章结合专业英语课程的特点,对教学过程中常出现的问题与难点进行剖析,并结合教师的教学经验,从教材和教学内容的改革、教学模式调整和如何调动学生的学习积极性、创新师资组合和发挥教师特长、注重专业英语课程与科技文献检索课程和毕业设计环节的结合等方面进行了探索和改革,提出了一些中肯的建议。     

《计算机在化学化工中的应用》课程的教学改革与探索

《计算机在化学化工中的应用》是化学化工专业的一门新课程。针对课程特点,结合在本课程中的教学实践,提出了教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革和创新,激发了学生的学习兴趣,提高了学生利用计算机技术解决化学化工领域中问题的能力。     

化学化工文献检索课程的教学现状及思考

化学化工文献数量最大、更新最快,仅仅通过课堂介绍的传统教学方法远不能适应现代大学生的需求.本文从教学内容、教学方法、考核方式等三个方面对文献检索课程的教学规律进行详细阐述,认为采用理论讲解与实际操作相结合的教学模式是提高文献检索课程教学质量的有效途径.     

基于慕课的化工文献检索课程教学改革初步研究

慕课(MOOC)是一种面向社会大众的在线开放课程模式,具有开放性、大规模、互动性等特点,它对文献检索课程教学带来诸多的机遇和挑战。高校化学化工文献检索课程教学应积极探索与慕课的有机融合,构建"传统课堂+慕课"的教学模式,优化课程资源,打造精品慕课,为学生提供新型的学习途径。     

浅谈化学化工文献检索课程改革

介绍在化学化工文献检索课程教学改革中,培养学生的检索化学化工文献的方法和能力,重点使学生掌握化学化工文献的网上检索,进一步提高学生独立分析问题和解决问题的科研能力.     

浅谈化工文献检索与利用课程教学改革

以培养和提高学生的文献检索与利用能力为目的,针对目前普通高校化工文献检索与利用课程存在的问题,结合教学实践,分别从拓宽教学内容,改进教学方法、合理设计实践内容和作业、考核方式的多样化和提高指导教师的综合素质等方面提出教学改革的途径。