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根据我们对网站设计公司的相关实际工作的调研,本文重新设计了这门课程的教学方案,以就业为导向,以能力为本位,以"工学结合"为切入点,以培养高职高专"实用型、技能型"人才为目标,探讨了基于工作过程的《网站设计开发》课程的设计思路,从教学内容、教学方法、教学条件、教学团队等方面进行改革。 相似文献
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针对基于工作过程开发.NET网站开发课程群存在的一些不足,提出基于创新能力的.NET网站开发课程群建设,指出课程群建设需要遵循高职学生的认知规律,加大基础技术类课程的比例,优化职业技术类课程结构,注重创新能力的培养,将企业流行的开发技术融入而不是照搬到教学过程中,正确处理考证与教学之间关系,合理安排教学内容等。该课程群建设经过初步实践,效果良好。 相似文献
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王虹 《计算机光盘软件与应用》2011,(8)
随着计算机技术的飞速发展,迎来了计算机职业教育的春天.在众多的专业中,网站开发专业成为一个蓬勃发展的新生事物.本文从课程建设、实训基地建设、师资队伍建设、校企合作等多个方面探讨了计算机网站开发专业的建设. 相似文献
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邹凌彦 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(15):161
网站建设是课程建设中的重要组成部分。本文分析了课程网站建设的现状及存在问题,结合电工技术课程网站建设实例,提出了课程网站建设的思路。 相似文献
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李文娟 《计算机光盘软件与应用》2011,(14)
本文为了实现课程资源的学习、交流、共享,进行了二维动画课程网站建设。对课程网站进行了总体分析,明确设计原则,进行需求分析、网站规划,最后介绍了网站实施的关键技术。 相似文献
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互联网日渐应用在不同的领域中,教育行业更是引入了远程教育等创新的网络教育模式,让教育在互联网中得到进一步的延续。文章通过对远程教育网站建设的重要性进行分析,探讨了远程教育网站建设与开发的基本要求,研究了远程教育网站建设与开发的具体方案措施。教育工作者尝试利用互联网开放、自由、无时空限制等特点,通过网络进行教育,促进教育形式的多样化和教学渠道的丰富性,对逐步实现远程教育的普及,提高我国的教育水平有深远的意义。 相似文献
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该文阐述了"动态网站建设"课程的实践教学现状和问题,研究如何以工作过程为导向和项目任务驱动为核心进行该课程的改革,从而使学生在学习过程中掌握专业技能和职业素养,提高学生网站开发能力和团队合作能力。 相似文献
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童莹 《数字社区&智能家居》2010,(6)
阐述了基于工作过程的《网站编程》课程开发,探讨了依照网站建设的工作过程,将教学内容进行选取与组织的方法。通过基于工作过程的教学设计,可以突出课程的职业性,提高学生综合能力。 相似文献
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随着社会经济的飞速进步和科学技术的不断提高,许多行业有了飞跃式的发展,尤其是近年来网络技术迅猛进步,使得网站建设成为了当代的焦点话题.基于此,本文从当前网站建设与管理课程教学工作的现状出发,深入分析了现有教学模式的问题和漏洞,并结合实际及网络技术特点指出了相应的解决措施,以希冀给予广大教育工作者一些可行的帮助和指导,进而有效提高计算机学生的综合能力并带动整个教育事业的进一步发展和进步. 相似文献
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高职院校计算机专业网站开发方向课程体系构建的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以日照职业技术学院计算机系多媒体专业网站开发方向课程体系为例,对网站开发课程体系建设的思路和具体做法进行了阐述;重点介绍了网站开发课程体系的整体设计思路,分析了课程结构及每门课程培养的目标和教学要点;主张通过3个学期的时间,采用课程深度逐次递进的方式,循序渐进地推进网站开发课程教学。 相似文献
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本文论述了《网站后台开发》课程资源库的建设背景和意义,介绍了资源库的总体设计思路以及体系构建、内容建设、评价标准等具体内容。 相似文献
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课程改革是高等职业教育教学改革的重点。基于工作过程的课程开发确立了"在工作中学习"的理念,通过典型工作任务分析、行动领域设计、学习领域设计和学习情景创建等环节将学习与工作有机融合在一起,理论与实践相结合,为学生职业能力的培养提供一种全新的课程模式。 相似文献
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网站建设在计算机网络技术专业的课程体系中占据了举足轻重的位置,因此,大数据环境下网站建设课程在教学过程中,教师必须遵守应用性原则,对计算机专业网站建设教学模式进行改善,进行创新性学习. 相似文献
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随着Internet的飞速发展,学校网站建设已经成为大专院校教育信息化建设的重要方面.本文对大专院校网站建设的必要性进行分析,提出了大专院校网站建设的思路,并阐述了其重要的意义. 相似文献
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梁雪峰 《计算机光盘软件与应用》2012,(6):236-237
随着网络教育的开展,人们正逐渐的接受这种新的教育形式。信息技术的进步和发展使网络课程的开发和应用环境发生了很大的变化,如互联网速度大幅度提高,网上教学的实时交互已经很容易实现。其次在实践过程中,大多数院校也逐步认识到学生群体的特点,积累了很多经验。再者,大家的观念也发生了改变,认识到资源已不在是静态的,它发展到了立体化,综合性阶段。为此本文探讨了高职计算机基础课程教学中网站开发环境。 相似文献