基于项目驱动的《机械设计基础》实践教学模式构建

基于《机械设计基础》实践教学环节创造性、灵活性、系统性强,要求学生对专业知识了解广泛等特点,提出基于项目驱动的机械设计基础实践教学模式的建立,不仅可以提高学生学习兴趣,激发学生的成就感,培养学生分析问题、解决问题、综合运用知识的能力,同时可以通过项目工作过程培养学生的职业素养、社会实践能力及综合职业能力,为将来走向社会、快速融入社会奠定坚实的基础。     

机械设计基础课程的教学方法探讨

本文针对《机械设计基础》课程在教学体系中存在的问题,简要分析了当前影响学生学习机械设计基础课程积极性的因素,并在以提高教学质量、培养学生的创新及综合能力的目的下,结合实际情况,提出了对实践中的教学内容、方式的改进措施。     

《机械设计基础》课程教学模式探索

针对高等教育人才培养的任务和目标,结合<机械设计基础>课程的教学现状和存在的主要问题,提出了课程教学模式的探索:从学生学习兴趣的激发、强化教学过程中对学生创新能力的培养到理论联系实际的教学方法的改革.实践表明:这些教学举措在激发学生的学习兴趣和提高教学质量、培养学生实际动手能力、创新能力及综合知识运用的能力方面取得了良...     

浅谈机械设计基础教学中创新能力的培养

培养具有工程实践能力和创新能力的机械工程技术人才,是高等学校机械工程类专业的主要教学目标。而机械设计基础起着举足轻重的作用。本文研究探索了通过机械设计基础的课堂教学、实验课教学、金工实习、课程设计等方面来培养学生的工程实践能力和创新设计能力。     

基于工作过程的高职《机械设计基础》项目化教学实践

文章介绍了以工作过程为导向,以项目为裁体,优化重组《机械设计基础》课程内容的项目教学实践。在教学中通过构建学习情境,运用任务驱动组织教学,培养了学生知识综合运用能力与职业素养。     

机械设计OBE教学模式改革研究

为了培养满足社会需要的工程人才,改变传统机械设计课程教学的不足,在工程教育专业认证的背景下,以黑龙江科技大学机械设计制造及其自动化专业机械设计课程为研究对象,以满足学生毕业要求为目标,以学生为中心,以学生为什么学、学什么、怎么学及学到了多少为主线,构建了机械设计课程OBE教学模式。机械设计课程OBE教学模式对学生创新能力、实践能力、机械设计方案的提出及可行性的分析和论证能力及分析与解决复杂工程问题能力的综合培养起到积极的促进作用,实践教学表明,机械设计课程OBE教学模式可使学生满足毕业达成度要求,本研究可为其他相关研究提供参考。     

新工科背景下机械设计基础课程教学探索与实践

在新工科背景和应用型本科对机械类专业创新人才提出的新要求下,针对机械设计基础这一门传统的专业基础课,结合应用型人才培养、创新案例,丰富机械设计基础课程教学;采用计算机仿真技术,从产学研的角度,使学生认识现代机械工程中新技术的应用与发展,培养学生利用机械设计理论及技术解决工程应用的能力。     

《机械设计基础》实验教学的改革探索与实践

通过分析《机械设计基础》的实验教学现状,提出改革教学内容,教学方法,创建新的实验教学模式的探索方案,以达到提高实验教学品质,培养学生创新能力及工程综合应用能力的教学目的。     

Pro/E软件在《机械设计基础》课程教学与课程设计中的应用

在《机械设计基础》课程中,引入Pro/ENGINEER三维仿真技术进行辅助教学,可以显著提高教学效果;通过安排课程综合设计项目,引导学生在机械设计课程设计中,利用Pro/E软件进行建模、虚拟装配、干涉检查、工程图制作、运动仿真与动力学分析,提高了机械设计品质和设计效率;利用Pro/E软件激励学生的创造思维,提高学生的创新素质和工程实践能力.     

学科竞赛与机械基础课程教学的融合

学科竞赛是对专业知识的综合应用,是培养学生创新精神和动手能力的重要载体。机械原理与机械设计两门课程是机械类专业主干技术基础课程,将机械学科竞赛与机械原理和机械设计两门课程的教学过程结合进行,使课程教学与学科竞赛相互融合,可引发机械工程学科教师和学生进行更多的思考,符合现代机械工程人才培养思路。     

基于CAD技术的《机械设计基础》课程教学改革探索与实践

《机械设计基础》课程兼具理论性、实践性和知识综合性特点。为培养学生的综合工程应用能力、创新能力和工匠精神,从工程实践应用角度,重新构建《机械设计基础》课程结构并设计多种类型训练项目。突出了CAX技术与课程的融合,从而锻炼了学生利用CAX技术尤其是CAD技术进行机械创新设计的实践能力。     

如何提高学生工程素养及综合能力——《机械设计》教学方法探讨

在《机械设计》课程教学研究中,提高学生工程素养及综合能力是重要的课题,本文以在教学实践中加强工程计算能力、培养工程习惯、强化工程表达能力三方面进行思考,对该课程的教学改革进行了有益的探索。     

强化计算机辅助设计综合能力训练重视工科大学生创新实践能力培养

工科大学机械类专业机械设计基础课的教学中,对如何培养学生的综合创新能力和计算机辅助设计能力问题进行了探讨实践,取得一些效果,值得今后重视。     

机械设计课程设计教学改革初探

在机械设计课程教学中,机械设计课程设计是非常重要的实践教学环节。有效的课程设计可以帮助学生更好的掌握完整的设计原则、步骤和方法,并培养出学生分析和解决问题的能力。另外,机械设计课程设计还能提高机械设计的教学质量,但是当前的机械设计课程设计教学还存在着一些问题,教师和学校应重点解决这些存在的问题,实行机械设计课程设计教学改革。     

机械设计实验计算机辅助教学系统

阐述了研究机械设计实验计算机辅助教学系统的意义。介绍了该系统的组成和功能。在实验的基础上，通过不断完善，该系统已应用于教学中，其结果证明了该系统对提高机械设计教学质量及培养学生综合能力有明显的效果。     

机械设计实验教学创新模式探索与实践

针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,以创新实践为主题,给出了一种机械设计实践教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品.通过实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础.     

构建基于综合实践能力培养的机械基础实践教学体系

机械基础实践教学是培养工科机械类或近机类专业学生职业素养和综合能力的教学平台。基于中国制造2025对机械制造业人才所提出的新要求,重新构建了由"基础实验、技能训练、综合实践及创新实训3阶段共6个平台组成的实践教学体系,在体系的构建中注重培养学生的实践能力和创新能力,在教学的组织过程中可通过多种培养方式提高学生的综合实践能力。     

基于SolidWorks《机械设计基础》课程创新教学改革与实践探索

针对《机械设计基础》授课过程中存在的缺陷,将SolidWorks三维绘图软件应用在机械设计基础教学环节中,不仅可以帮助学生对相应知识点进行理解记忆,同时对于培养学生机械创新设计思维具有一定的帮助。     

《机械设计基础》课程教学改革探索

《机械设计基础》课程的综合性和实践性十分强,不仅要求学生掌握扎实的基础理论知识,还需具备将所学知识应用到工程实践中去的能力。文章分析了《机械设计基础》课程现状及教学中存在问题,从修订人才培养方案及教学大纲、学生学习兴趣与科学素质及创新意识培养、多媒体手段应用等方面探讨了提高课程教学质量的方式。     

《机械设计基础》课程教学探讨

《机械设计基础》课程的综合性和实践性十分强,不仅要求学生掌握扎实的基础理论知识,还需具备将所学知识应用到工程实践中去的能力。根据《机械设计基础》课程现状及教学中存在问题进行分析,从修订人才培养方案及教学大纲、学生学习兴趣与科学素质及创新意识培养、多媒体手段应用等方面探讨了提高课程教学质量的方式。